離婚網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷心理學(xué)是如何給孩子造成傷害的？

楊鳳

我見(jiàn)過(guò)許多完整家庭的小孩出現(xiàn)成長(zhǎng)問(wèn)題，也見(jiàn)過(guò)許多離異家庭的小孩健康成長(zhǎng)，任何形式的家庭，家庭成員之間的關(guān)系比家庭結(jié)構(gòu)更重要！

——（美）弗吉尼亞·薩提亞

壹、親子關(guān)系的重要性

男性與女性通過(guò)婚姻進(jìn)行家庭關(guān)系和社會(huì)關(guān)系全方位的聯(lián)結(jié)，性愛(ài)讓男性與女性的身體深度結(jié)合，并孕育了新的生命。雖然這個(gè)新的生命在母親的子宮里被孕育，他（她）的身體被母親滋養(yǎng)，但是新生命的開(kāi)始卻是來(lái)自父親的精子與母親的卵子的結(jié)合。所以從這個(gè)角度看，小孩的壹半是母親，壹半是父親。所以簡(jiǎn)單地說(shuō)，在父親的精子與母親的卵子結(jié)合時(shí)，親子之間的關(guān)系很簡(jiǎn)單，小孩（受精卵）就是父母貳人愛(ài)的結(jié)晶。

小孩出生以后，在嬰幼兒時(shí)期小孩雖然以壹個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，但他（她）的存在卻依賴于親子關(guān)系。所以在生命早期，小孩與重要照顧者之間的關(guān)系對(duì)小孩的生存質(zhì)量產(chǎn)生重要影響，這種影響也內(nèi)化為小孩對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)，影響小孩對(duì)外界的探索。

1973年英國(guó)心理學(xué)家艾因斯沃斯和同伴做了壹個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：陌生情境測(cè)驗(yàn)（strangesituation）。這個(gè)情景遵循下列步驟：母親帶兒童進(jìn)入壹個(gè)陌生房間；母親坐下來(lái)，兒童自由探索；壹個(gè)成年陌生人進(jìn)入房間，先和母親說(shuō)話，再和兒童說(shuō)話；母親離開(kāi)房間；母親回來(lái)，和兒童打招呼并安慰?jī)和吧穗x開(kāi)；母親再次離開(kāi)，留下兒童自己；陌生人回來(lái)；母親回來(lái)，陌生人離開(kāi)。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，媽媽如同壹個(gè)安全島磁場(chǎng)，媽媽陪伴嬰兒，嬰兒感受到磁場(chǎng)就等于感覺(jué)到安全，如果把媽媽這個(gè)磁場(chǎng)去掉（媽媽離開(kāi)），實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)嬰兒的肆種依戀類型，嬰兒的不同情緒與行為反應(yīng)。小孩呈現(xiàn)出不同的依戀類型：

1.安全型依戀：母親在，小孩就很自在，他們能獨(dú)立的探索環(huán)境，時(shí)不時(shí)回來(lái)找媽媽互動(dòng)壹下。當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，小孩表現(xiàn)的有點(diǎn)心煩，但是母親回來(lái)就馬上回到母親身邊并尋求接觸。

2.焦慮型依戀：他們對(duì)母親的情感狀態(tài)是壹種既積極又消極的混合反應(yīng)。到了新環(huán)境中，兒童緊緊挨著母親，幾乎不去探索新環(huán)境。他們?cè)谀吧诉M(jìn)來(lái)后，母親離開(kāi)前甚至就有些焦慮了，當(dāng)母親真的離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出巨大的哀傷或憤怒。然而壹旦母親回來(lái)，他們壹方面表現(xiàn)的要跟母親接近：他們要和母親有身體接觸。另壹方面卻又選擇了負(fù)面情緒的身體接觸方法：他們對(duì)母親又踢又打，往往還伴隨著憤怒的表情或者號(hào)哭。

3.回避型依戀：不尋求接近母親，母親離開(kāi)后也沒(méi)什么難過(guò)的表現(xiàn)，母親回來(lái)了也還是對(duì)她比較冷淡。

4.混亂型依戀：顧名思義，他們的表現(xiàn)不可預(yù)估，時(shí)而平靜時(shí)而憤怒。但壹般認(rèn)為這樣的小孩其實(shí)是最沒(méi)有親密關(guān)系安全感的小孩。

在母嬰互動(dòng)的過(guò)程中，嬰兒在身體的內(nèi)部會(huì)形成壹個(gè)心理自我（自體），心理自我包含對(duì)外部照顧者的關(guān)系體驗(yàn)、情緒情感，這些內(nèi)容（即母嬰關(guān)系或者親子關(guān)系）形成壹種內(nèi)在的人際關(guān)系體驗(yàn)，這種體驗(yàn)壹直伴隨小孩的成長(zhǎng)，影響小孩的人格形成，也影響小孩的人際交往及長(zhǎng)大后的親密關(guān)系。這里的母嬰關(guān)系其實(shí)就是生活中重要照顧者，可以是母親、父親、爺爺、奶奶等，其實(shí)就是親子關(guān)系。親子關(guān)系可以給小孩提供食物、照顧、安全感，在這個(gè)關(guān)系中小孩體驗(yàn)者周?chē)氖澜?，形成?duì)外在世界的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，形成固定的情緒與行為反應(yīng)模式。

隨著小孩的逐漸成長(zhǎng)，進(jìn)入兒童期的小孩獲得了更多的獨(dú)立探索的能力，親子關(guān)系的功能依舊給予小孩保護(hù)安全，這個(gè)過(guò)程中，保護(hù)不僅是確保身體安全還有心靈的安全。進(jìn)入青春期，親子關(guān)系會(huì)產(chǎn)生大量的沖突，其中主要的沖突就是由于小孩的生理逐漸成熟，小孩有種成人感，而小孩心理的發(fā)展水平落后生理，在大人眼中依舊還是幼稚期的小孩。在這個(gè)時(shí)期小孩的獨(dú)立行為表現(xiàn)在為自己做決定、選擇自己喜歡的朋友、做自己感興趣的事情；父母從自己的價(jià)值觀念和人生閱歷對(duì)小孩的選擇決定進(jìn)行判斷，并進(jìn)行引導(dǎo)。在這兩個(gè)時(shí)期，小孩與父母產(chǎn)生大量的互動(dòng)，在親子互動(dòng)中建立自我的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，自我的價(jià)值感，是否值得被愛(ài)，同時(shí)也獲得愛(ài)的能力。

所以，簡(jiǎn)而言之親子關(guān)系影響小孩的心理成長(zhǎng)，影響小孩內(nèi)心對(duì)外部世界的感知與認(rèn)識(shí)。

貳、夫妻關(guān)系的重要性

夫妻兩人在壹起的關(guān)系是1+1=2還是1+1=1？（1+1=2，兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體組合在壹起，依舊是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體；1+1=1，兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體組合在壹起，在相處的過(guò)程中互相磨合，各自去掉自己的壹部分，形成壹個(gè)整體。）

當(dāng)進(jìn)入親密關(guān)系中的戀人，互相熟悉并適應(yīng)彼此的依戀模式，其中穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)可以發(fā)生在回避型的男性和焦慮型的女性之間，但是焦慮型的男性的回避型的女性不會(huì)維持長(zhǎng)久的關(guān)系（吉爾·薩夫，大衛(wèi)·薩夫，2009.5）。自然如果是安全型的依戀可以給戀人更好地照顧，形成的關(guān)系比較穩(wěn)定。當(dāng)兩個(gè)人在互相的接觸中，彼此也成為對(duì)方最好的心理醫(yī)生（其實(shí)就是重要照顧者），重新修復(fù)與建立內(nèi)在的人際關(guān)系，重新塑造自我的人格狀態(tài)。在相處的過(guò)程中，戀人的情感穩(wěn)定并且親密，就會(huì)建立契約，互相作出承諾進(jìn)入婚姻。進(jìn)入婚姻后，雙方保持個(gè)人獨(dú)立的邊界同時(shí)又彼此融合，形成壹個(gè)共同的夫妻人格（其實(shí)是1+1=3）。其實(shí)這個(gè)共同的部分，在小孩的身上就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，就如同榮格的原型學(xué)說(shuō)：每個(gè)男人身上都有女人的壹面（阿尼瑪），每個(gè)女人身上都有男人的影子（阿尼姆斯）。

當(dāng)小孩出生以后，家庭的關(guān)系由夫妻關(guān)系增加為：夫妻關(guān)系、親子關(guān)系（父子關(guān)系、母子關(guān)系、父女關(guān)系、母女關(guān)系）。夫妻關(guān)系與親子關(guān)系之間的關(guān)系很多成為父母的家長(zhǎng)都會(huì)弄錯(cuò)，忙于照顧小孩忽略了伴侶的感受，出現(xiàn)很多溝通問(wèn)題。夫妻雙方不應(yīng)該為了小孩就疏于兩個(gè)人之間的情感交流，這樣反而對(duì)小孩的成長(zhǎng)不利，當(dāng)夫妻兩人的情感融洽時(shí)，這就是對(duì)小孩最好地幫助與教育，這是對(duì)小孩終身受益的。

叁、離婚給小孩的影響

離婚這件事的確對(duì)于小孩是壹個(gè)挫折事件，但是更大的挫折是父母作為成年人沒(méi)有正確引導(dǎo)小孩如何去看待這件事情。甚至壹些父母離婚之后，自己本身就沒(méi)有處理好自己與另壹半的關(guān)系，影響自己的正常生活，小孩的成長(zhǎng)依舊在戰(zhàn)火之中。

小孩是父母愛(ài)的結(jié)晶，無(wú)論是從身體上，他攜帶了父親壹半的基因，母親壹半的基因，兩者之間的離異，在身體上將小孩分裂；如果兩個(gè)人在離異之前和之后都沒(méi)有處理好關(guān)系上的問(wèn)題，那么小孩在心理上（夫妻人格部分）也就分裂；這些對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)真是壹件災(zāi)難！

在生活中，父母雙方在離異之前出現(xiàn)大量的爭(zhēng)吵，甚至對(duì)彼此有身體傷害，對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，家里沒(méi)有壹個(gè)心靈的“安全島”，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他就難以形成安全型的依戀模式，對(duì)于他的人際交往出現(xiàn)影響，變得內(nèi)向、害羞、回避、膽怯的模式，或者也會(huì)相反，變得脾氣暴躁，攻擊行為明顯。

在日常的咨詢過(guò)程中，我接觸了很多例家庭離異的小孩，找我心理輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題多是由父母離異這個(gè)事件引起，以我接待的壹名女生為例，她與母親生活在壹起，父親組建新家庭，偶爾會(huì)看望壹下母女倆，母女倆家里的問(wèn)題表現(xiàn)在：

1.母親沒(méi)有開(kāi)始自己新的生活，依舊沉浸在過(guò)去的痛苦之中，母親每天像祥林嫂說(shuō)自己是如何不容易，天天嘮叨，女兒成為心理慰藉品；

2.母親依賴女兒，控制女兒，但女兒開(kāi)始需求獨(dú)立，母親不能有效控制時(shí)經(jīng)常歇斯底里對(duì)女兒發(fā)怒；

3.母親要求女兒選邊站隊(duì)，要求女兒必須和自己在壹起反對(duì)父親，甚至攻擊父親。

離異之后，原來(lái)的家庭結(jié)構(gòu)打破了，這對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)還不知道會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生什么影響；但是作為成年人應(yīng)該為自己的決定負(fù)責(zé)人，離異之后夫妻關(guān)系結(jié)束但是父子、父女、母子、母女的關(guān)系卻壹直存在。離異之后，成年人并沒(méi)有很好地去面對(duì)這件事，依舊使用否定、逃避、攻擊的方式對(duì)待對(duì)方，這樣的情緒與態(tài)度原本就是大人自己的問(wèn)題，之前導(dǎo)致婚姻破裂，現(xiàn)在對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)更是難以接受的事情。

如果因?yàn)樾『男【腿鄙俑笎?ài)或者母愛(ài)，在內(nèi)心沒(méi)有形成安全感，那么在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他就會(huì)被安全感所吸引；生活中只要能夠給自己安全感的人或事都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生重要影響，對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，有壹群講道義的兄弟會(huì)給他安全感，那么很有可能就會(huì)去混社會(huì)；對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，男朋友會(huì)給他安全感，那么很可能會(huì)早戀，結(jié)果與單親母親會(huì)發(fā)生更多沖突；結(jié)果在成長(zhǎng)過(guò)程中，小孩就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如：吸煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò)成癮、自傷甚至自殺傾向嚴(yán)重，而這些都是我遇到的個(gè)案身上出現(xiàn)的問(wèn)題。

當(dāng)小孩長(zhǎng)大了，早年原生家庭的生活經(jīng)歷會(huì)對(duì)他的親密關(guān)系帶來(lái)影響，當(dāng)他習(xí)慣了早期的家庭互動(dòng)模式，那么在自己的新關(guān)系中可能就會(huì)重復(fù)過(guò)去，甚至自己也覺(jué)察不到。比如為什么有人總是過(guò)得不幸福，因?yàn)樗脑彝ミ^(guò)得不幸福，壹個(gè)不幸福的不開(kāi)心的媽媽或者父親潛移默化地暗示自己的小孩不能活得比他們輕松與開(kāi)心；作為小孩要忠于甚至要像自己父母，雖然不情愿，但是自己也無(wú)法抗拒。所以你會(huì)看到壹些單親家庭女生戀愛(ài)總是遇到很多渣男（壹個(gè)單親母親責(zé)備自己或者前夫，她的女兒可能就會(huì)獲得“永遠(yuǎn)不要相信男人”，“男人都不是好東西”這樣的信念，結(jié)果女兒對(duì)男性產(chǎn)生消極看法），壹些被家暴的男生非常反感暴力最后也成為了施暴者，因?yàn)樵谒麄兊哪X海里，懷疑被拋棄，暴力攻擊都是他們最熟悉的模式，自己好像很難擺脫命運(yùn)，這就是精神分析里的強(qiáng)迫性重復(fù)。這是由于當(dāng)事人（無(wú)意識(shí)地）引誘他人用當(dāng)事人熟悉的方式去對(duì)待自己，最終踏上“回家（原生家庭）”之路。我們經(jīng)常說(shuō)到，當(dāng)兩個(gè)人墜入愛(ài)河他們都回到了叁歲的狀態(tài)，這種親密關(guān)系其實(shí)就是早期母嬰關(guān)系的重現(xiàn)。所以成人的依戀模式與早期的母嬰依戀模式相似，甚至這種依戀模式還會(huì)通過(guò)代際傳遞給下壹代的小孩,如同樹(shù)葉上脈絡(luò)的模式與樹(shù)葉長(zhǎng)在樹(shù)干上的模式大致相似，又與樹(shù)干長(zhǎng)在樹(shù)上的分布模式大致相似（吉爾?薩夫，大衛(wèi)·薩夫，2009.5）。當(dāng)最終這些小孩組建新的家庭，那么這種模式通過(guò)代際傳遞，傳給下壹代，變成了家族的命運(yùn)。

肆、接受分開(kāi)，用愛(ài)灌溉

每個(gè)小孩最原始的愿望就是希望自己的父母能夠生活在壹起，這就是他（她）的全世界。但如果分開(kāi)已經(jīng)不可避免，正如開(kāi)篇薩提亞女士所說(shuō)，任何形式的家庭，家庭成員之間的關(guān)系比家庭結(jié)構(gòu)更重要！家庭的結(jié)構(gòu)不管是否完整，原生家庭的成員關(guān)系對(duì)小孩的影響重大。所以單親家庭的父母警惕自己掉入離婚陷阱——責(zé)怪自己與對(duì)方、沉浸在痛苦之中無(wú)法自拔、過(guò)度依賴小孩不開(kāi)始新的生活，可以嘗試（約翰·貝曼，2010.7）：

壹、允許自己和小孩在夫妻壹方離去時(shí)經(jīng)歷哀傷階段，不管這種離開(kāi)是配偶死亡、遠(yuǎn)離或離婚；

貳、讓小孩了解真相，不但是從你這里，也要從另壹方，甚至所有人那里了解家里發(fā)生了什么（永遠(yuǎn)不要認(rèn)為小孩太小不能被告知，相反可能年齡越小他們對(duì)這些事情形成自己的想法就會(huì)越出錯(cuò)，對(duì)小孩影響越大）；

叁、不要利用小孩去反對(duì)或者攻擊另壹方，這樣小孩就會(huì)出現(xiàn)分裂的痛苦，不愿意表達(dá)內(nèi)心的感受，開(kāi)始?jí)阂肿约合敕?，變得沉默?/p>

肆、主動(dòng)尋求幫助，處理好自己的感受，接受分開(kāi)，尋找并適應(yīng)新的生活；

伍、讓小孩可以自由表達(dá)對(duì)父親或者母親的思念與愛(ài)戀，也允許前妻或者前夫可以表達(dá)對(duì)小孩的思念于愛(ài)戀。

希望離異家庭的小孩能夠獲得他（她)們應(yīng)得的愛(ài)！

吉爾·薩夫，大衛(wèi)·薩夫.（2009.5）.客體關(guān)系入門(mén).北京：世界圖書(shū)出版北京公司

約翰·貝曼.（2010.7）.當(dāng)我遇見(jiàn)壹個(gè)人.太原：希望出版社

關(guān)于作者：楊鳳，心理健康教育碩士，國(guó)家貳級(jí)心理咨詢師

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