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導(dǎo)讀面臨孩子愛扯謊,大多數(shù)的家長都會(huì)挑選把孩子罵一頓或許把孩子打一頓,可是家長不知道的是,你的這種行為不只不能改掉孩子的愛扯謊的行為,還會(huì)加劇,所以家長應(yīng)該采納正確的方法去協(xié)助孩子改正。小孩愛扯謊怎么辦1、建立密切信任的親子關(guān)系。許多...
面臨孩子愛扯謊,大多數(shù)的家長都會(huì)挑選把孩子罵一頓或許把孩子打一頓,可是家長不知道的是,你的這種行為不只不能改掉孩子的愛扯謊的行為,還會(huì)加劇,所以家長應(yīng)該采納正確的方法去協(xié)助孩子改正。
小孩愛扯謊怎么辦
1、建立密切信任的親子關(guān)系。許多孩子扯謊是由于懼怕爸爸媽媽的叱罵和賞罰,當(dāng)他們覺得說真話是不安全的,就只能經(jīng)過謊話來躲避問題、維護(hù)自己。
扯謊其實(shí)并不是一件舒暢的工作,許多孩子扯謊的時(shí)分會(huì)嚴(yán)重、心跳加快、心思?jí)毫艽?,假如在家里說真話對(duì)他們來說是能被承受的,我信任大多數(shù)的孩子都不樂意扯謊。
所以爸媽要反思教育孩子的方法是不是過于嚴(yán)峻,乃至是侮辱?假如工作現(xiàn)已發(fā)生了,可以問問孩子“為什么會(huì)懼怕對(duì)我說真話”,認(rèn)同孩子的驚駭和焦慮,修正親子關(guān)系。
2、和孩子評(píng)論你的期望。有些孩子會(huì)為了取得爸爸媽媽的贊揚(yáng)或許獎(jiǎng)賞而扯謊,關(guān)于這樣的行為,家長需求和孩子待人以誠地聊聊,說說自己的期望。
比如說“媽媽確實(shí)期望你可以好好吃飯,這樣才干長得高、身體健康,可是媽媽更期望你能誠篤”。讓孩子了解,誠篤這個(gè)質(zhì)量也是你非常垂青的。
3、不要問“騙局式問題”。許多爸爸媽媽一方面期望孩子誠篤,另一方面全總問孩子一些會(huì)引導(dǎo)他們扯謊的問題。與其如此,不如專心于解決問題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子沒有準(zhǔn)時(shí)完結(jié)作業(yè)時(shí),不要說“你的作業(yè)寫完了嗎?”,而是說“媽媽看到你的作業(yè)還沒有完結(jié),可是現(xiàn)在現(xiàn)已很晚了,你什么時(shí)分可以做完?”
4、建立典范。家長們首先要一馬當(dāng)先,保證自己在孩子心中是值得信任的人,不然自己一邊扯謊,一邊教育孩子要誠篤,實(shí)在是沒有說服力。
別的,當(dāng)孩子做到誠篤守信,或許自動(dòng)坦白自己犯的錯(cuò)誤時(shí),要給予鼓舞和感謝,在這種正向的反應(yīng)中,孩子就會(huì)了解下次發(fā)生相同的工作正確的做法是什么。
為什么孩子愛扯謊
1、趨利避害的賦性。當(dāng)孩子呈現(xiàn)扯謊的現(xiàn)象時(shí),許多時(shí)分是由于懼怕被家長賞罰。孩子由于認(rèn)知開展得還不行完善,還認(rèn)識(shí)不到扯謊的嚴(yán)重性,所作為錯(cuò)事之后,在面臨“被賞罰”和“扯謊能防止賞罰”二者的挑選中,他們總會(huì)挑選后者。當(dāng)然有些孩子喜愛扯謊,是虛榮心在作怪,期望自己可以得到更多的表彰,贏得更多同學(xué)的傾慕。
除此之外,孩子還有或許會(huì)由于不喜愛做某事而挑選扯謊。特別是當(dāng)有相同引誘擺在孩子面前,爸爸媽媽卻叫孩子去做其他工作的時(shí)分,孩子往往會(huì)為了躲避干事而挑選扯謊。
2、爸爸媽媽教養(yǎng)方法不一致。據(jù)相關(guān)調(diào)差研討標(biāo)明,在那些喜愛扯謊的孩子中,有75%的爸爸媽媽都存在教養(yǎng)方法不一致的問題。
例如,當(dāng)父親在教育孩子的時(shí)分,對(duì)孩子的某一行為給予鼓舞和表彰,可是當(dāng)母親在教育時(shí),又對(duì)孩子的該行為做出責(zé)備和批判,這時(shí)分孩子就會(huì)發(fā)生認(rèn)知上的紊亂,嚴(yán)重者乃至發(fā)生自我置疑和焦慮等心思問題,然后使得孩子為了自保而作出扯謊的行為。
3、爸爸媽媽本身行為的影響。有相關(guān)研討標(biāo)明,當(dāng)爸爸媽媽本身存在扯謊行為的時(shí)分,孩子呈現(xiàn)扯謊行為的幾率會(huì)相對(duì)更高。因而假如爸爸媽媽素日里常常對(duì)孩子扯謊,即使僅僅喂飯時(shí)對(duì)孩子說“只吃一口”可是卻給孩子塞了好幾大口這種日常小事,也會(huì)讓孩子因而而學(xué)會(huì)了詐騙。
怎么防止孩子扯謊
直接描繪現(xiàn)實(shí),讓孩子知道怎么解決問題。當(dāng)孩子扯謊時(shí),直接告知他你了解工作的本相,不用扯謊。需求留意的是,描繪現(xiàn)實(shí)不是為了責(zé)備孩子,僅僅為了讓孩子看到本相,不用為了掩蓋“本相”去“扯謊”。一起也有利于讓孩子從中獲取正向體會(huì)。
對(duì)孩子無心之過表明了解。幼小的孩子不小心打碎花瓶、杯子是常有的事,假如爸爸媽媽一向以叱罵、賞罰的方法對(duì)待孩子,孩子很有或許經(jīng)過扯謊來躲避賞罰。這時(shí),爸爸媽媽假如能中止訴苦和叱罵,告知孩子:“花瓶比較滑,你也不想打碎它。”這樣的言語會(huì)讓孩子知道自己是被了解的,今后犯了相同的錯(cuò)會(huì)更樂意告知爸爸媽媽。
用安慰替代說教。孩子扯謊常常出于驚駭心思,爸爸媽媽與其一個(gè)勁兒地詳細(xì)詢問、說教,不如設(shè)身處地的安慰孩子。