哪里有好的青少年心理機構：孩子成績差的原因

在孩子的學習過程中，有效果好的學生，就會有效果差的學生，當家長在面臨孩子效果欠好的時分，就會非常的著急，想?yún)f(xié)助孩子但因本身才干有限又無從下手。

孩子效果差的原因

1、沒有讀書愛好。孩子在讀書上找不到高興的時分，你越對他進行指斥打罵，越會加深他讀書的苦楚。要前進效果，首先要做好讀書方案，合理組織時刻。光有抱負是遠遠不夠，假如沒有好的讀書觀念，那么你很難前進效果。

2、學習習氣的影響。效果好的學生會有一個好的學習習氣，他們能夠依照自己的時刻和組織去學習，會高效的進行學習，不會亂用時刻歇息。也不會由于一些引誘而不去學習。正由于學習習氣好，所以效果才干有好的效果。而學習效果不太好的朋友，或許就會沒有好的學習習氣。

3、孩子注意力的影響。學習效果好的學生，在聽教師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很會集的。只需注意力會集才干跟上教師的講課過程，略微不會集就會忘掉教師講到哪里了，然后就跟不上了。

4、根底常識不結實。假如孩子學過的常識仍是不會，他就會把不會的新常識變成了舊常識。

5、孩子的心情要素，想要讓孩子安安靜靜全神貫注的學習，那么就不能在孩子學習的時分總是打擾，再者便是和孩子要堅持杰出的聯(lián)系，一旦遇到孩子的芳華背叛時期，也不要過度極點，不然就會影響孩子的學習效果。

孩子效果欠好怎么辦

1、協(xié)助孩子剖析效果差的原因。孩子效果差有許多原因，是根底常識不結實，仍是做題粗枝大葉，乃至是生活上的工作影響所造成的。假如孩子的問題出在挑選和填空，多是根底常識不結實。假如孩子是應用題或許閱覽了解欠好，則是孩子了解呈現(xiàn)了誤差。家長要協(xié)助孩子找出問題，和教師一起，一起引導孩子前進。

2、幫孩子建立方針，清晰方針每個教師安置的使命是具體的，比方孩子在數(shù)學根底還算結實的情況下，先去數(shù)學教師找找教師，然后再找教師去找找孩子的優(yōu)勢和缺點。

3、營建杰出的學習環(huán)境，改進孩子學習環(huán)境一個杰出的學習環(huán)境是協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出習氣的底子，一個杰出的學習環(huán)境是孩子健康成長的根底。假如一個孩子正在處于一個學習環(huán)境里邊，那么他的效果便沒有什么改變，效果自然是直線下降的。

家長要及時幫孩子營建一個杰出的學習氣氛，家長也能夠經(jīng)過家里的書桌來給孩子建立清晰的學習方針，以前進學習的功率。

4、與孩子教師及時溝通交流。了解孩子在校園的真實情況，家長要多調(diào)查，不能徹底聽教師的一面之詞，有時分與教師聯(lián)系不和諧，乃至是懼怕教師或許討厭某一個教師，這也或許是孩子學習差的最重要的的原因，充沛了解后，家校聯(lián)合，一起營建杰出的育人環(huán)境，協(xié)助孩子克服困難。

家長哪些行為會攪擾孩子的學習

1、強行給孩子添加課業(yè)負擔。許多家長都喜愛給孩子強行給孩子報補習班，想要用這樣的方法來前進孩子的效果。但其實這種方法是非常不正確的，違反孩子的志愿強行給孩子添加課業(yè)負擔，將會加深孩子關于學習的討厭程度。

2、對孩子的希望過高。俗話說得好，希望越大，絕望越大。其實，孩子原本或許很優(yōu)異，只不過家長對孩子的希望太高了，高到脫離實際，就或許會讓原本非常優(yōu)異的孩子看起來很差。