青少年心理疏導記錄：三年級孩子不愿意學怎么辦

三年級的孩子因為還處在小學階段，學習習氣還在養(yǎng)成中，孩子的學習才干還不行強，需求家長做好監(jiān)督，協(xié)助孩子提高學習積極性和才干，寫作業(yè)是為了讓孩子再次穩(wěn)固白日學過的常識，加深孩子的回憶和了解，那三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、尋覓本源

每個人都有懼怕的東西，但不必定是打罵，打罵多了，孩子皮扎實了，更難管束。找找自己孩子憂慮的東西，對癥才干更好管束。咱們要找出原因，對癥下藥。首要，和孩子相等溝通，一起擬定一個可行的作業(yè)方案?？伤员砀窬值?，也但是逐項打勾的。每做完一項，及時表彰和鼓動，鼓動他持續(xù)寫下去。其次，培育孩子對學習的愛好。在與孩子親子互動中，多發(fā)現(xiàn)孩子潛質(zhì)，幫他找到學習的動力，多重進程少盯成果。再次，多關懷孩子的心境。教會孩子正確表達自己的心境，心境平和了，做作業(yè)的積極性也就隨之而來了。

2、家長要有正確的教育情緒

教育孩子是件很不簡單的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長必定要有耐性，賞罰不可能促進孩子對學習的酷愛，只會添加孩子的逆反心思和消沉心思。時刻一長，孩子就會體現(xiàn)出做任何事情都會被迫消沉，所以，家長要常常表彰贊揚孩子，必定孩子的成果。

3、協(xié)助孩子擬定學習規(guī)劃

孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不行，擬定好的學習方案，是糾正過錯的最佳辦法。

1）開端對孩子要求不要太高。能夠一步一步來，只需孩子先做完一部分作業(yè)，再看電視或玩，然后再逐步提高要求，讓孩子有一個承受的進程。

2）抓好督促檢查，不要忽冷忽熱，時管時不論。這樣準則是建立不起來的。

3）做好總結，每個星期依據(jù)孩子的體現(xiàn)作出總結，然后依據(jù)體現(xiàn)作出賞罰和獎賞。

4、多了解孩子的心里

更重要的是要和孩子談心，讓孩子喜愛和自己說話，沒有隔膜，不是一味地黑著臉去建立咱們家長的威信。多了解孩子現(xiàn)在喜愛的東西，游戲也好、動畫片也好，有個一起語言是最好的突破口。

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？家長不要著急，心急吃不了熱豆腐，家長教育孩子寫作業(yè)要有耐性，多多了解孩子，協(xié)助孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的習氣。