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導(dǎo)讀青少年偶像崇拜心理機(jī)制青少年時(shí)期是個(gè)充滿好奇心和探索欲的階段,他們會(huì)尋找一些特殊的人物來做為偶像,這些人對(duì)他們的成長(zhǎng)、人際交往、價(jià)值取向等方面都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。青少年對(duì)于偶像的傾慕不是輕易能夠理解和平息的,其原因主要得益于下面的幾個(gè)心理機(jī)制:認(rèn)同心理機(jī)制青少年時(shí)期是個(gè)自我意識(shí)高度增強(qiáng)的時(shí)期,孩子們想要被認(rèn)可,受歡迎,所以他們會(huì)接受社會(huì)價(jià)值觀和行為規(guī)范。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)某個(gè)偶像符合自己的認(rèn)知體系...
青少年時(shí)期是個(gè)充滿好奇心和探索欲的階段,他們會(huì)尋找一些特殊的人物來做為偶像,這些人對(duì)他們的成長(zhǎng)、人際交往、價(jià)值取向等方面都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。青少年對(duì)于偶像的傾慕不是輕易能夠理解和平息的,其原因主要得益于下面的幾個(gè)心理機(jī)制:
青少年時(shí)期是個(gè)自我意識(shí)高度增強(qiáng)的時(shí)期,孩子們想要被認(rèn)可,受歡迎,所以他們會(huì)接受社會(huì)價(jià)值觀和行為規(guī)范。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)某個(gè)偶像符合自己的認(rèn)知體系,并做出類似的行為,他們便會(huì)自感到被認(rèn)同和接受。認(rèn)同心理機(jī)制是青少年崇拜偶像的一個(gè)很重要的心理變量。
投射心理機(jī)制指的是,當(dāng)一個(gè)人在某些方面感到自己欠缺或者有所失落時(shí),他會(huì)尋找到一個(gè)與自己某些特點(diǎn)相似,但又非常優(yōu)秀的偶像,以期能夠投射這種優(yōu)秀的特點(diǎn),來彌補(bǔ)自己的不足。比如,一些青少年會(huì)崇拜那些擁有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)才能的政治人物或企業(yè)家,因?yàn)樗麄冏约涸谶@方面欠缺相應(yīng)的能力。
群體心理機(jī)制,是指青少年往往會(huì)因?yàn)楦S熱門偶像而受到周圍同伴的認(rèn)可,以及獲得集體認(rèn)同。比如,某些偶像在校園歌唱比賽、文藝比賽等比賽中獲得勝利后,就會(huì)被更多的青少年關(guān)注和追捧,因?yàn)樗麄兏惺艿竭@種偶像代表了集體榮譽(yù)。
雖然青少年的自尊心很強(qiáng),但他們卻在挑戰(zhàn)心理機(jī)制下,尋找到一些令人興奮、具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)來接受挑戰(zhàn),并帶頭通過努力和勇氣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。青少年通過追逐偶像,找到能夠促進(jìn)自己成長(zhǎng)和掌控未來的力量,從而達(dá)到提高自尊心和對(duì)未來的信心。
在崇拜偶像的過程中,青少年注重處理與自己認(rèn)同和與偶像的關(guān)系,這種心理聯(lián)系的復(fù)雜性,亟待家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和引導(dǎo)。