北京青少年心理熱線：高二了不想去學(xué)校怎么辦

這個(gè)國際上有許多不想做但又有必要做的工作，關(guān)于孩子來說恐怕上學(xué)便是其中之一吧！現(xiàn)在的高二孩子厭學(xué)是一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，那么，高二了不想去校園怎么辦？

高二了不想去校園怎么辦

1、不要催促

鼓舞和信賴孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的，要讓孩子知道讀好書是他的職責(zé)不是家長的職責(zé)，出路和日子是歸于孩子自己的。爸爸媽媽怎么愛孩子也不能替代孩子走他的人活路，告知他讀書好和欠好的人將來到社會(huì)上的等級不同，告知他你對他百分百有決心只需他盡力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成果。

2、高二孩子厭學(xué)最好的方法是鼓舞

批判是孩子自決心最大的敵人，盡量著重孩子的長處，疏忽他的缺陷，孩子的自決心才會(huì)前進(jìn)。這點(diǎn)我國爸爸媽媽要好好向美國爸爸媽媽學(xué)習(xí)。我國爸爸媽媽以批判為主，美國爸爸媽媽以表彰為主，因此美國孩子自決心比我國孩子強(qiáng)。

3、讓孩子領(lǐng)會(huì)成功的快樂

處理高二厭學(xué)的中心是處理焦慮，是一種條件性心境，便是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來的煩躁心境體會(huì)，這是在學(xué)習(xí)閱歷中構(gòu)成的，經(jīng)過了解構(gòu)成進(jìn)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心境安靜的狀態(tài)下體會(huì)高效學(xué)習(xí)的感覺，只需能體會(huì)成功，就能夠處理孩子厭學(xué)問題。

小孩厭學(xué)的原因

1、爸爸媽媽過高的希望給孩子造成了巨大的壓力

沒有哪個(gè)爸爸媽媽不注重孩子的學(xué)習(xí)成果，要求孩子考高分也是較為遍及的現(xiàn)象。可是過高的希望，不切實(shí)際的要求，很簡單給孩子制作心理壓力。孩子懼怕考試成果不抱負(fù)，孤負(fù)了爸爸媽媽的希望，因此患得患失，找不到學(xué)習(xí)的趣味，繼而失掉學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、對學(xué)習(xí)沒有決心

一些孩子，從前盡力過，但仍然常常失利，很少乃至沒有體會(huì)到成功的歡喜，因此自動(dòng)拋棄了盡力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗；另一些孩子，也從前取得過自以為能夠的成果，可是往往不如他人，因此很少得到教師和家長的必定或表彰，便逐步喪失了自決心。

3、爸爸媽媽愛比較

孩子一旦學(xué)習(xí)欠好，許多家長就愛拿孩子和他人家的孩子作比較，過錯(cuò)的以為這樣能夠鼓舞孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，這種做法往往會(huì)起到讓孩子失掉自傲，發(fā)生自卑的反作用。

其實(shí)有用的鼓舞方法，不是拿孩子和他人做橫向比照，而是拿孩子現(xiàn)在的前進(jìn)和之前的自己做縱向比照。咱們要必定和鼓舞孩子點(diǎn)滴的前進(jìn)、纖細(xì)的生長，這樣能夠激起孩子學(xué)習(xí)的決心和動(dòng)力。

總歸，讓孩子出去逛逛，讓孩子多看看，多增加才智，考慮一下，沒有常識才能，將來在社會(huì)上得不到重用，沒有很大的發(fā)展?jié)摿?，讓孩子感受一下社?huì)日子。

也能夠讓孩子與你一塊去參與體力勞作，讓孩子親自體會(huì)勞作的辛苦，或許這樣給孩子一巨大震懾，讓孩子拋棄停學(xué)想法，重新開始新的學(xué)習(xí)。