多動(dòng)癥小孩聰明[多動(dòng)癥小孩跳繩能自愈]

妊娠十月，一朝臨產(chǎn)。每個(gè)爸爸媽媽都期望自己能夠孕育出一個(gè)健康聰明的寶寶。尤其是年輕一代的爸爸媽媽，在培育聰明寶寶的時(shí)分更是從娘胎里就抓起。各種維生素、dha、高檔養(yǎng)分品…生怕孩子的養(yǎng)分跟不上，大腦發(fā)育欠好。在孩子出世后，又急著給孩子報(bào)各種大腦研制班，想把孩子大腦中的腦細(xì)胞盡或許多的開(kāi)發(fā)。

鴻飛是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的4歲小男孩。因?yàn)榘职謰寢尪际?0后，現(xiàn)在仍處于“996”的斗爭(zhēng)狀況，只能把孩子送給爺爺奶奶撫育。在鴻飛2歲時(shí)便展示他的聰明才智，到現(xiàn)在，爺爺奶奶給他教的古詩(shī)詞不到三遍就能記住、算術(shù)題一遍就再也不會(huì)算錯(cuò)、英語(yǔ)26個(gè)字母和簡(jiǎn)略單詞都已學(xué)會(huì)。

家庭和睦，孩子聰明明理，鴻飛一家日子過(guò)得其樂(lè)融融，上幼兒園后，鴻飛爸爸媽媽也自傲滿滿地信任自己的兒子一定是班級(jí)里最出色的一個(gè)。但在榜首學(xué)期結(jié)束后，鴻飛媽卻接到了教師的投訴：鴻飛上課常常搗亂，總是教師說(shuō)一句他大聲學(xué)一句，還常常仿照教師們的一言一行，常常引起班里其他同學(xué)相繼仿照。

除此之外，鴻飛還上課也不仔細(xì)聽(tīng)講，常常在座位上搗鼓自己的東西，還常常自己做一些小“兵器”比方紙粘成的子彈欺壓其他小朋友，教師們都認(rèn)為鴻飛或許得了多動(dòng)癥。鴻飛媽聽(tīng)后犯了愁，自己本來(lái)聰明伶俐的孩子怎樣變成了這種“小魔王”。在討教心思學(xué)家后得到了答案：這幾種體現(xiàn)并不是闡明孩子智力出了問(wèn)題或許患有多動(dòng)癥，而是孩子聰明的體現(xiàn)！

1、喜愛(ài)仿照他人闡明仿照才能強(qiáng)

從出世開(kāi)端，孩子們就一直在仿照，仿照爸爸媽媽的一言一行、仿照小動(dòng)物的生活方式、仿照大人們的肢體動(dòng)作…仿照是孩子的天分，他們經(jīng)過(guò)這一動(dòng)作來(lái)不斷加深大腦中的回憶。仿照能夠讓孩子們訓(xùn)練自己的著手才能和和諧才能，讓他們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)得更敏捷。能夠說(shuō)，仿照才能越高的孩子，他的大腦回憶力和執(zhí)行力就越好，也就越聰明。

2、上學(xué)不仔細(xì)聽(tīng)或許是自己會(huì)了，闡明學(xué)習(xí)才能強(qiáng)

許多爸爸媽媽在寶寶上學(xué)前就會(huì)給他們提早進(jìn)行家長(zhǎng)教育，這其間大部分都包含了拼音、識(shí)字、簡(jiǎn)略地管用和英文等。學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的孩子能在短時(shí)刻內(nèi)記住，并不簡(jiǎn)單忘記，因此在上學(xué)又從頭學(xué)到自己會(huì)的常識(shí)時(shí)，便會(huì)想要去使用這段時(shí)刻學(xué)習(xí)其他東西。這時(shí)分許多家長(zhǎng)會(huì)誤認(rèn)為孩子們不聽(tīng)話，不愿意上學(xué)，其實(shí)并不是。這正闡明晰孩子的學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，領(lǐng)會(huì)才能高，并且也闡明晰孩子有自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，這是孩子聰明的體現(xiàn)之一。

3、愛(ài)拆東西，實(shí)際上是著手才能強(qiáng)

有些孩子喜愛(ài)拆家里的東西 ，上學(xué)時(shí)也比較多動(dòng)作，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子愛(ài)搗亂，研討標(biāo)明，著手才能越強(qiáng)的孩子，他們的腦細(xì)胞就越活潑。著手活動(dòng)中不只能夠訓(xùn)練孩子的肢體和諧，更能夠促進(jìn)孩子左右腦發(fā)育，讓孩子的大腦愈加活潑，孩子也就愈加聰明。

聰明孩子的三大體現(xiàn)你家孩子都有嗎？快來(lái)談?wù)搮^(qū)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)吧！

我是菁媽，一個(gè)女孩的媽媽，母嬰職業(yè)培訓(xùn)師，多渠道原創(chuàng)作者，混跡育兒界的醫(yī)生，藥師，養(yǎng)分師，心思咨詢師，為上千家長(zhǎng)供給育兒咨詢。期望我的一點(diǎn)主張能有助你處理帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱！

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