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北京青少年健康心理疏導(dǎo):家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自信心

更新日期:2023-04-24 19:46:46  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀要說(shuō)什么對(duì)一個(gè)人的生長(zhǎng)以及成功最重要,答案當(dāng)然是:自傲。是的,一個(gè)有自傲的人,干事會(huì)愈加有方案、有效率,愈加簡(jiǎn)單走向成功。所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家長(zhǎng)教育的時(shí)分,必定要留意對(duì)孩子自傲心的培養(yǎng)。家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的自傲1、父母自己要提高本身的自傲心。父母是孩子最好的教師,耳濡目染的影響著孩...

要說(shuō)什么對(duì)一個(gè)人的生長(zhǎng)以及成功最重要,答案當(dāng)然是:自傲。是的,一個(gè)有自傲的人,干事會(huì)愈加有方案、有效率,愈加簡(jiǎn)單走向成功。所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家長(zhǎng)教育的時(shí)分,必定要留意對(duì)孩子自傲心的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)怎么培養(yǎng)孩子的自傲

1、父母自己要提高本身的自傲心。父母是孩子最好的教師,耳濡目染的影響著孩子,因而父母首先要提高本身的自傲心。

2、活躍回應(yīng)孩子的暗示或要求。父母假如能敏捷回應(yīng)孩子的暗示或要求,孩子會(huì)感覺(jué)到自己的力氣和存在。在濃郁的愛(ài)中,孩子的自傲心就會(huì)無(wú)形地建立起來(lái),當(dāng)然要留意區(qū)別活躍回應(yīng)并不是一味地姑息慫恿。

3、常?;钴S的點(diǎn)評(píng)孩子?;钴S的點(diǎn)評(píng)孩子,孩子就會(huì)活躍向上地看待自己和對(duì)待他人。當(dāng)孩子偶然犯錯(cuò)時(shí),不能僅僅叱罵,還應(yīng)堅(jiān)決而嚴(yán)厲的告知孩子錯(cuò)在哪里,不這樣做的優(yōu)點(diǎn)有哪些,用活躍的教育情緒影響孩子。

4、培養(yǎng)孩子的職責(zé)心。平常讓孩子做一些量力而行的作業(yè),讓孩子感遭到本身價(jià)值的存在。

5、鼓舞孩子英勇表達(dá)自己的情感。鼓舞和引導(dǎo)孩子在表達(dá)情感和控制情緒之間尋求平衡,并真摯對(duì)待孩子的情感,這樣孩子的自尊心和自我認(rèn)識(shí)就會(huì)提高。

6、激起孩子的天分。孩子假如有某種天分或一項(xiàng)專長(zhǎng),自傲心就會(huì)比較足,而這種自傲的力氣也能夠轉(zhuǎn)移到其他的作業(yè)學(xué)習(xí)和日子中。

7、和孩子一同游戲。父母常和孩子一同游戲,讓孩子縱情發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,把留意力會(huì)集在孩子身上,有利于增進(jìn)孩子的自傲心。

8、協(xié)助孩子交朋友。當(dāng)孩子有找朋友的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)在孩子需求協(xié)助的情況下能夠給予協(xié)助,能夠有意組織一些比較合適的團(tuán)體活動(dòng),為孩子的好朋友們敞開(kāi)大門。

9、直呼其名。姓名里蘊(yùn)藏著人的自我認(rèn)識(shí),直呼其名,能夠增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)識(shí)和自傲心。

10、不要容易給孩子“貼標(biāo)簽”。孩子的特性還會(huì)不斷發(fā)展,假如隨意貼一些欠好的標(biāo)簽,會(huì)損傷和誤導(dǎo)孩子。

孩子沒(méi)有自傲的原因

1、孩子缺乏自傲可能是家長(zhǎng)的職責(zé)。家庭永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子人生中的第一個(gè)講堂,不同的父母培養(yǎng)出來(lái)的孩子必定是不同的。文化程度不高,父母聯(lián)系又很嚴(yán)峻,或者是家庭不和諧,對(duì)孩子的生長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)峻的不良后果。

這類父母一般會(huì)不分青紅皂白的責(zé)備孩子,乃至把夫妻間發(fā)生的對(duì)立,拿孩子當(dāng)出氣筒。在這樣家庭中長(zhǎng)大的孩子,一般都會(huì)比他人愈加自卑,孤僻,不合群。

2、孩子缺乏自傲可能在校園中形成。除了家里,校園便是孩子生長(zhǎng)的第二場(chǎng)所,在校園中,無(wú)非兩種人物,學(xué)生和教師。同班同學(xué)的不懂事,開(kāi)過(guò)火的打趣,交流中無(wú)認(rèn)識(shí)的損傷。教師不留意教學(xué)方法,過(guò)錯(cuò)的批判教育孩子,都會(huì)讓孩子的身心健康遭到不同程度的損傷,導(dǎo)致孩子缺乏自傲。

孩子沒(méi)有自傲的體現(xiàn)有哪些

不樂(lè)意和周圍人交流。有時(shí)孩子會(huì)遭到批判、責(zé)備,然后變得默不做聲,他們以為說(shuō)多錯(cuò)多,就會(huì)防止和他人交流削減犯錯(cuò)挨罵的概率,此刻家長(zhǎng)應(yīng)該留意,及時(shí)和孩子交流,改動(dòng)孩子的主意。

對(duì)家長(zhǎng)過(guò)度依托。假如孩子分明能夠獨(dú)立完結(jié)一件小事,可是卻不樂(lè)意自己去完結(jié),想要依托父母。這其實(shí)便是缺乏自傲的一種體現(xiàn),由于他們憂慮自己做欠好,不相信自己,覺(jué)得父母必定比自己強(qiáng)。

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