孩子感統(tǒng)失調(diào)沒有規(guī)則意識

孩子感統(tǒng)失調(diào)是指孩子的感覺統(tǒng)合功能發(fā)生障礙，無法正確地接收、處理和組織各種感覺信息，從而影響其日常生活和學(xué)習(xí)。其中，規(guī)則意識是孩子感統(tǒng)失調(diào)中的一個(gè)重要問題。

規(guī)則意識是指孩子能夠理解和遵守社會規(guī)則、家庭規(guī)則、學(xué)校規(guī)則等，能夠自我約束、自我控制和自我調(diào)節(jié)。具體表現(xiàn)為孩子能夠遵守時(shí)間、空間、人際交往等方面的規(guī)則，不隨意打擾他人，具有良好的禮貌和道德修養(yǎng)，能夠自覺地完成作業(yè)和任務(wù)等。

然而，孩子感統(tǒng)失調(diào)會影響其規(guī)則意識的發(fā)展。首先，孩子可能無法準(zhǔn)確地感受和理解外界的規(guī)則信息，比如不能很好地理解時(shí)間、空間等概念，也不能很好地理解人際交往中的非語言信息。其次，孩子可能無法自我約束和自我控制，不能很好地控制自己的情緒和行為，經(jīng)常沖動、任性、隨意打擾他人。最后，孩子可能無法自我調(diào)節(jié)，不能很好地管理自己的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常拖延、忘記、失誤等。

因此，孩子感統(tǒng)失調(diào)的家長需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要了解孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況，及時(shí)尋求專業(yè)的康復(fù)和教育幫助。其次，要給孩子建立良好的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)則，讓孩子能夠有規(guī)可循、有目標(biāo)可達(dá)。再次，要引導(dǎo)孩子自我約束和自我控制，比如可以通過獎懲制度和情緒管理訓(xùn)練等方式來幫助孩子掌握自我控制的能力。最后，要幫助孩子自我調(diào)節(jié)，比如可以通過時(shí)間管理和任務(wù)安排等方式來幫助孩子管理自己的學(xué)習(xí)和生活。

總之，孩子感統(tǒng)失調(diào)會影響其規(guī)則意識的發(fā)展，但是通過家長的幫助和引導(dǎo)，孩子仍然可以學(xué)會自我約束、自我控制和自我調(diào)節(jié)的能力，走向健康成長的道路。