當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀現(xiàn)在的小孩子都很喜愛(ài)看手機(jī),手機(jī)風(fēng)趣,而且家長(zhǎng)也答應(yīng)孩子看手機(jī),沒(méi)有做好監(jiān)督,導(dǎo)致孩子越來(lái)越沉溺于玩手機(jī),漸漸地,孩子就養(yǎng)成習(xí)慣了,后邊家長(zhǎng)再想?yún)f(xié)助孩子戒掉,會(huì)有點(diǎn)難,咱們?cè)撛鯓訋秃⒆咏涞羰謾C(jī)呢?怎樣幫孩子戒掉手機(jī)1、教孩子正確運(yùn)用手機(jī)讓孩子理解手機(jī)僅僅一個(gè)輔助工具,創(chuàng)造它,是為了讓咱們好好利用它,給咱們?nèi)兆訋?lái)便當(dāng),可以仿照愛(ài)迪...
現(xiàn)在的小孩子都很喜愛(ài)看手機(jī),手機(jī)風(fēng)趣,而且家長(zhǎng)也答應(yīng)孩子看手機(jī),沒(méi)有做好監(jiān)督,導(dǎo)致孩子越來(lái)越沉溺于玩手機(jī),漸漸地,孩子就養(yǎng)成習(xí)慣了,后邊家長(zhǎng)再想?yún)f(xié)助孩子戒掉,會(huì)有點(diǎn)難,咱們?cè)撛鯓訋秃⒆咏涞羰謾C(jī)呢?
怎樣幫孩子戒掉手機(jī)
1、教孩子正確運(yùn)用手機(jī)
讓孩子理解手機(jī)僅僅一個(gè)輔助工具,創(chuàng)造它,是為了讓咱們好好利用它,給咱們?nèi)兆訋?lái)便當(dāng),可以仿照愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈給國(guó)際帶來(lái)了什么的方法,一同評(píng)論手機(jī)在日子中可以給人們帶來(lái)哪些便當(dāng)。引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方法,千萬(wàn)別天天在孩子面前啰嗦“不要玩手機(jī)”,咱們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路,手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)前史故事,手機(jī)竟然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”,而且讓孩子自己去探究,發(fā)現(xiàn)手機(jī)在日子和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。
2、擬定方針
關(guān)于已發(fā)生手機(jī)癮的孩子,家長(zhǎng)要給孩子擬定方針,逐步縮短孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。如孩子曾經(jīng)每天玩手機(jī)1-2小時(shí),現(xiàn)在可給孩子擬定方案,假如孩子在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè),每天可以獎(jiǎng)賞孩子玩手機(jī)半小時(shí),但時(shí)刻應(yīng)渙散而防止會(huì)集,且玩的時(shí)刻不宜過(guò)長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)做好榜樣
假如想要小孩不玩手機(jī)的話,首要作為家長(zhǎng),就要有一個(gè)榜樣的效果,一切都要從家長(zhǎng)做起,平常你們就不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī),多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)和身心健康,沒(méi)事陪孩子聊聊天,然后帶孩子出去漫步,做做運(yùn)動(dòng),呼吸一下新鮮的空氣,漸漸的來(lái)改動(dòng)孩子愛(ài)玩手機(jī)的問(wèn)題??梢宰尯⒆佣噙M(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),或有利的體育運(yùn)動(dòng),如打球、爬山等,可渙散孩子注意力,也可以逐步改掉孩子玩手機(jī)。
4、不要自動(dòng)給孩子看手機(jī)
假如孩子還小,那么家長(zhǎng)不要自動(dòng)給孩子手機(jī)。有的家長(zhǎng)會(huì)為了省心,把手機(jī)丟給孩子,那么孩子就安靜了,今日吃飯我就遇到這么一個(gè)家長(zhǎng),孩子才兩歲,吃飯的時(shí)分不好好坐著,媽媽就說(shuō)看抖音,看抖音,然后孩子坐在那里,看著手機(jī),吃著飯,這樣的話,孩子怎樣能有好習(xí)慣呢?不要比及孩子手機(jī)成癮,又見(jiàn)怪孩子,首要仍是家長(zhǎng)教育孩子的過(guò)程中,沒(méi)有做好爸爸媽媽的職責(zé)。
怎樣幫孩子戒掉手機(jī)?手機(jī)的確會(huì)影響孩子的身心開(kāi)展,但手機(jī)也會(huì)給人們帶來(lái)優(yōu)點(diǎn)的,咱們作為家長(zhǎng),要正確引導(dǎo)孩子運(yùn)用手機(jī),這樣孩子就不會(huì)被手機(jī)給影響。