小學(xué)心理課[小學(xué)生健康教育]

楚天都市報(bào)5月16日訊（記者揭明玥 通訊員黎敏 陳瑋）孩子癡迷游戲怎樣辦？平常乖乖的，怎樣一談到學(xué)習(xí)就像變了個(gè)人？為進(jìn)一步強(qiáng)化校園心育作業(yè)，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)教育效果，輔導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，昨日，武漢市漢陽(yáng)區(qū)玉龍小學(xué)特邀國(guó)內(nèi)首家未成年人心思健康服務(wù)渠道創(chuàng)始人、國(guó)家二級(jí)心思咨詢師徐長(zhǎng)老，為家長(zhǎng)們上了一堂心思健康課。

“家長(zhǎng)怎樣說(shuō)，孩子才會(huì)學(xué)”“孩子愛玩游戲怎樣辦？”“平常好端端的孩子，一談學(xué)習(xí)就浮躁，咱們?cè)撛鯓幼觯俊薄昂⒆訍叟时仁窃鯓踊厥?？”徐長(zhǎng)老從這四個(gè)方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，一個(gè)個(gè)讓家長(zhǎng)們苦惱不已的問(wèn)題，在他詼諧詼諧的講座中得到了答案。

“教育孩子從讀懂孩子開端”“孩子不可愛的時(shí)分，便是需求被愛的時(shí)分”“真嚴(yán)，但不嚴(yán)峻；真好，但不放縱” ……整個(gè)講堂，徐長(zhǎng)老金句頻出，用一個(gè)個(gè)實(shí)在事例讓家長(zhǎng)們墮入深思。他以為，滅掉虛擬游戲起不到任何效果，家長(zhǎng)需求做的是添補(bǔ)孩子心里缺少的，讓孩子們不再需求在虛擬的國(guó)際去尋覓必定；話說(shuō)三遍滋味淡，大人都不喜愛啰嗦，這和孩子不喜愛被重復(fù)提示是相同的，改動(dòng)孩子往往要從家長(zhǎng)的改動(dòng)開端；陪同的時(shí)刻多，不等于一定能樹立更好的親子聯(lián)系，假如辦法不對(duì)，或許還會(huì)變成損壞聯(lián)系。

“這堂課很多話都講到我心里了”，一名家長(zhǎng)代表王女士說(shuō)，她平常忙于生計(jì)，很少和孩子談心，與孩子產(chǎn)生對(duì)立時(shí)，也不知道怎么化解。聽了這堂課，發(fā)現(xiàn)自己或許太啰嗦，也沒有測(cè)驗(yàn)去了解孩子的心里主意，今后她會(huì)想辦法先讓孩子信賴自己。

對(duì)此，玉龍小校園長(zhǎng)李明芳表明，該校絕大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都是進(jìn)城務(wù)工人員，平常較少有這樣的時(shí)機(jī)體系地學(xué)習(xí)育兒常識(shí)。校園開設(shè)家長(zhǎng)講堂，既是從家長(zhǎng)們的實(shí)在需求動(dòng)身，讓他們把握科學(xué)的育兒辦法，協(xié)助他們走進(jìn)學(xué)生的心里，一起也是搭架杰出的家校交流渠道，營(yíng)建健康的親子聯(lián)系，家校聯(lián)系，讓每一名玉龍學(xué)子都能健康快樂地生長(zhǎng)。