[媽媽娃娃親子]父親的言行影響孩子的成長

受訪人小檔案爸爸：周高飛。

兒子：周辰。小名典典，3歲半，活潑好奇，喜歡各種類型的汽車，個兒越大越好，所以拉土車、壓路機(jī)、大公共汽車成其最愛。

走進(jìn)高飛家，沙發(fā)上摞得高高的靠墊立刻吸引了我們的視線。原來那是典典搭建的“山洞”，用來玩他最喜歡的汽車鉆山洞的游戲。陽臺上擺滿了大大小小色彩各異不同品牌與功用的汽車玩具，沿著不同的車道擠往同一方向，活脫脫一幅描繪北京大街上常見的堵車情景的微縮景觀。典典一副小紳士的派頭，但是誰要敢動他的“山洞”或者破壞他的堵車風(fēng)情畫，小家伙就該不樂意了。

高飛一直很謙虛地表白他不是個好爸爸，但是，隨著談話的深入，我驚詫地發(fā)現(xiàn)，這個所謂“不好的”爸爸身上實在有太多閃光的東西。典典在外面渴望與小朋友交流又害怕被小朋友拒絕，典典在電梯里想按按鈕又小心地察言觀色，典典不想睡覺而想方設(shè)法折騰，所有這些情景被高飛描述得細(xì)膩傳神。一個不用心的爸爸如何做到這一切?

溫情的懲罰高飛認(rèn)為，適當(dāng)?shù)膽土P是必要的。但是懲罰不可濫用，否則寶貝皮了，懲罰就失去了應(yīng)有的意義。當(dāng)?shù)涞浞稿e的時候，高飛常常充當(dāng)制裁者的角色。偶爾，高飛也會打典典的小屁股。但他會注意分寸，達(dá)到以儆效尤的目的就足夠了。每次懲罰兒子，高飛都會把典典拉到身邊，耐心地詢問兒子究竟犯了什么錯，直到兒子說對了挨罰的理由，才讓他心甘情愿地接受懲罰。

也有的時候，典典意識到了自己的錯誤，高飛認(rèn)為達(dá)到了教育的目的，也就放棄了懲罰他的意圖。隨著典典一天天長大，他的小心眼也一天天多了起來。有時候，他也會避重就輕，揀一些無關(guān)緊要的事情來搪塞爸爸。

高飛絕不放松，一定要讓他明白他沒有機(jī)會耍賴逃避，他必須承認(rèn)自己的錯誤。高飛強(qiáng)調(diào)，懲罰應(yīng)該具有強(qiáng)烈的針對性，目的是為了讓寶貝明白自己的錯誤所在，因此一定不要在寶貝犯錯的時候措手不及地給予他懲罰，而應(yīng)該先讓他明白自己錯在哪里再給予懲罰，同時也要讓寶貝意識到犯錯是每個人都會經(jīng)歷的事情，改了就好。如果過激地糾正寶貝的某些行為，可能會事與愿違，甚至無形中強(qiáng)化他的這種行為。在寶貝面前，家長也有犯錯的時候。每次高飛意識到自己錯了，他也會向?qū)氊惓姓J(rèn)錯誤。于是，這個所謂的嚴(yán)父在典典眼里便完全沒有了架子。高飛養(yǎng)不好花，典典逮著機(jī)會也會給爸爸一個下馬威：“爸爸，你再不要動那些花了，再動我就打你屁股?！?/P>

大小車迷的游戲高飛是個車迷，每次駕車外出都會給典典講一些關(guān)于車的事情?；蛟S是受爸爸影響，典典對車情有獨(dú)鐘，以致他1歲多就能坐在他的玩具汽車?yán)?，很熟練地將車從任何一個狹窄的區(qū)域像模像樣地倒出來。典典喜歡讀書，喜歡爸爸的漫畫，喜歡結(jié)合他的所見所聞玩各種自創(chuàng)的情景游戲，這所有的一切都以車為由頭以車為終結(jié)。

典典最喜歡公共汽車，因此，高飛一家常常為了滿足典典的要求打車到他喜歡的某個公共汽車站，坐上公共汽車兜上一圈。回到家，他會將高爾夫球棒插在沙發(fā)縫隙里煞有介事地玩開公共汽車的游戲。見到外面堵車了，車被水淹了，出交通事故了，典典都會在家里演繹這些有關(guān)車的場景，然后派警察，派救護(hù)車、救火車前去解救，那情形仿佛他是個非常老道的處理事故專家。典典非常不希望他創(chuàng)設(shè)的游戲場景被破壞。高飛敏感地觀察到了這一切，他開始尊重典典的游戲成果，不再強(qiáng)求他一定要將玩具規(guī)整到某個位置。有時間的時候，高飛也會陪典典駕著玩具車玩玩警察抓壞蛋的游戲。

刨根問底的CoolDad

CoolDad系列漫畫的靈感大都來自典典，對兒子細(xì)致入微的觀察使高飛對孩子的了解進(jìn)入一個新的高度。高飛是個善于思考而又十分用心的爸爸。他認(rèn)為孩子的問題可能有著很多很深層次的原因，并不像表面看來那么簡單。因此，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)典典身上出現(xiàn)什么問題，他總喜歡刨根問底：他為什么會這樣?他遇到什么問題了?他在想些什么?我要怎樣才能解決他的問題?我要怎樣解決問題才不至于對他構(gòu)成傷害?無數(shù)的問題困擾著高飛，讓他一顆做父親的心無法平靜。但是，不管怎樣，他都要想方設(shè)法找到根源，并針對寶貝的實際情況從根兒入手安全地解決問題。

延遲滿足的妙處高飛給典典買玩具很富于戲劇化。每次帶兒子逛商場，典典看上了某個玩具時，他一定以沒有帶錢等各種借口帶著典典空手而歸。事后，他再自己跑一趟商場把兒子看上的玩具帶回家。高飛不主張給寶貝買那些貴重的玩具，他認(rèn)為寶貝對玩具的貴賤沒有概念，只要能滿足寶貝游戲的要求就可以了，但是為了寶貝的安全，高飛絕不買劣質(zhì)玩具。這種延遲滿足的處理方式一方面磨練了典典的自制力，另一方面又滿足了他的愿望，讓他從小比較滿足，因此不會因為自己的欲望被過分壓抑而產(chǎn)生自卑心理。

關(guān)于教育，高飛有很多獨(dú)到的見解。“寶貝也需要有屬于自己的空間，因此，當(dāng)寶貝自己玩得興致勃勃的時候不要去打擾他，只有在他邀請你的時候才有必要參與他的游戲?！薄皩氊愋〉臅r候，安全是第一位的，因此不要讓他受到不必要的傷害。探索精神的培養(yǎng)可以等他稍大些再彌補(bǔ)?！薄皩氊愋〉臅r候不要過分關(guān)注他，而應(yīng)該充分培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。否則等他長大了，對他的關(guān)注少了，他會更加無助?！备唢w的談話帶有濃厚的思辨色彩，現(xiàn)實中的高飛也與CoolDad的形象相去甚遠(yuǎn)。

隨著典典一天天長大，他的困惑與疑慮越來越多。他依然在摸索、學(xué)習(xí)，依然在不停地調(diào)整自己的教育方式，他的線條與色彩也一定可以通過他越來越嫻熟的筆觸為家長們提供更多的警示，表達(dá)更多更深層次的教育理念與方法。