北京好的青少年心理醫(yī)生：喜歡離家出走的孩子怎么教育

喜愛看書，是一件十分好的工作，一個(gè)十分好的行為。但有些孩子閱覽量大，卻短少用心。只閱覽，僅僅是為了獵奇或消遣消遣罷了。盡管閱覽量大，可是收效甚微。

喜愛看書的孩子成果必定好嗎

喜愛看書的孩子成果不必定會(huì)好，但不喜愛看書的孩子成果必定很差。

家長(zhǎng)們都知道閱覽的重要性，因而會(huì)特別注意從小培育孩子的閱覽才干，但一般簡(jiǎn)單墮入這樣的誤區(qū)：孩子只需喜愛看書，便是好的?？词裁磧?nèi)容，便是孩子的自在。但久而久之下來(lái)，或許反而會(huì)給孩子帶來(lái)許多害處。

只要不斷學(xué)習(xí)才干不斷進(jìn)步。那些不看書就能有好成果的人也僅僅找到了正確的辦法以及功率比較高罷了，并不是徹底不看書，僅僅他花在看書上的時(shí)刻相對(duì)少一點(diǎn)罷了。的確這和智商與天分有關(guān)，但一個(gè)人能有多大的成果靠的不僅僅僅僅智商與天分，喜愛看書成果差僅僅短期一個(gè)作用，并不能代表什么。

盡管愛讀書不必定能進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，可是關(guān)于孩子的生長(zhǎng)卻是必定有協(xié)助的。能夠協(xié)助孩子構(gòu)成健全的品質(zhì)，樹立國(guó)際觀。假如孩子愛讀書，即使暫時(shí)學(xué)習(xí)成果或許不行優(yōu)異，但也必定會(huì)在某一方面體現(xiàn)出他的優(yōu)異。他或許感知力更強(qiáng)或是愈加長(zhǎng)于人際交往，因而家長(zhǎng)們大可不必急于求成，對(duì)孩子加以引導(dǎo)，耐心腸陪著孩子一同生長(zhǎng)。

怎么讓孩子養(yǎng)成看書的好習(xí)氣

1、從感愛好的書本開端閱覽。愛好便是最好的教師，有愛好就有干事的動(dòng)力。學(xué)生先能夠從感愛好的書本下手，從自己喜愛的方面選擇書本，這樣就不會(huì)排擠閱覽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)，逐漸離不開閱覽，從而就會(huì)選擇更多的書去讀。

2、爸爸媽媽一馬當(dāng)先，養(yǎng)成讀書的習(xí)氣。首要爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先，在日常日子中每天堅(jiān)持讀書，給孩子做一個(gè)好榜樣，讓孩子以身作則，知道讀書是和吃飯睡覺相同重要的工作。爸爸媽媽的影響比用嘴巴來(lái)教育更有意義，并且十分卓有成效。

許多爸媽每天抱著手機(jī)電腦，還想要孩子有一個(gè)很好的閱覽習(xí)氣。你連孩子的游玩都不伴隨了，憑什么還說(shuō)要伴隨孩子有閱覽的習(xí)氣呢？

3、不要在孩子讀書的時(shí)分打擾孩子。在孩子閱覽的時(shí)分千萬(wàn)不要打擾孩子，讓孩子自己進(jìn)去看書的國(guó)際，假如想要給孩子喝水或是吃水果，能夠等孩子在閱覽完畢之后再給孩子喂養(yǎng)。孩子能夠自己閱覽是十分棒的一件工作，必定要尊重孩子，養(yǎng)成專注閱覽的習(xí)氣。

孩子在讀書時(shí)，家長(zhǎng)要注意哪些問(wèn)題

榜首、重視孩子的閱覽狀況和閱覽質(zhì)量。正確的方法是爸爸媽媽陪同孩子一同閱覽，閱覽完后，爸爸媽媽應(yīng)該給他提幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，讓他考慮答復(fù)。讓孩子漸漸養(yǎng)成邊閱覽邊考慮的習(xí)氣，而不是水過(guò)鴨背，看完不知所以然。培育孩子考慮問(wèn)題的才干是今后翻開常識(shí)大門的要害。

第二、重視孩子閱覽的廣度和深度。家長(zhǎng)在選擇繪本時(shí)應(yīng)該精心調(diào)配，各個(gè)常識(shí)類別的書本都應(yīng)該選擇，讓孩子常識(shí)面能得到很好的擴(kuò)展。

鼓舞孩子往深度去了解常識(shí)，孩子遇到問(wèn)題，不要把答案直接告知他，勾起他的小獵奇，引導(dǎo)他自己在書中尋覓答案?；蛟S和孩子一同在電腦百度，讓他知其然更知其所以然。培育他遇到問(wèn)題喜愛研究深究的好習(xí)氣。

第三、孩子看完一本書后，鼓舞孩子給大人共享內(nèi)容，讓他經(jīng)過(guò)口頭安排言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，講得多少好壞不重要，最重要的是進(jìn)程。孩子上一年級(jí)后會(huì)寫字了，還能夠鼓舞孩子閱覽完今后寫閱覽小日記，把閱覽到的常識(shí)點(diǎn)或許感觸寫出來(lái)。經(jīng)過(guò)這個(gè)方法，真實(shí)讓孩子的言語(yǔ)表達(dá)才干以及后來(lái)的寫作才干得到進(jìn)一步提高。