北京心理咨詢青少年心理熱線：小孩在家里拿錢屢教不改怎么辦

有些家長帶孩子逛超市時分，孩子或許會呈現，都犯過“隨手牽羊”“小偷小摸”的行為，當孩子呈現這樣的行為時分，家長必定要注重起來，對孩子起到正面引導才行。

小孩在超市偷了東西該怎么教育

1、讓孩子認識到歸屬權。家長從小就要教育孩子哪些東西是歸于他的，他能夠不讓別人動；哪些是別人的，不經過別人答應他也不能碰。發(fā)現孩子偷拿東西后，家長能夠相同藏起孩子的東西，讓他感受到東西被拿走的苦楚，當令進行共情教育。

2、發(fā)現孩子偷拿東西后，必定要和孩子及時交流，不要發(fā)火，了解孩子的心思狀況，搞清楚他為什么要經過這種方法獲取東西，并引導孩子選用正確的方法取得。

一起，由于他犯了錯，所以必定要進行賞罰，并當著孩子的面把東西送回去。假如孩子得不到應有的賞罰，他偷拿東西的趣味勝過了被發(fā)現后的不愉快，依然或許導致他再犯。

3、家長還應該耐性和關愛，不要一味的責怪和賞罰孩子，這樣很簡單損傷孩子的自尊心，究竟孩子還小，應該把孩子叫到沒人的當地，耐性的教訓他，讓他認識到偷東西的壞處。家長與孩子深化交流并了解他們的主意和行為，并鼓舞孩子積極參與社會實踐活動，從中取得正面的典范和體會。

孩子有偷拿的體現時，家長先別火急火燎地批判怒斥，了解孩子不同生長階段的承受才能、認知才能再進行教育引導會愈加有成效。家長要知道適當地賞罰會讓孩子形象深入，可是賞罰要樹立在不損傷孩子自尊心的根底之上。

孩子偷東西后，家長過錯的教育方法有哪些

1、直接怒斥或侮辱。孩子偷東西，尤其是在公共場合被發(fā)現，許多家長臉上都掛不住，會心情失控打罵孩子。爸爸媽媽這樣的行為或許激起孩子的逆反心思，越是打罵越去偷，爸爸媽媽的過錯管束方法才是要害！

2、輕易地給孩子扣上“小偷”的帽子。爸爸媽媽關于孩子的負面點評會讓孩子倍感焦慮，當爸爸媽媽不分狀況地給孩子貼上“小偷”的標簽時，孩子就不得不背負著品德的十字架，這關于自我點評沒有徹底樹立的孩子來說，“小偷”的標簽足以讓孩子自卑一輩子。

為什么孩子會偷拿別人的東西

1、孩子眼里的物權認識不明晰。在孩子眼里，自己的物品和別人的物品沒有顯著的邊界，孩子們習氣以自我喜愛滿意為樂，所以關于別人的東西很簡單做出據為己有的行為行為。尤其是在孩子心里的品德感沒有構成的時分，孩子呈現偷拿的體現對錯常常見。

2、關于別人的仿照。比如說爸爸媽媽在買菜的時分隨手拿了根蔥，孩子看在眼里便也會做出隨手牽羊的行為，當孩子看到身邊的伙伴有這樣的行為后，孩子也會無認識地進行仿照，甚至于孩子底子不認為偷拿是過錯的行為。