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更多兒童青少年心理資訊盡在利方心理工作室,在這里讓您成為一個(gè)了解內(nèi)心的人,在線qq503496386.
心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是減少測(cè)量的誤差,使測(cè)量結(jié)果可靠和有效的必要保證,心理測(cè)量表必須具備有較高的信度、效度和符合實(shí)際的常模。
心理是讓人看不見摸不著的東西,我們所做的心理測(cè)量能不能信,這是很多人都關(guān)心的問題。心理測(cè)量是有一定的標(biāo)準(zhǔn)化,心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化是減少測(cè)量誤差,。標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)主要包括:信度、效度、常模。
一、信度
信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具在對(duì)同一對(duì)象的幾次測(cè)量中所得結(jié)果的一致程度。它反映工具的可靠性和穩(wěn)定性。在相同情況下,同一受試者在幾次測(cè)量中所得結(jié)果變化不大,便說明該測(cè)量工具性能穩(wěn)定,信度高。
二、效度
效度指一個(gè)測(cè)量工具能夠測(cè)量出其所要測(cè)東西的真實(shí)程度。它反映工具的有效性、正確性。如測(cè)量一個(gè)人的智力,如果選用的工具不是一種公認(rèn)的智力測(cè)驗(yàn)量表,而是某門功課的考題,這樣幾次測(cè)量,雖然得分可能一致(信度高),但得到的卻是一個(gè)人掌握某門功課的知識(shí)而不是智力(盡管二者有些關(guān)系)。
三、常模
常模是測(cè)驗(yàn)取樣的平均值,即正常的或平均的成績(jī)。有了常模,一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)成績(jī)才能通過比較而得出優(yōu)劣,是正常還是異常。如正常人的體溫一般不超過37℃、血壓范圍在120/80mmHg左右,這些參數(shù)可以稱作為生理常模。由于人的心理現(xiàn)象較生理活動(dòng)更為復(fù)雜,甚至同一量表在不同國(guó)家、地區(qū)應(yīng)用或隨著時(shí)代的變遷,都要重新修訂,建立新的常模。
心理測(cè)驗(yàn)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)在于在測(cè)驗(yàn)的編制過程中需要按照一套標(biāo)準(zhǔn)的程序建立測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、固定實(shí)施方法(包括指導(dǎo)語(yǔ));同時(shí)所編制的測(cè)驗(yàn)需要具備心理測(cè)量學(xué)的技術(shù)指標(biāo),并且達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn);三是在測(cè)驗(yàn)實(shí)施過程中施測(cè)人員要嚴(yán)格按照測(cè)驗(yàn)的操作規(guī)程執(zhí)行,使測(cè)驗(yàn)過程中保持有效、可信。