北京青少年心理咨詢青島：馬上高考了發(fā)現女兒談戀愛怎么辦

挨近高考，每個高三生的家長都憂慮孩子呈現早戀，對孩子學習心情發(fā)生動搖，看著孩子成果呈現下滑，此刻家長假如粗獷的阻撓往往比早戀本身愈加令孩子分神。

立刻高考了發(fā)現孩子談愛情怎么辦

1、爸爸媽媽自己先鎮(zhèn)定。孩子在高三早戀，最著急的往往是爸爸媽媽，這個時分孩子最需求的是爸爸媽媽的了解，信賴和尊重，要知道只要好的聯系，才干解決問題。爸爸媽媽只能首要獲得孩子的信賴，才具有解決問題的根底。

所以爸爸媽媽遇到這件作業(yè)的時分，自己先鎮(zhèn)定，讓自己承受實際，客觀面臨。然后在尊重，了解和信賴的前提下，對孩子進行啟示誘導。

2、要與校園教師保持聯系，及時把握孩子在校園的動態(tài)，幫他們從思想進步步知道，高三階段仍是應該以學習為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長重視。爸爸媽媽要通過班主任了解孩子的往來方針。

孩子假如交了一個學習好的、達觀進步的、心理健康的孩子，兩個人又能夠相互抑制相互提示相互鼓舞，早戀對學習不會有負面影響，有時還會活躍促進效果。但假如孩子交了社會上的朋友或許不愛學習的朋友，那么，效果就會拔苗助長。

3、添加陪同。高中階段，孩子們是很需求有人供給心情價值的，假如這份心情價值不來自于爸爸媽媽和朋友，那就會呈現來自戀人的狀況，因而家長們在重視孩子成果的一起也要重視孩子的情感改變。

高三孩子談愛情的原因有哪些

1、孩子在青春期荷爾蒙的效果下，心情躁動不安，簡略對異性發(fā)生好感，并期望進一步挨近他。這時期孩子的心情開展并不老練，往往會呈現喜愛一個人很激烈，振奮，激動不安，不喜愛一個人又會立刻搬運方針。

2、兒子缺少母愛、女兒缺少父愛的狀況下，簡略呈現早戀，這兒的愛主要是指精神上的關心、賞識、鼓舞和支撐。假如孩子從爸爸媽媽那里得到了足夠的愛，像知心朋友相同，那么孩子是不會需求其他愛的。有時父親非常嚴峻，母親非常啰嗦，不了解孩子，孩子就簡略在伙伴那里尋覓溫溫暖支撐。

3、學習嚴重、壓力大的時分，日子簡略而庸俗，學生會天性地尋求高興，許多同學都覺得和伙伴談天是件很愉快的事。成果一不小心聊到了異性，愛情開端，這種狀況相對而言比較多。他們也不是什么愛情，便是覺得在一起輕松。

面臨早戀問題家長一般的幾種應對方法

1、“無力處理”型。一般這種早戀學生的家長，文化水平相對不高，沒有通過高等教育，有的仍是來自貧窮鄉(xiāng)村或貧窮山區(qū)，家長大多數沒有太多的教育手法和先進的教育理念，基本上把教育的自動權、指揮棒都交給了在校的教師，關于孩子呈現的“早戀”問題也只能聽之任之，無力處理。

2、冷處理。一般這種家長有必定的教育手法，但由于本身有著非常繁忙的生意或作業(yè)要處理，所以，關于孩子早戀問題往往會采納一種“冷處理”的手法。也便是孩子進行暗斗，或中止給予孩子一些平常極易得到的“福利”等等，以此來強逼孩子自己認清形勢，自動拋棄早戀。

3、“熱血浮躁”型。一般這種家長，關于孩子特別仍是高三備考階段呈現“早戀”問題的孩子，那手法可謂是進行打罵教育，有“男子單打”的，有“女子單打”的，還有“男女混合雙打”的。試圖以“恨鐵不成鋼”的巨大姿態(tài)逼孩子就范，拋棄自己的“小鴛鴦”。