培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)簡(jiǎn)介

本次活動(dòng)是一項(xiàng)旨在幫助幼兒培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中掌握規(guī)則、遵守規(guī)則、發(fā)現(xiàn)規(guī)則，那么讓我們開(kāi)始吧！

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)規(guī)則

活動(dòng)目的：通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)規(guī)則，讓幼兒理解規(guī)則的重要性。

活動(dòng)步驟：

1.讓孩子們坐在一起，向他們介紹這個(gè)游戲的規(guī)則。

2.讓孩子們自己創(chuàng)造一些噪音，如拍手、笑聲、吼叫等。

3.在孩子們自己創(chuàng)造噪音的時(shí)候，突然示范停止，讓孩子們一起停止。

4.再次示范開(kāi)始，孩子們跟著一起開(kāi)始制造噪音。

5.反復(fù)進(jìn)行示范停止和開(kāi)始，讓孩子們掌握規(guī)則，當(dāng)你示范停止的時(shí)候，孩子們也必須停止。

6.在游戲結(jié)束的時(shí)候，再次向孩子們強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性。

活動(dòng)二：遵守規(guī)則

活動(dòng)目的：通過(guò)身體訓(xùn)練，讓孩子們養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)步驟：

1.請(qǐng)孩子們排成一列，站在一排。

2.讓孩子們相互之間手牽著手，形成一個(gè)圓圈。

3.向孩子們介紹這個(gè)游戲的規(guī)則，當(dāng)一方松開(kāi)對(duì)方的手后，游戲就結(jié)束了。

4.讓孩子們一起跳起來(lái)，同時(shí)向左或向右轉(zhuǎn)圈。

5.在孩子們跳舞的過(guò)程中，偷偷松開(kāi)一個(gè)孩子的手，看看其他孩子是否能發(fā)現(xiàn)缺失。

6.當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)缺失的時(shí)候，立刻停止跳舞。

7.讓大家坐下來(lái)一起交流，了解孩子們?cè)谟螒蛑凶駨囊?guī)則的表現(xiàn)，同時(shí)也對(duì)不遵守規(guī)則的行為進(jìn)行批評(píng)教育。

活動(dòng)三：發(fā)現(xiàn)規(guī)則

活動(dòng)目的：通過(guò)游戲的方式，讓孩子們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)規(guī)則。

活動(dòng)步驟：

1.準(zhǔn)備一些生活中經(jīng)常用到的物品，如筆、書(shū)、鞋子等，將它們雜亂無(wú)章地?cái)[放在桌子上。

2.創(chuàng)造一些場(chǎng)景，像在學(xué)校、家中或公園中遵守規(guī)則，并描述一些環(huán)境規(guī)則和行為規(guī)則。

3.請(qǐng)孩子們進(jìn)入場(chǎng)景，在場(chǎng)景中尋找符合描述的環(huán)境規(guī)則和行為規(guī)則，并鼓勵(lì)他們分享他們發(fā)現(xiàn)的規(guī)則。

4.讓孩子們互相交流，認(rèn)識(shí)不同情境中的規(guī)則，并讓他們將這些規(guī)則融入到自己的生活中。

活動(dòng)四：總結(jié)回顧

活動(dòng)目的：通過(guò)總結(jié)回顧活動(dòng)，讓孩子們更好地掌握規(guī)則，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

活動(dòng)步驟：

1.請(qǐng)孩子們坐在一起，讓他們回憶一下這個(gè)活動(dòng)提到的規(guī)則。

2.讓孩子們分享他們喜歡和不喜歡的規(guī)則，并鼓勵(lì)他們對(duì)他們不喜歡的規(guī)則提出建議。

3.引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并幫助他們找到自己對(duì)規(guī)則理解的薄弱之處。

4.在活動(dòng)總結(jié)中，再次強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，并鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持遵守規(guī)則。

5.最后，讓孩子們自己制定一些規(guī)則，以便他們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫刈袷匾?guī)則。