長(zhǎng)沙兒童心理咨詢(xún)中心：孩子太虛偽了怎么辦

孩子本來(lái)是最為單純的存在，跟著韶光的消逝在生長(zhǎng)的進(jìn)程傍邊，爸爸媽媽一向都在教育孩子“誠(chéng)篤”，由于誠(chéng)篤可以說(shuō)一向以來(lái)都是人們極為注重的一個(gè)優(yōu)秀道德，可不論爸爸媽媽怎樣教育孩子，仍舊有一部分孩子養(yǎng)成了愛(ài)扯謊的壞習(xí)慣，即使是自己的爸爸媽媽?zhuān)⒆右彩翘搨翁摌s的大話連篇。

孩子太虛偽了怎樣辦

1、爸爸媽媽誠(chéng)信教育缺乏，許多時(shí)分，孩子會(huì)呈現(xiàn)扯謊的現(xiàn)象其實(shí)是爸爸媽媽在教育方面的瀆職。假如爸爸媽媽從孩子小的時(shí)分便跟孩子著重扯謊的嚴(yán)重性，而且每逢孩子扯謊時(shí)都能予以懲治，那么我信任孩子是不敢容易扯謊的，更不或許呈現(xiàn)這種詐騙爸爸媽媽的行為。正所謂“子不教，父之過(guò)”。自己的孩子假如連爸爸媽媽都勇于詐騙，那么在教育孩子的一起，爸爸媽媽也應(yīng)該充沛地反思自己對(duì)孩子的教育是否充沛詳盡。

2、學(xué)會(huì)用交流的方法得知孩子的實(shí)在主意，許多孩子上學(xué)時(shí)成果忽然落后，爸爸媽媽不問(wèn)青紅皂白，直接挑選責(zé)怪乃至打罵的方法，但這讓孩子會(huì)非常懼怕爸爸媽媽?zhuān)词褂须[情也不愿意說(shuō)了。

孩子考試成果不抱負(fù)，自身精神上就有很大擔(dān)負(fù)，這時(shí)爸爸媽媽不及時(shí)引導(dǎo)孩子，反而讓他愈加愧疚，只會(huì)讓孩子發(fā)生扯謊的主意。究竟只要扯謊才干逃避爸爸媽媽的叱罵，為了讓自己過(guò)得適意一點(diǎn)，只能用謊話掩蓋自己的差錯(cuò)。其實(shí)，越是這種時(shí)分，爸爸媽媽越要平心靜氣地剖析孩子失利的原因，給予孩子更多的鼓舞。而且，依據(jù)詳細(xì)原因“對(duì)癥下藥”，這樣才干引導(dǎo)孩子在生長(zhǎng)的進(jìn)程中一路掃清妨礙。

3、爸爸媽媽的以身作則，爸爸媽媽是孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，假如孩子常常扯謊，這說(shuō)明爸爸媽媽的行為必定有不恰當(dāng)?shù)漠?dāng)?shù)?。至少，不?huì)有人教孩子怎么扯謊和吹噓，他們能接觸到最多的大人便是自己的爸爸媽媽。

爸爸媽媽千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子扯謊滿(mǎn)是被外人帶壞的，一旦孩子扯謊，首先要反思的便是自己的行為，思慮自己是否撒過(guò)謊，有沒(méi)有做出什么出格的工作。只要爸爸媽媽的以身作則能讓孩子從中獲益，假如真有什么特殊情況，爸爸媽媽也要提早跟孩子打好招待，讓他理解好心謊話背面的原因。

孩子虛偽的損害

1、影響孩子未來(lái)的人際關(guān)系，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)扯謊而且以為扯謊給他們帶來(lái)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他們就會(huì)扯謊成癮。關(guān)于扯謊成癮的人來(lái)說(shuō)，他們或許隨時(shí)隨地就能扯謊，每一天都會(huì)被謊話包圍著，非常不利于他們?cè)谕獾娜穗H交往，許多人發(fā)現(xiàn)他愛(ài)扯謊時(shí)就會(huì)對(duì)他發(fā)生觀點(diǎn)，許多孩子便是由于扯謊成癮，然后被同學(xué)孤立。

2、以關(guān)愛(ài)接收替代嚴(yán)峻責(zé)罰，過(guò)度嚴(yán)峻的責(zé)罰有時(shí)并無(wú)法消除孩子的扯謊行為，不和有或許使孩子由于懼怕被賞罰而持續(xù)扯謊，或是損壞親子關(guān)系、乃至損傷孩子的自尊心。因而，爸爸媽媽在處理孩子扯謊的行為時(shí)，可以用溫暖、接收的太度，耐性引導(dǎo)孩子，試著讓孩子了解爸爸媽媽是對(duì)事不對(duì)人，防止由于問(wèn)題行為抺殺了孩子整個(gè)人的價(jià)值。

3、了解并反響孩子心里感觸，孩子犯錯(cuò)后，心里難免會(huì)坐臥不安、懼怕被大人責(zé)怪，假如爸爸媽媽再以責(zé)，以自己的價(jià)值觀批評(píng)孩子的行國(guó)，孩子或許更不敢說(shuō)出心里真實(shí)的主意。爸爸媽媽若能設(shè)法了解孩子行為背面的感觸，加以同理與反映。

孩子太虛偽的原因

仿照大人，孩子有時(shí)會(huì)看到爸爸媽媽、周?chē)拇笕?，或許電視上有扯謊的鏡頭，他們按捺不住好奇心，跟著學(xué)。因而，當(dāng)著孩子的面時(shí)，家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)言慎行。

滿(mǎn)意特定的心思需求，比方開(kāi)學(xué)了，有的孩子彼此夸耀自己的假日過(guò)得多愉快，有位同學(xué)說(shuō)：“我去香港了”，其實(shí)他哪兒也沒(méi)去，為了滿(mǎn)意自己的心思需求，會(huì)編造出去香港玩了賽馬場(chǎng) 、海洋公園等等，其他同學(xué)就會(huì)信以為真，對(duì)“香港之旅”特別仰慕，而這位同學(xué)就會(huì)特別的滿(mǎn)意。