北京在線青少年心理咨詢(xún)中心：孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

跟著科技的開(kāi)展，招引孩子玩手機(jī)的要素也越來(lái)越多，漸漸導(dǎo)致孩子越來(lái)越沉迷于手機(jī)，乃至放學(xué)一回到家，作業(yè)也不寫(xiě)，就先找手機(jī)，許多家長(zhǎng)為此也非常頭疼，不知道該怎么辦才好。那么面臨孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1.提高孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感

假如一個(gè)人在某件作業(yè)上取得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件作業(yè)上愈加盡力，尤其是巴望家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)的小孩子，家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)往往會(huì)讓孩子們愈加酷愛(ài)學(xué)習(xí)。不過(guò)這兒所說(shuō)的夸獎(jiǎng)可不是直接進(jìn)行口頭上的夸獎(jiǎng)，爸爸媽媽們應(yīng)當(dāng)在孩子們展現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)效果之后進(jìn)行夸獎(jiǎng)以及恰當(dāng)?shù)墓奈?，這樣孩子便會(huì)取得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2.常常改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

假如常常待在一個(gè)環(huán)境中作業(yè)學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)發(fā)生厭惡以及松懈感，小孩子尤其是如此，常常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺(jué)得這很無(wú)聊，這時(shí)爸爸媽媽們能夠考慮換個(gè)當(dāng)?shù)刈尯⒆訉?xiě)作業(yè)，比方爸爸媽媽們能夠帶孩子去圖書(shū)館、公園等當(dāng)?shù)?，如此孩子就?huì)發(fā)生新鮮感，學(xué)習(xí)功率則會(huì)更高。

3.搬運(yùn)注意力

家長(zhǎng)們能夠使用一些家庭成員之間的互動(dòng)，讓幼兒去做一些量力而行的作業(yè)，協(xié)助他們搬運(yùn)玩電子產(chǎn)品的注意力，和他們一同做家務(wù)、打掃房子等等家庭打掃項(xiàng)目，和爸爸媽媽們一同動(dòng)動(dòng)手，活潑家庭氣氛的一同也搬運(yùn)了他玩手機(jī)的注意力。

4.拓寬社交活動(dòng)

多在自己家寓居的當(dāng)?shù)刈邉?dòng)，知道一些同齡的小朋友，兩個(gè)人一塊做游戲，遺忘這些游戲等等。在游戲中收成高興與生長(zhǎng)，伴隨孩子一塊結(jié)識(shí)更多風(fēng)趣的小伙伴，我們一同玩，一同互動(dòng)，一同體會(huì)生長(zhǎng)的高興。

5.家長(zhǎng)們一馬當(dāng)先

家長(zhǎng)們不要一回到家就開(kāi)端玩手機(jī)，對(duì)孩子視而不見(jiàn)，要伴隨孩子多多地去娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，見(jiàn)證他們每一個(gè)美好的生長(zhǎng)瞬間，讓他們愛(ài)上絢麗多彩的家庭氣氛，融于調(diào)和有愛(ài)的家庭環(huán)境中去發(fā)明、去實(shí)踐。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦，總歸，提高孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感，常常改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬運(yùn)注意力，拓寬社交活動(dòng)，家長(zhǎng)們一馬當(dāng)先，都對(duì)處理孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)有所協(xié)助。