青年心理咨詢熱線：一年級(jí)的孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

孩子在預(yù)備步入一年級(jí)時(shí)，每天都是振奮的充溢等待的，可是等他們觸摸一段時(shí)刻之后，有些孩子的新鮮感，振奮感就會(huì)逐漸消失，然后被厭學(xué)的心境所代替。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)要鎮(zhèn)定看待，找出問題的地點(diǎn)，然后再給予他們正確的指引，好好引導(dǎo)。那么，一年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦

1.要給孩子建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該對(duì)孩子心思進(jìn)行引導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己現(xiàn)已長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣游玩了，這時(shí)爸爸媽媽就能夠給孩子建立一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓孩子奔著自己的抱負(fù)而盡力奮斗。孩子上了小學(xué)要是不能打好根底的話，仍是對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以爸爸媽媽應(yīng)該從孩子小的時(shí)分就讓孩子打好根底，以便在今后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2.在孩子面前不要說教師的壞話

爸爸媽媽不要在孩子面前說教師的壞話，要多說些教師的好，許多孩子不想去校園，許多原因是懼怕校園里邊的教師，爸爸媽媽說的多了孩子就會(huì)對(duì)校園教師發(fā)生驚駭和誤解。許多家長(zhǎng)總是會(huì)對(duì)自己的孩子說：你不聽話，到時(shí)分找教師去拾掇你，相似還有許多這樣的話，孩子聽多了之后，就會(huì)感覺到教師很可怕。其實(shí)每個(gè)教師都是比較專業(yè)的，不只常識(shí)廣博，對(duì)待學(xué)生也很公正。孩子做得好，教師會(huì)表彰，做得欠好教師當(dāng)然也會(huì)批判。教師的精力是有限的，真的不能顧及到每個(gè)孩子的心境。所以家長(zhǎng)能夠跟孩子講教師的不容易，讓教師上課好好去聽講，下課好好與同學(xué)玩，盡量不要給教師添亂，有不明白的問題，要多學(xué)會(huì)向教師討教，不要不明白的也不去問教師，這樣就會(huì)給自己學(xué)習(xí)帶來(lái)一些煩惱。

3.自動(dòng)地和教師聯(lián)絡(luò)

一個(gè)班上幾十個(gè)學(xué)生，教師的作業(yè)十分繁忙，真實(shí)是很難抽出時(shí)刻自動(dòng)更每個(gè)爸爸媽媽進(jìn)行溝通的。爸爸媽媽自動(dòng)地和教師聯(lián)絡(luò)，這樣不只爸爸媽媽能夠知道孩子在校園的體現(xiàn)，教師也能夠依據(jù)爸爸媽媽的反應(yīng)對(duì)孩子有更全面的知道，在今后遇到問題的時(shí)分有要點(diǎn)地引導(dǎo)。在溝通前，能夠帶著問題去跟教師溝通，這樣既避免了耽擱教師的時(shí)刻，又能精確地知道自己孩子的狀況。

一年級(jí)的孩子不想上學(xué)怎么辦，假如家長(zhǎng)真實(shí)解決不了，能夠多去找教師，家校一同協(xié)作，信任一定會(huì)獲得一個(gè)十分好的作用。