北京青少年心理科醫(yī)生咨詢：小孩對英語完全沒興趣怎么辦

許多孩子對數(shù)字沒有概念，不知道按數(shù)取物，僅僅經(jīng)過機械的回憶，記住了數(shù)字，不了解數(shù)字的真實意義，作為家長該怎樣教孩子了解數(shù)字的意義呢？下面一同來看看吧。

小孩對數(shù)字沒概念怎樣辦

1、打電話記號碼。想要激起孩子的參加感和愛好，家長就要從孩子身邊的事物動身。家長能夠先讓孩子給玩具、洋娃娃、生果等其它物體打電話，家長要先預(yù)備好電話號碼，讓孩子自己摁號碼。

開端孩子能夠先從3個數(shù)字開端，然后逐步過渡到6、7、8、9、10等。孩子能夠在這種使用中，學習數(shù)與數(shù)的對應(yīng)，然后了解數(shù)字的用途，不斷玩的培育，孩子不只無意識的記住了數(shù)字，或許還能他們也會知道將數(shù)字用于日子。

2、學會在日子中找數(shù)字。將數(shù)字使用到日子中，能協(xié)助孩子知道數(shù)，還能讓他們深化了解數(shù)量聯(lián)系。家長能夠買東西的時分，帶著孩子一同去，讓他們依據(jù)要買的數(shù)量，數(shù)一數(shù)什物。還能夠做家務(wù)的時分，帶著孩子一同勞作，比方掛衣服這件事，家長能夠說出要掛的數(shù)量，讓孩子幫助掛。

3、讓孩子參加理財。在咱們?nèi)兆又性S多當?shù)囟寄苡玫綌?shù)學，只需家長長于發(fā)現(xiàn)和使用，孩子的參加積極性仍是很高的。最簡略的，便是買東西，用到錢，特別是在幫孩子買東西的時分，只需家長提出來讓孩子核算，孩子的積極性必定超高。

這時，家長要會示弱。比方父母不會算，算不出來等等，孩子算出來后，還會有必定的成就感。這也是能很好的激起孩子對數(shù)學的好感。當然不止理財方面，還有其他的核算高度、面積等等，日子中用到數(shù)學的，都能夠引導(dǎo)孩子參加進來。

家長假使能讓他們從數(shù)學中開掘有意思的部分，孩子們也會自然而然的想花時間在“好玩”的數(shù)學上。而以上這些辦法便是讓孩子感受到日子中的數(shù)學，堆集起數(shù)學思想，更有利于他們?nèi)蘸蟮膶W習。

小孩數(shù)學了解才能差怎樣辦

1、要讓孩子認真對待作業(yè)。作業(yè)能夠有用強化已學常識，因而要正確對待作業(yè)。認真完成作業(yè)，能夠培育學生的解題才能和常識運用才能，然后完成學好數(shù)學的意圖，一同也能夠在這個進程傍邊進步孩子的了解才能。

2、引導(dǎo)孩子學會分辯巨細、長短。家長能夠試試套娃或是巨細不同的盒子，讓孩子學會把小盒子放在大盒子里，這就能讓孩子考慮到物品的巨細問題。除此之外，還能夠預(yù)備犬牙交錯的綢帶、面包等等，讓孩子排次序，學會知道長短。

小孩學數(shù)字1到10怎樣教

1、首先要了解孩子的天分。愛玩好動，所以要順著他的意思，一同搭積木的時分，教給他這是幾層，這是幾層。這種耳濡目染的東西，會讓孩子很快的了解數(shù)字代表的意義。也能夠獎賞給他一點小零食，激起他關(guān)于常識的巴望。

2、引導(dǎo)孩子知道次序。例如：5的前面是幾？后邊是幾？8的前面是幾？后邊是幾？從5往前數(shù)，往后數(shù)。

3、數(shù)字匹配數(shù)量。孩子會數(shù)數(shù)會計數(shù)也了解了數(shù)的概念后，并不是說對數(shù)現(xiàn)已了解透徹了，他們僅僅開始了解了數(shù)的抽象概念，還無法差異物品于數(shù)量之間的差異，簡略來說，孩子的眼中，6個草莓和6個蘋果是沒有任何相關(guān)的，也沒有任何相同點。