北京青少年心里問題咨詢：小孩粗心的毛病怎么改正

當孩子相同題重復做錯的時分，許多家長都是指著試卷對孩子吼怒：“這么簡略的題，又不是不會，怎樣就這么大意！”這樣對孩子的改動沒有一點協(xié)助，作為家長，要針對性的剖析，找出大意的根本原因，才是削減孩子因大意丟分的現象。

小孩大意大意做錯題怎樣辦

1、引導孩子深挖命題者背面的調查目的。一些標題，孩子總是簡單犯錯，但教師略微一指點，孩子就知道正確的解題辦法，但假如題型稍有變化，孩子又會犯錯。

那么，這時分家長就不能讓孩子改錯就好了。家長能夠借用這個標題，讓孩子當小教師，讓他給你講一解說題的思路。這個解說的進程，便是讓孩子去發(fā)現自己的常識縫隙，補償自己常識學習中的弱項。

2、讓孩子養(yǎng)成按序讀題的習氣。拿到標題，催促孩子先看序號，從大題到小題，越長的標題越要多讀幾遍，每個小題有必要讀完后再寫。假如孩子的專注力不高，又喜愛跳讀，能夠用直尺或者是筆來輔佐。

比方，讀榜首行題，家長就引導孩子把尺子按在榜首行的下面，只顯露榜首行填空；或者是用筆點字，讓孩子逐字讀題，這樣能夠避免孩子跳行看，看完再下移，嫻熟今后能夠改用手指引導視野。

3、引導孩子要重視書寫的標準。小學低年級書寫不講筆順愛寫錯別字的孩子特別多，假如我們沒有及時糾正孩子的書寫問題，那么孩子就很簡單在卷面分上或者是計算題時犯錯。因而，在孩子做操練的時分，一定要催促孩子不要一味的求快，書寫要標準，嫻熟了再來提速。

4、家長能夠讓孩子做一些細活兒。孩子大意，有時是因為短少耐性，而注意力又簡單受攪擾。這類孩子，能夠讓他寫毛筆字、穿針線（或珠子）等，這類細活兒既可訓練孩子的仔細，又可訓練孩子的耐性。此外，家長還能夠讓孩子在安靜的環(huán)境里，采納大聲朗誦的辦法，能夠培育孩子的耐性、專注和仔細。

小孩大意的原因有哪些

1、與孩子的氣質有關。有的孩子是多血質型，他們熱心外向，對新鮮事物很獵奇，可是保持注意力的時刻相對較短，注意力簡單受攪擾，也簡單大意大意。

2、性情導致。孩子寫作業(yè)小錯不斷，與孩子的性情也分不開。比方，有的孩子大意，是因為其性情大大咧咧，不重視細節(jié)，因而常常犯錯，這類孩子，需求爸爸媽媽漸漸引導，培育他們仔細干事，慎重行事的干事習氣。

3、孩子的習氣有問題。許多孩子寫作業(yè)不仔細、不查看、不喜愛打草稿、不愿寫過程等，也都是習氣的問題。還有書寫習氣等，也會導致一些大意問題。還有的孩子做題喜愛跳過程，不光簡單錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。

家長教育大意孩子簡單進入哪些誤區(qū)

1、潛意識認為是孩子在學習上沒有上進心。把成果的問題歸咎到孩子不愛學習，大意大意上，其實很有可能是孩子生理方面的原因導致的大意。研討標明“每個孩子的學習才能，開展水平不一致。有的孩子視感覺才能沒有到達同齡人水平，視覺分辯開展缺乏，簡單呈現讀錯字，視覺記憶和了解欠安，形成閱覽不暢等狀況”。

2、只重視孩子學習，疏忽日常日子習氣。學習和日常日子密不可分，學習的仔細，離不開日子的詳盡。許多成果優(yōu)秀的孩子在日常日子中尋求條理；成果大意的孩子，日常日子中顧此失彼，沒有條理性。就比如有些孩子校園的課桌桌面雜亂無章，書本亂丟，就會發(fā)現他在家里一般也不愛清掃。