青少年精神心理咨詢中心：孩子一模沒考好家長怎樣鼓勵(lì)

為了可以讓孩子了解中考或許高考的考試流程和規(guī)矩，校園都會(huì)組織一些模擬考試，由于孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，假如模擬考試沒有考好，那勢(shì)必會(huì)打擊到孩子的自信心，所以家長必定要多多鼓舞他們。

孩子一模沒考好家長怎樣鼓舞

1、不用急于去安慰勸導(dǎo)孩子，給孩子留出必定的時(shí)刻和空間。到了初三或許高三，可以說孩子已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)，要信任孩子有必定的自我調(diào)節(jié)才干，僅僅需求必定的時(shí)刻，假如成果的確不抱負(fù)沒有發(fā)揮好，你說什么都沒用，只需把全部交給時(shí)刻。幾天之后，孩子心境平靜下來，再去和溝通，去討論怎樣看待成果。

2、給孩子加油打氣。一?？荚嚦晒泛?，家長千萬不要批判孩子，要進(jìn)行鼓舞教育。孩子一?？荚嚊]考好，原本心境就欠好。假如這時(shí)候家長沒有及時(shí)勸導(dǎo)，很簡略置疑自己，妄自菲薄。

家長可以告知孩子：“第一次參與模擬考試，沒有?？冀?jīng)歷，考欠好是可以了解的。只需好好總結(jié)?？荚嚲?，成果會(huì)一次比一次好。千萬不要拋棄自己，你的盡力父母都看在眼里，父母信任你?！?/p>

3、面臨溫習(xí)時(shí)的失利，家長要學(xué)會(huì)和孩子共情。一?？荚囍?，成果不太抱負(fù)，孩子心態(tài)會(huì)產(chǎn)生很大的改變。這時(shí)候，家長必定要協(xié)助孩子去調(diào)整。家長要引導(dǎo)孩子不要對(duì)成果失利懊喪，更不要對(duì)未來嚴(yán)重，心態(tài)平緩，快速調(diào)整，這一點(diǎn)很重要。

4、要了解問題所在。一般，導(dǎo)致孩子成果欠好的原因可能有很多種，如學(xué)習(xí)辦法不正確、學(xué)習(xí)愛好不高、身體狀況不佳等等。因而，家長需求傾聽孩子的心聲，了解他們的主意和困惑，以及他們關(guān)于現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)存在哪些問題。

5、要擬定可行的學(xué)習(xí)方案。一旦了解了孩子的問題所在，家長就應(yīng)該協(xié)助孩子擬定可行的學(xué)習(xí)方案。這個(gè)方案應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求，包含時(shí)刻的組織、學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)以及評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)賞辦法等。當(dāng)然，這個(gè)方案應(yīng)該是和孩子商議好的，以確保孩子的自我學(xué)習(xí)和自我把握才干。

孩子一模沒有考好的原因

1、常識(shí)把握缺乏。有的學(xué)生在溫習(xí)的進(jìn)程中，僅僅簡略的回憶常識(shí)點(diǎn)，沒有深化的了解，導(dǎo)致常識(shí)把握缺乏，而在考試中，做題就會(huì)呈現(xiàn)過錯(cuò)，影響終究的成果。

2、學(xué)習(xí)時(shí)刻不組織好。一模的溫習(xí)備考進(jìn)程中，學(xué)生們把學(xué)習(xí)時(shí)刻組織得不行合理，比方，在考前一周，總是有學(xué)生把一切科目都要溫習(xí)，但是，他們溫習(xí)的功率卻很低，并且著重要點(diǎn)，溫習(xí)精英華章的時(shí)刻卻不行。

前進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成果的辦法

1、定方針和方案。方針是人生長的耐久動(dòng)力，是人行進(jìn)的不枯的源泉。同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)方針，比方今日我要記住多少個(gè)英語單詞、做多少數(shù)學(xué)練習(xí)題；這學(xué)期數(shù)學(xué)成果要前進(jìn)多少、成果要前進(jìn)多少名等。

有了方針，就要擬定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，用以輔導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，按方案進(jìn)行學(xué)習(xí)，才干合理組織時(shí)刻學(xué)習(xí)。只需按方案才干使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打敗仗，長此下去，咱們才干養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，學(xué)習(xí)功率也會(huì)得到提高，學(xué)習(xí)成果天然就前進(jìn)了。

2、提早預(yù)習(xí)。經(jīng)過提早預(yù)習(xí)，可以對(duì)即即將學(xué)的常識(shí)點(diǎn)有個(gè)開始的了解，然后在預(yù)習(xí)的進(jìn)程中，標(biāo)示好自己沒有弄懂的當(dāng)?shù)?，然后帶著問題去聽課，之后還可以跟教師溝通溝通，這個(gè)進(jìn)程不只可以加深自己對(duì)教材常識(shí)點(diǎn)的形象，孩子培育自己自學(xué)的才干，學(xué)習(xí)功率可以得到快速提高。