兒童繪畫心理學：孩子不上進對自己沒有要求怎么辦

作為家長，天然都期望孩子能有一顆進步盡力的心，可是許多時分，孩子的體現卻與家長的期望恰好相反。不論家長怎樣的去催促孩子學習，都是一副提不起精力的姿態(tài)，似乎學習是為了家長而學的相同。那么這時分家長能夠依據下面的學習辦法，來進步孩子學習的進步心。

孩子不進步對自己沒有要求怎么辦

1、用正確的學習辦法。在勤勉到懶散之間一定有個時間跨度，而家長恰恰又沒有注意到這個節(jié)點，所以孩子的心態(tài)就會變了。在這個時分家長要給孩子一個正確的引導，挑選一個正確的學習辦法和學習習氣。由于孩子不進步往往是由于沒有決心，每次盡力都看不到效果，就逐漸失去了斗爭的動力了。所以家長能夠在孩子的學習過程中，與孩子一起協(xié)商一個適宜的學習辦法，這樣既能夠讓孩子開心腸承受學習，又能夠慢慢地進步孩子的決心。

2、學會鼓舞孩子。許多家長看到孩子懶散、不進步時，往往會采納打罵的辦法，這種辦法既不會讓孩子主動地去學習，又會嚴峻沖擊孩子的自決心。更簡單讓孩子在學習上發(fā)生挫折感，是十分不可取的。家長能夠試著鼓舞夸夸孩子，讓孩子在學習時也能夠感受到學習的趣味。家長在鼓舞孩子時，也能夠試著去和孩子到達一個深度的溝通，協(xié)助孩子建立一個正確的中心價值觀，讓孩子更正確的知道自己。

3、讓孩子知道自己。孩子不進步是由于對日子沒有方案，每天懶散的沒有規(guī)劃，也沒有壓力，所以對學習也沒有動力。這個時分家長的就能夠教給孩子，依據自己的狀況給擬定一個合理的方案，然后告知孩子依照方案去做工作。剛開始執(zhí)行會困難一些，這時分家長一定要堅決自己的心里，催促著孩子完結方案，逐漸的就能夠培育孩子按方案就事的才能了。

4、讓孩子自己做挑選并面臨成果。讓孩子自己做決議。當帶來的成果很不抱負的時分，讓他承當職責，讓他面臨隨之而來的天然成果。假如不做作業(yè)的成果是被掠奪了玩游戲的國際，那么假如孩子完結了作業(yè)，就能夠玩游戲了。這將是他朝著正確方向行進的動力，而不是家長告知孩子該做什么、怎么做。孩子的動力其實很簡單，不是人生價值，而是眼前的那些愉悅。

孩子在學習中呈現懶散、不進步的現象其實是很正常的，只需家長樂意協(xié)助孩子找到適宜的學習辦法，讓孩子活躍去實踐，孩子不進步、對自己沒有要求的問題是能夠得到解決的。