夢(mèng)見(jiàn)孩子叛逆不聽(tīng)話[夢(mèng)見(jiàn)妹妹叛逆不聽(tīng)話]

追　　夢(mèng)

夢(mèng)中的如同一向在追問(wèn)著自己：

我的孩子為什么背叛？

為什么這樣不聽(tīng)話？

為什么讓我如此憤恨？

為什么讓我如此悲傷？

她不聽(tīng)話的背叛，讓我不想愛(ài)她了，是真的不愛(ài)？

她這樣也是不愛(ài)我了嗎？

頭痛欲裂，這些問(wèn)題也不斷敲打著我，猶如被敲響的戰(zhàn)鼓，我的心如宣布陣陣回響——

“我是愛(ài)著她的，孩子也必定愛(ài)我”。

但是為什么咱們愛(ài)的互相悲傷？

到底是是哪里呈現(xiàn)了問(wèn)題？

愛(ài)

頭痛欲裂下的推理——

1.孩子是愛(ài)咱們的，那孩子的“背叛”行為應(yīng)該一種是愛(ài)的體現(xiàn)！

2.背叛也是一種是愛(ài)，那代表著孩子在用背叛的方法表達(dá)愛(ài)。

3.且這種方法已經(jīng)成為她的一個(gè)習(xí)氣形式。

4.這種表達(dá)愛(ài)的習(xí)氣形式心思學(xué)上叫錯(cuò)誤認(rèn)知（認(rèn)知形式的體現(xiàn)形式之一）。

5.要害點(diǎn)：她為什么要用背叛的方法表達(dá)？

6.她背叛的方法是從哪里來(lái)的？

像在閱歷著魂靈的洗禮，此時(shí)的我不知道自己是醒了？仍是在夢(mèng)中？

夢(mèng)境

模糊之中，“異乎尋?！币辉~躍入我的腦際，霎時(shí)間，一幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。

那是一幅全家人在郭林吃飯的鏡頭，我能夠看到餐桌上的每一個(gè)人，包含我自己。

兩歲的女兒，坐在兒童餐椅上，玩弄著小飯勺。

我看到我轉(zhuǎn)回頭喊到：服務(wù)員買(mǎi)單！

緊接著，一個(gè)洪亮的聲響一起響起：服務(wù)員買(mǎi)單！

我下認(rèn)識(shí)回頭，看見(jiàn)女兒小手攥著木勺，一下一下敲打著小飯桌：服務(wù)員買(mǎi)單！服務(wù)員買(mǎi)單！

這聲響太好聽(tīng)了！

我聽(tīng)到鄰桌不斷地有人在低語(yǔ)：這孩子好心愛(ài)?。￠L(zhǎng)得像個(gè)娃娃似的！太心愛(ài)了！

我發(fā)現(xiàn)郭林好幾百平的餐廳里，簡(jiǎn)直一切的目光都被招引、投向咱們！

那場(chǎng)景感覺(jué)好美好??！

畫(huà)面如同定格又在重復(fù)播映那一刻，到女兒在玩弄飯勺，奶奶和爺爺忙著在打包，我在玩手機(jī)，媽媽在打電話。周?chē)娜耍械拇笳勯熣?，有的一再碰杯，喧嘩而不失調(diào)和。

我抬起頭，看了眼飯桌，然后回身喊道：服務(wù)員買(mǎi)單！

我看到，女兒握著飯勺一下一下敲打著飯桌，學(xué)著我的聲響：服務(wù)員，買(mǎi)單！

我看到了，一切人都望過(guò)來(lái)，然后我滿(mǎn)臉洋溢著滿(mǎn)意的笑臉（看！這是我閨女），奶奶立刻快樂(lè)地拍著雙手：寶寶！你真棒！爺爺笑呵呵地湊過(guò)來(lái)：真棒?。ㄎ覍O女真兇猛），媽媽笑而不語(yǔ)看著心愛(ài)的閨女！周?chē)瞧G羨的目光和服務(wù)員滿(mǎn)面笑臉的恭維。

那畫(huà)面，不斷在我眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我的心突然一揪，我看到了自己那笑臉背面的“虛榮“，自我滿(mǎn)意的虛榮，在透過(guò)他人贊許女兒取得的滿(mǎn)意，這是我閨女，看我多兇猛！

我感受到那一刻，我總算被一切人“看見(jiàn)了”。

咱們一家人都在虛榮之中，只要女兒等著眼睛，看咱們每個(gè)人，有點(diǎn)懵！她不知道咱們?yōu)槭裁茨敲锤吲d！只不過(guò)如同那個(gè)高興和她有關(guān)她。當(dāng)她又一次宣布“服務(wù)員買(mǎi)單”時(shí)，咱們又在夸她，她似乎確認(rèn)了是自己買(mǎi)單的聲響，贏得了全家人的喜愛(ài)！

從那以后每次吃飯，我都是讓女兒喊“服務(wù)員買(mǎi)單！”（操控他人取得自我滿(mǎn)意！）

看著這個(gè)畫(huà)面，我心在抽搐，感覺(jué)自己哭了！夢(mèng)中會(huì)哭？我下認(rèn)識(shí)翻身，瞬間感覺(jué)大滴大滴的淚水流下臉頰！

我醒了！我在夢(mèng)中看到了本相，是我教會(huì)了女兒異乎尋常的方法交換愛(ài)，是我的虛榮心教會(huì)了她，用異乎尋常的方法在表達(dá)！

（本來(lái)我是那個(gè)異乎尋常，背叛的首惡?。?/p>

朋友們經(jīng)常說(shuō)，你家的孩子真闖實(shí)，到哪里都不怯場(chǎng)，真好！每次，我都樂(lè)滋滋地回應(yīng)說(shuō)：咱們家是散養(yǎng)的。（給了她自在，卻附帶著滿(mǎn)意自我的條件）

打著“我為你好”的旗號(hào)的我，一向在操控！從未連續(xù)，經(jīng)過(guò)一向經(jīng)過(guò)操控滿(mǎn)意自己的虛榮心、滿(mǎn)意自己的希望。

每個(gè)生命都是獨(dú)立的，更何況天分崇尚自在的女兒呢！

當(dāng)她巴望從前那么認(rèn)同自己、鼓舞自己的父母爺爺奶奶，她想享用那必定、重視的美好（被重視的目光盤(pán)繞）！每逢這個(gè)時(shí)分，潛認(rèn)識(shí)中的認(rèn)知形式被調(diào)集，用“服務(wù)員買(mǎi)單”式的逆反，引發(fā)被認(rèn)同的存在感和價(jià)值感、美好感。

但逆反在認(rèn)識(shí)層面（社會(huì)的倫理道德）是不被接收的，這種認(rèn)識(shí)和潛認(rèn)識(shí)在抵觸，逆反與自責(zé)在糾結(jié)的敵對(duì)，困擾著青春期的孩子們。（好悲傷的覺(jué)悟啊?。?/p>

背叛的不必定是孩子，也許是你改變了初心

了解到這些，我知道該轉(zhuǎn)化方法，要從認(rèn)可、重視她開(kāi)端，哪怕她的一點(diǎn)點(diǎn)亮光，我也要去賞識(shí)、贊許！

再回首從前為逆反憤恨的自己，你是在憤恨你自己！

想感恩女兒！她用背叛表達(dá)著對(duì)愛(ài)的需求，也在用背叛的演繹讓我學(xué)會(huì)穿越，僅僅我學(xué)了太久！你辛苦了我的女兒！感恩女兒！感恩生命的奇特！