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導(dǎo)讀不知道您周圍有沒有這樣的青春期孩子,忽然就不樂意上學(xué)了,或許會(huì)在家呆個(gè)一年、乃至幾年,爸爸媽媽十分憂愁,但又無計(jì)可施。假如是咱們的孩子面對(duì)這樣的問題,該怎么辦?首要,家長要分清楚,孩子是真的不想上學(xué),仍是僅僅表達(dá)對(duì)上學(xué)這件事的負(fù)面心境。假如僅僅表達(dá)負(fù)面心境,家長就需求見招拆招。Q1:在某項(xiàng)或某幾項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)中遇到了困難,所以不...
不知道您周圍有沒有這樣的青春期孩子,忽然就不樂意上學(xué)了,或許會(huì)在家呆個(gè)一年、乃至幾年,爸爸媽媽十分憂愁,但又無計(jì)可施。
假如是咱們的孩子面對(duì)這樣的問題,該怎么辦?
首要,家長要分清楚,孩子是真的不想上學(xué),仍是僅僅表達(dá)對(duì)上學(xué)這件事的負(fù)面心境。
假如僅僅表達(dá)負(fù)面心境,家長就需求見招拆招。
Q1:
在某項(xiàng)或某幾項(xiàng)學(xué)科的學(xué)習(xí)中遇到了困難,所以不想上學(xué)。
A1:
家長需求和任課教師溝通,或鼓舞孩子和任課教師溝通,看學(xué)習(xí)問題出在哪,是沒弄懂原理,仍是短少操練,然后針對(duì)性采納辦法。
Q2:
同學(xué)太優(yōu)異,比較壓力太大,不想上學(xué)。
A2:
需求從小就要協(xié)助孩子培育自傲,樹立正面的自我點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)。
沒有人能夠在任何時(shí)刻點(diǎn)、或同一時(shí)刻點(diǎn)在任何方面都處于比較優(yōu)勢(shì)位置。
咱們需求讓孩子有一個(gè)安穩(wěn)的中心認(rèn)知:我是好的。
我英語考不過張三,但我是好的。我數(shù)學(xué)這次考砸了,但我是好的。我或許不是那么拿手體育,但我是好的。
常常會(huì)有家長喜滋滋的說:我家孩子可要強(qiáng)了,每次都一定要考第一名!考第二名都不可!
其實(shí),這類孩子在青春期是十分簡單出問題的。由于過分要強(qiáng),或許就無法接受不再那么強(qiáng)的自己。
Q3:
人際關(guān)系出了問題。十分不喜愛某教師或某同學(xué)(一位或多位)。
A3:
有這類狀況的獨(dú)生子女居多,在家習(xí)慣了自我中心,到校園也是如此。
能夠和孩子聊聊,區(qū)別家人和非家人對(duì)自己的不同含義。
不喜愛某位教師和同學(xué)很正常,咱們不會(huì)喜愛所有人,也不會(huì)被所有人喜愛。但堅(jiān)持社會(huì)人際交往的間隔,不讓他人影響到咱們的心境,是咱們需求修習(xí)的課程。
第二類:行動(dòng)上堅(jiān)決不上學(xué)
這種狀況會(huì)比較費(fèi)事,孩子現(xiàn)已壓抑很久了,他一旦做出決議,或許短時(shí)刻內(nèi)無法改動(dòng)。
首要,家長不要慌。
要尊重孩子,信任孩子,讓孩子知道,你永久和他是一家人,你永久是支撐他、愛他的。
假如家長很焦慮,孩子狀況就會(huì)更差。
只要家長堅(jiān)持安穩(wěn),孩子心思上才會(huì)感覺有依托。
其次,接受實(shí)際,決斷決議。
一旦孩子一起表現(xiàn)出病理性癥狀,比方厭食、失眠、不說話、心境持續(xù)失落等,他很或許病了,主張趕快帶孩子去公立??漆t(yī)院心思科去就診,不要文過飾非。
家長要有心思準(zhǔn)備,不要有不切實(shí)際的主意,想著吃兩天藥、或許找心思咨詢師做一兩次咨詢就能康復(fù)。一般不管哪種辦法,都會(huì)需求一個(gè)比較長時(shí)間的進(jìn)程。
冰凍三尺,非一日之寒。
數(shù)年構(gòu)成的問題,怎么或許幾天就能處理?
未成年人的問題,一般是家庭問題的折射。所謂“爸爸媽媽患病,孩子吃藥”,作為爸爸媽媽,不要把差錯(cuò)都推到微小的孩子身上,而是要自我審視、客觀看待自己和孩子,假如做心思咨詢,更引薦家庭咨詢。
最終,十分重要的一點(diǎn)是,堅(jiān)持和孩子的有用溝通。
不考慮孩子的狀況和主意,牽強(qiáng)孩子去上學(xué),牽強(qiáng)孩子要和其他孩子堅(jiān)持一致,以保護(hù)自己的體面,或許會(huì)形成更嚴(yán)峻的結(jié)果。
不上學(xué)的損害,孩子都理解,但他仍是上不了學(xué)。
非不肯,是不能。
爸爸媽媽這個(gè)時(shí)分持續(xù)給孩子壓力,孩子很或許會(huì)無法接受,采納極點(diǎn)行為。
當(dāng)然,堅(jiān)持和孩子的有用溝通,傾聽孩子的心聲,尊重孩子的主意,是爸爸媽媽在孩子每個(gè)階段都應(yīng)該做到的,這也是防備孩子呈現(xiàn)心思問題的重要辦法。
其實(shí),假如家長一向能夠做到,信任孩子也不會(huì)呈現(xiàn)這樣的問題了。
以上內(nèi)容對(duì)您有協(xié)助嗎?歡迎來和我溝通。