[育兒心得中班]剖腹產(chǎn)對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么影響

剖腹產(chǎn)對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么影響呢?剖腹產(chǎn)的孩子和順產(chǎn)的孩子有什么不一樣呢?

心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，剖腹產(chǎn)的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的宮縮和擠壓過(guò)程，對(duì)孩子的本體感的形成和足夠的觸覺(jué)學(xué)習(xí)有嚴(yán)重影響，會(huì)對(duì)孩子造成統(tǒng)合失調(diào)的影響，從而造成孩子過(guò)分敏感，膽小或愛(ài)攻擊別人，不會(huì)與人交往，適應(yīng)環(huán)境能力差，動(dòng)作磨蹭，懶于動(dòng)手，自覺(jué)性自控能力差，注意力不容易集中，依賴性強(qiáng)，粗心大意，固執(zhí)急躁，有的孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥傾向等問(wèn)題。

“統(tǒng)合失調(diào)”當(dāng)時(shí)很少有人知道是怎么回事，逐漸討論得多了，了解得也就多了起來(lái)。沒(méi)有危及生命體征的剖腹產(chǎn)對(duì)孩子的負(fù)面影響是多方面的，統(tǒng)合失調(diào)只是其中之一。它的表現(xiàn)主要是平衡不好，認(rèn)知(閱讀、識(shí)字)能力低，這在孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、智力發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方面是致命的。正因?yàn)槿绱?，社?huì)上陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)辦了一些矯正“統(tǒng)合失調(diào)”的嬰幼兒訓(xùn)練場(chǎng)所。雖說(shuō)是以營(yíng)利為目的的，但說(shuō)明對(duì)統(tǒng)合失調(diào)有了更深的認(rèn)識(shí)。

專家建議對(duì)有上述問(wèn)題的剖腹產(chǎn)兒童進(jìn)行以下心理訓(xùn)練：

大腦平衡功能的訓(xùn)練。一些剖腹產(chǎn)的孩子多是由于胎位不正、臍帶繞頸、體重過(guò)大等因素才無(wú)法自然生產(chǎn)的，而這些因素會(huì)造成孩子大腦前庭功能發(fā)育不足、在母體內(nèi)活動(dòng)不足，甚至窒息，那么他們出生后必然會(huì)影響學(xué)習(xí)注意力。在孩子出生后前三個(gè)月，要適當(dāng)?shù)膿u抱孩子，或讓孩子躺在搖籃里，訓(xùn)練他們的前庭平衡能力。7、8個(gè)月時(shí)要多訓(xùn)練爬行，不要過(guò)早地使用學(xué)步車。再大一些要訓(xùn)練他們走平衡木、蕩秋千、做旋轉(zhuǎn)游戲等。

本體感的訓(xùn)練。剖腹產(chǎn)出生的孩子對(duì)自己的身體感覺(jué)不良，身體協(xié)調(diào)性差，動(dòng)作磨蹭，寫作業(yè)拖拉，有的孩子還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)障礙和尿床等問(wèn)題。可以訓(xùn)練他們翻跟頭、拍球、跳繩、游泳、打羽毛球等活動(dòng)。

觸覺(jué)訓(xùn)練。對(duì)于2、3歲以前的孩子的吃手，不用限制他，再大一些還有吃手、咬指甲、咬筆頭、愛(ài)玩生殖器等問(wèn)題，則是孩子觸覺(jué)敏感的反映。有的孩子容易發(fā)脾氣、膽小、緊張、愛(ài)哭、偏食、愛(ài)惹人等。可以讓孩子玩水、土、沙子，游泳，赤腳走路，騎羊角球，洗澡后用粗糙的毛巾擦身體，用電吹風(fēng)微風(fēng)吹身體，用毛刷子刷身體，用毛巾把孩子卷起來(lái)做卷蛋卷游戲，和小朋友一起玩需要身體接觸的游戲。