北京青少年心理疏導(dǎo)心理治療視頻：孩子怕人怎么辦

孩子剛步入這個(gè)世界時(shí)，對(duì)身邊的全部事物都是充溢獵奇，也不懼怕任何人。但隨著他們一天天長(zhǎng)大，許多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前那個(gè)膽大的孩子，漸漸很簡(jiǎn)單害臊，并且還不敢和他人打招待。

孩子怕人怎么辦

1、多讓寶寶觸摸除家庭成員外的其他人。在寶寶還小，不認(rèn)生的時(shí)分，能夠帶寶寶多觸摸其他人。比方去親朋鄰居家串串門(mén)，讓他們逗逗寶寶。也能夠約請(qǐng)小朋友來(lái)家里玩，讓寶寶逐步意識(shí)到除了家里人外，周?chē)€有許多別的人，他們也都是和顏悅色的，用不著懼怕。

2、培育寶寶安全感。爸爸媽媽對(duì)寶寶的情緒、情感要安穩(wěn)，不要忽冷忽熱。照顧寶寶、與寶寶觸摸的時(shí)刻最好固定，盡或許防止寶寶長(zhǎng)時(shí)刻見(jiàn)不到媽媽?zhuān)灰偸钦f(shuō)“再怎樣，我就不要你了”、“把你給誰(shuí)誰(shuí)”“別家的孩子怎樣怎樣”之類(lèi)的言語(yǔ)威嚇寶寶，應(yīng)該讓寶寶有滿(mǎn)足的安全感。

3、家長(zhǎng)要給孩子做出典范。在外面時(shí)家長(zhǎng)要活躍的給他人打招待，你好呀，來(lái)到生疏的環(huán)境家長(zhǎng)要體現(xiàn)放松和高興，哇，這兒好美麗呀，我好喜歡這兒呀，讓孩子放松下來(lái)，多給孩子傳達(dá)活躍的正能量，由于孩子會(huì)調(diào)查大人的反響，會(huì)耳濡目染的影響著孩子。

4、不要逼迫孩子。不要讓孩子做不愿意的工作，孩子怕生時(shí)，不愿意觸摸他人，家長(zhǎng)不要逼迫孩子去和小伙伴玩，乃至不愿意讓他人抱時(shí)，家長(zhǎng)不要逼迫，不要打罵孩子，性質(zhì)急的家長(zhǎng)不要把孩子一個(gè)人放在生疏的環(huán)境里，防止孩子心理上遭到損傷，一歲左右的孩子漸漸的形成了主意才能，咱們要漸漸得去引導(dǎo)孩子。

5、鼓舞寶寶體現(xiàn)自我。在日子中，無(wú)妨多鼓舞孩子，讓孩子發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，勇于去體現(xiàn)自己，這樣就能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的好。比方，家里來(lái)客人時(shí)，鼓舞寶寶給客人扮演自己的擅長(zhǎng)節(jié)目，哪怕是一首兒歌，或是常常在家跳的舞蹈。重要的是，事前一定要跟孩子溝通好，孩子容許了才能夠。過(guò)后，一定要表彰孩子。

孩子怕人的原因

1、性情要素。孩子一般性情內(nèi)向、害臊、孤僻，從小就不善于與人往來(lái)，也不知道該怎么與人往來(lái)，在與人共處時(shí)不知道該說(shuō)些什么、做些什么，遇到問(wèn)題不知道怎么處理，通常是把不滿(mǎn)或定見(jiàn)埋在心底，不敢或不愿意表達(dá)。

2、家長(zhǎng)陪同少。孩子在年幼時(shí)，假如家長(zhǎng)較少的去陪同，不常常和孩子一同游玩，參加到孩子的日子中，就會(huì)影響孩子的性情，使他們變得不愿意和人溝通，孤僻害怕。

3、交際圈子限制，孩子觸摸面太少。當(dāng)今社會(huì)，孩子現(xiàn)已不像咱們小時(shí)分相同了，咱們小的時(shí)分左鄰右舍孩子十分多，孩子觸摸爸爸媽媽外的其他人也比較頻頻。現(xiàn)在都是小區(qū)住宅樓，就連對(duì)門(mén)住的也都是生疏人，孩子從小觸摸到的也只要爸爸媽媽親人。交際圈的限制性讓孩子呈現(xiàn)害怕、怕生的實(shí)屬正常。

面臨害怕怕人的孩子時(shí)，爸爸媽媽需求防止什么

給孩子貼上沒(méi)禮貌的標(biāo)簽。有些家長(zhǎng)盡管不會(huì)逼迫孩子打招待，可是會(huì)跟對(duì)方說(shuō)自家孩子“害怕害臊、不愛(ài)說(shuō)話(huà)”，這便是無(wú)形中給孩子貼上了交際才能差的標(biāo)簽。

孩子不打招待、不叫人，或許僅僅由于不熟悉和生疏，可是家長(zhǎng)給孩子貼上了“害怕害臊”的標(biāo)簽后，孩子即便不覺(jué)得自己害怕害臊，也會(huì)漸漸真的成為這樣的人。

爸爸媽媽靦腆卻要求孩子對(duì)人熱心。爸爸媽媽是孩子的第一任教師，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)身教大于言傳，孩子會(huì)不知不覺(jué)地仿照大人的一舉一動(dòng)，假如爸爸媽媽自身都是比較靦腆的性情，遇到人時(shí)都不能熱心的打招待，一副拘束的姿態(tài)，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣。