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導讀導讀:您是否正在為孩子網癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......張先生的兒子最近迷上了網絡游戲,自從迷上游戲之后,作業(yè)都是敷衍了事,每天都偷偷地跑去玩游戲。張先生發(fā)現這個情況后就把家里的電腦鎖起來,然后他就跑去網吧玩,張先生斷開網線,他就天天發(fā)脾...
導讀:您是否正在為孩子網癮、早戀、厭學而煩惱?是否為孩子的自我中心和不理解家長而苦悶?是否因為自我不認同而變得生活狀態(tài)越來越差?兒童青少年各類成長困惑心理解答方法盡在這里,希望在這里找到適合您的教育方法......
張先生的兒子最近迷上了網絡游戲,自從迷上游戲之后,作業(yè)都是敷衍了事,每天都偷偷地跑去玩游戲。張先生發(fā)現這個情況后就把家里的電腦鎖起來,然后他就跑去網吧玩,張先生斷開網線,他就天天發(fā)脾氣,讓張先生很煩惱也很著急。
心理咨詢師楊宇庭介紹,現在青少年的學習壓力越來越重,而網絡游戲則創(chuàng)造了一個非常寬松的虛擬世界,孩子體會不到學習成功的樂趣,就從網絡游戲中獲取虛擬獎勵,宣泄學習不成功帶來的壓抑。
如果青少年在學習、生活中總是感覺處于落后、不如別人的情況下,對父母、老師的嚴加管教比較抵觸;尋找不到學習的樂趣、喪失信心,就會到網絡游戲中尋找自己的價值,在虛擬的世界里“攻城拔寨”、“稱王稱霸”,揮灑自己的快樂、釋放對現實的不滿。
青少年有交流感情、思想的心理需求,當父母忙于工作,疏于和孩子進行情感交流時;當孩子自己的人際關系不良,缺少有共同語言的伙伴溝通時,青少年就通過網絡游戲廣交朋友、尋找友情、逃避現實,彌補孤獨感、抑郁和自卑等。
由張先生的信息得知,他們父子之間的溝通出現問題。建議張先生從他兒子感興趣的話題談起,以消除他的抵觸情緒。逐漸取得他的信任后,進一步了解他的基本情況,給他一些正確上網的知識材料,根據孩子對自身現狀的認識,在現有資料中,選取一些有關“電腦使用綜合癥”的資料以及一些人物傳記(包括電腦網絡行業(yè)、籃球運動界里的著名人物)和“勵志格言”等,讓其回家認真閱讀。
楊宇庭還建議張先生每周給兒子寫一封信,說出最想對孩子說的話,寫出對孩子的愛和擔憂。目的是通過文字傳遞真實的感情,緩解緊張的親子關系,建立良好的家庭氛圍。此外,多讓孩子參加一些學校的體育活動和集體活動,在集體的氛圍中淡化其網絡沉迷的行為意識。
孩子迷上網絡游戲怎么辦?家長強行制止的話往往不能讓孩子從網絡游戲的陷阱中走出來,甚至可能會引起孩子的反抗。只有合理疏導和溝通,才能讓孩子擺脫游戲成癮的狀況。