緩解新生入園焦慮方法[如何緩解幼兒入園分離焦慮]

眼看就要正式開學了，不少幼兒園園長和新小班教師卻遇到了這樣一個難題：

曾經，為了緩解孩子們的入園焦慮，開學前幾天、一周會讓家長進入幼兒園陪著孩子，有個過渡。但是，本年的疫情還未完畢，家長進不了幼兒園，該怎樣緩解孩子們的入園焦慮呢？

別著急，幼師口袋來給你支支招！

進門一個愛的抱抱

幼兒園的大門口是孩子哭得最厲害的當?shù)刂?，由于這里是孩子和家長別離的當?shù)亍?/p>

這時，主張教師們給孩子一個“愛的抱抱”，這一抱，表明你接收孩子的“壞心境”，這對之后與孩子樹立信賴感很有堅持。

擁抱的一同，主張教師們做這些“小事”：

1）和孩子打招呼，精準叫出孩子的姓名，開始消除生疏感。

2）夸一夸孩子心愛、英俊，拉近間隔。

3）介紹一下自己，為樹立信賴打基礎。

4）暗示家長趕快脫離，不要讓成人的焦慮心境再次影響孩子。

這時孩子必定是又哭又鬧，但堅持一下，將孩子帶入幼兒園，這第一步就算成功了。

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用溫馨的教室迎候孩子

來到教室的孩子必定還在哭鬧，此刻一個溫馨的教室環(huán)境有利于縮短孩子們安靜下來的時刻。安置新小班環(huán)境時，教師就要留意：

1）運用明度高的環(huán)境色（粉色、粉藍色、鵝黃色等）。

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2）多用孩子了解的卡通形象。

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3）放置一些柔軟的墊子、毯子，用身體上的放松帶動心境的放松。

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4）留出一面“家庭墻”，安置孩子們的全家福，拉近幼兒園與家的間隔。

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5）放一下舒緩的音樂，營建溫馨氣氛。

The Truth That You LeavePianoboy高至豪 - A best

Bloom of YouthKey Sounds Label - クドわふたー オリジナル サウンドトラック

卡農Pure Music - Korean Lovers

遠方的幽靜林海 - 遠方的幽靜

Sundial DreamsKevin Kern - In the Enchanted Garden

月光邊境林海 - 月光邊境

鳥の詩 ~Lia - Re-feel Kanon?Airピアノアレンジアルバム

A Simple LifeBrian Crain - A Simple Life

Song From A Secret GardenSecret Garden - The Ultimate Secret Garden

AnticipationSecret Garden - Winter Poem

hymn to hopeSecret Garden - white stones

River Flows in YouMartin Ermen - I Love Chill Out Classics

Sometimes When It RainsSecret Garden - Just the Two of Us

AdagioSecret Garden - The Ultimate Secret Garden

Hoping She Would Be ThereSteve Barakatt - 鋼琴的天空

Lament For A Frozen FlowerSecret Garden - Winter Poem

帶孩子了解幼兒園環(huán)境

剛入園那幾周，教育使命比較輕，首要便是讓孩子們緩解焦慮心境。教師能夠帶孩子們去幼兒園的遍地，尤其是孩子們常常要運用的當?shù)兀ń淌?、午睡房、操場、活動室等）逛逛，了解幼兒園的環(huán)境。

剛來的幾天能夠在重復的道路多逛幾回，加速孩子對環(huán)境的了解。

對環(huán)境的生疏感消除之后，孩子的焦慮心境也比較簡略隨之緩解哦。

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與孩子樹立信賴聯(lián)系

除了了解環(huán)境，了解人也很重要，教師用最快的時刻與孩子樹立起信賴聯(lián)系，是緩解孩子入園焦慮的一大要害。

想要樹立信賴聯(lián)系，主張教師們能夠做這些測驗：

1）用孩子看得到的方法表達愛：用肢體動作、用言語、抓住每個時機去表達對孩子的愛。

2）時刻堅持活躍的心境：把笑臉掛在臉上、堅持一顆童心。

3）孩子面前展現(xiàn)自己的才有所長：如歌唱、跳舞、畫畫，讓孩子“敬服”你。

4）從外形上下手：穿一些心愛的服裝、帶一些心愛的飾品、扎心愛的發(fā)型。

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搬運孩子的留意力

用風趣的事物招引孩子的留意，搬運孩子的留意力，讓孩子沒心思想家、想父母，也是一個很有用的方法。

有的幼師便是經過各種風趣的活動招引孩子，讓孩子天然度過這段習氣期，也對之后幼兒園展開教育活動有協(xié)助。

下面咱們就引薦幾個適合在新小班入園初期進行的活動，教師們能夠參閱一下哦。

來一段風趣的手指游戲：

視頻由幼師口袋原創(chuàng)

讀一些有情境但情節(jié)不太雜亂的繪本：

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玩一些風趣的氣勢律動游戲，下面這些歌曲教師聽了必定知道怎樣玩吧：

請你跟我這樣做高興兒歌 - 高興中文兒歌3

金龍拍拍操網絡歌手 - 歌曲合輯

放動畫片看也是一種招引留意力的方法，不過記住選擇一些有利的動畫片，也別放太長時刻哦。

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別的，教師也能夠預備一些小貼紙、小玩具來對孩子進行“物質獎賞”。（美術功力強的教師主張自己制造，還能在孩子面前“秀”一把畫功，有利于信賴感的樹立哦）

一方面這是一種正向強化，引導孩子往“習氣”的方向做；另一方面小獎賞自身也能招引孩子的留意力哦。

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發(fā)布者：我陪你一同盡力158xxxx

適度“放縱”孩子

開學初期，還主張教師們稍稍“放低規(guī)范”，對孩子寬恕一些，盡量滿意孩子們的需求，以協(xié)助他們趕快度過習氣期。

究竟，習氣養(yǎng)成還有3年的時刻去做，假如為了搶這幾天，讓孩子發(fā)生對幼兒園或教師的沖突心思，那就不劃算啦。

下面這些小需求，教師就能夠放縱一下：

1）喂不太會獨立吃飯的孩子吃飯。

2）協(xié)助穿衣服有困難的孩子上廁所。

3）答應孩子不參加團體活動，一個人安靜地在別處玩自己的玩具（需求有教師看著）。

4）接收孩子拉褲子等小情況。

......

而下面這些小需求，教師仍是應該“守住底線”哦：

1）要打電話給父母。（家長的心境或許加劇焦慮）

2）想要去幼兒園的門口等父母。（或許溜出去）

3）要求早點回家。

4）在團體活動時大吵大鬧。（會影響其他小朋友）

......

簡略總結一下，便是要對孩子進行生活上的照顧，給孩子關愛；也要給孩子宣泄自己心境的時機，但不要讓他們影響其他孩子；在園的這段時刻，不要讓家長的心境家中孩子的焦慮心境。

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私家宣泄空間

對孩子來說，此刻的焦慮心境便是需求宣泄的。而每個孩子習氣幼兒園所需的時刻不同，有時大多數(shù)孩子現(xiàn)已安靜了，有的孩子還在大哭，反而又影響了前者的心境，導致全班又哭成一片。

這時，咱們主張在教室里留出一個私密空間，能夠是一個小帳子、小房子、小沙發(fā)，供這些孩子單獨宣泄，將壞心境遠離團體。當然，仍是要請大人照看好哦。

下面這些私密區(qū)創(chuàng)設，教師們能夠參閱一下：

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圖片來歷：幼師口袋App 發(fā)布者：囡囡

圖片來歷：幼師口袋App 發(fā)布者：倉促那年

靈敏組織小班人手

最終，還有一個給各位園長的小主張。開學初期，小班年級組很簡略人手不足，需求其他年級組“援助”。

能夠在開學的前幾周削減中大班的教研會或調整時刻，讓不帶班的教師有空來小班幫幫忙。師生比提上去了，緩解入園焦慮真的會輕松許多哦~

對了，不少幼兒園還會讓中大班的孩子參加到新小班孩子的入園照顧中，如午飯前、午睡前入眠等環(huán)節(jié)，也是一個很好的方法哦！

寫在最終

看了這些主張，信任教師們必定能從容應對小班孩子們的入園焦慮問題，別太憂慮啦。

你還有什么緩解入園焦慮的好方法？快留言告知咱們吧！

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