青少年厭學怎樣教育[利方心理咨詢]

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郭老師：

你好!我的女兒上學比較早，四歲半就上小學了，學習成績不拔尖也不落后，今年9月上初中一年級，現(xiàn)九周歲半，第一次月考成績一落千丈，語文50多分，數(shù)學70多分(120滿分)，我很著急，語文的閱讀和理解能力很差是因為年齡小嗎?作文50分題目比較抽象，題目是《你就是一道風景》，她沒寫過類似題材的作文。(數(shù)學卷子我還沒看到，沒有分析，就著急給你留言)每天晚上在學校上晚自習將近9點到家，所以學習都是在學校里，回家沒有時間學習。孩子很苦惱我也很著急，我該怎么辦呢?

這位朋友：

您好!對于你孩子的情況我們首先要靜下心來與孩子交流溝通，看看孩子的問題出在什么地方，比如，所學知識沒有掌握，解題不符合規(guī)范，學習方法不正確，粗心大意等等。如果是孩子知識沒有掌握，那么我們就有必要指導和督促孩子扎扎實實看課本內(nèi)容，在地用好、學好課本知識的基礎上，再做相應的題目對所學知識進行鞏固，做完題之后要思考總結(jié)解答這類題目的技巧,從而使孩子有效掌握知識以及提高知識的運用能力;如果是解題不符合規(guī)范，那么就需要在平時的練習中嚴格要求孩子按老師的答題要求去做。比如，規(guī)范語言敘述：規(guī)范的語言敘述應步驟清楚、正確、完整、詳略得當，言必有據(jù)，切不可隨意杜撰符號和術語等等;答案規(guī)范：答案規(guī)范是指答案準確、簡潔、全面，既注意結(jié)果的驗證、取舍，又要注意答案的完整，要做到答案規(guī)范，就必須審清題目的目標，按目標作答;如果是學習方法問題，那么我建議你到我的網(wǎng)站參考我所撰寫的《利方心理：正確的學習方法詳解》它肯定對你知道孩子有所幫助;如果是粗心大意，在我的網(wǎng)站上有相關的案例——《考試感覺不錯但成績總是上不去怎么辦》可以參考用以指導孩子。

其次，一般來講，初中課堂教學的內(nèi)容要比小學多很多，所以老師講課的速度也比小學老師快很多，這樣在課堂上復習鞏固的時間以及課內(nèi)作業(yè)練習勢必就會小學少了許多。在這種情況之下，我們督促孩子認真做好課前的預習(明確將要講的內(nèi)容的重難點，以及自己不明白的地方，讓孩子帶著問題進課堂)，當孩子帶著問題進課堂的時候，他在課堂之上就會跟著老師的思路、節(jié)奏走，把所帶的問題弄懂弄透，然后通過課外作業(yè)的完成以及相應的復習，自然而然知識就會得到鞏固。

再次，在小學的時候，孩子不僅在學習中有老師的幫助，就是在生活中也是處處被老師“扶著走”，而中學則更注重學習的獨立性和自主性，老師不可能再天天都盯著孩子，而是大膽地放手讓學生自己去學。針對這種情況，我們在家庭之中一方面要指導孩子學會自己整理知識，學會對知識進行歸類和綜合;另一方面要教會孩子在預習的過程中如何畫出重點，提出自己的疑問等，同時要教會孩子課后把當天所學的內(nèi)容進行小結(jié)，整理筆記，理解并掌握所學內(nèi)容。

最后，發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績出現(xiàn)了下降的趨勢之后，首先，不要過分去關注考試的分數(shù)，而是引導孩子恰如其分分析自己“考試成績下降”的原因，不僅要找出解決問題的相應方法，還要找出進一步提高的措施，切實做到查缺補漏，以達到有重點、有針對性的高效率學習。在生活上多給孩子一些溫馨的關照，同時在言語和行動上要相信孩子，讓其自主、獨立的進行學習。用語言和行為鼓勵孩子做最好的自己。美國著名心理學家威廉.詹姆斯說過：“人類本性中最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”希望得到尊重和贊美，是人們內(nèi)心深處的一種愿望，心理和生理還處在發(fā)展階段的學生更是如此。贊美使人溫馨和感激，能讓人產(chǎn)生一種向上的力量，孩子需要這種善意與美好的表達。雖然，贊美和批評是不可缺少的兩種教育方法，但是父母還是多表揚、少批評，因為，幾句真情實意的贊美會使你的孩子創(chuàng)造一個令你意想不到的奇跡，但是贊美要恰到好處，恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。父母對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。教育孩子的前提是了解孩子，贊美、鼓勵、賞識會使孩子進步與成功，批評、抱怨、冷落導致孩子落后和失敗。

以上僅是個人的一些意見和建議，你的朋友青少年心理咨詢師請你批評參考。