北京青少年心理健康電話(huà)：高一孩子就是不學(xué)怎么辦

許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自從孩子上了高一今后就變的不愛(ài)學(xué)習(xí)了，每天放學(xué)便是玩手機(jī)，家長(zhǎng)勸了許屢次也不聽(tīng)，那么，高一孩子便是不學(xué)怎么辦？

高一孩子便是不學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道到學(xué)習(xí)的重要性，究竟，孩子是漸漸長(zhǎng)大的。

2、家長(zhǎng)也要改變心態(tài)，盡量鼓舞孩子。只需找到一點(diǎn)點(diǎn)好的，他們就會(huì)說(shuō)自己前進(jìn)了，對(duì)孩子要有耐性，找到孩子的長(zhǎng)處。

3、課余時(shí)間能夠給孩子補(bǔ)課，假如你的孩子需求陪學(xué)習(xí)，盡量和他在一起。

4、在外面補(bǔ)課的時(shí)分，教師給我們家長(zhǎng)發(fā)了孩子學(xué)習(xí)狀況的音訊，有欠好的就把欠好的部分刪掉，留下好的部分轉(zhuǎn)發(fā)給孩子，讓孩子漸漸對(duì)自己有決心，逐步自動(dòng)學(xué)習(xí)。

5、典范勝于言傳，多重視孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的功課，協(xié)助及時(shí)糾正過(guò)錯(cuò)。要有耐性，不要急于求成，不要急于求成，避免形成負(fù)面影響。

孩子不想上學(xué)怎么辦

1、關(guān)懷鼓舞法

由于孩子受氣候影響不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓舞孩子面臨困難，鼓舞孩子勇于克服困難，并給孩子必要的應(yīng)對(duì)東西和用具。

例如：預(yù)備水壺，為夏天預(yù)備的飲料；穿一件羽絨服以防凍傷；帶上雨衣或雨傘以防雨淋。這樣，孩子們領(lǐng)會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)懷，意識(shí)到自己應(yīng)該去上學(xué)。

2、啟蒙引導(dǎo)法

由于孩子調(diào)皮、不守規(guī)則的心理障礙，形成不想上學(xué)的心態(tài)和極點(diǎn)反響。家長(zhǎng)要時(shí)間仔細(xì)觀(guān)察，孩子比較依靠，有點(diǎn)脆弱，有點(diǎn)天真。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該有活躍達(dá)觀(guān)的人生態(tài)度，開(kāi)學(xué)前能夠恰當(dāng)勸導(dǎo)疏通，和孩子聊這個(gè)論題，對(duì)孩子有活躍的主張。

3、交流交流

因同學(xué)對(duì)立或?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，家長(zhǎng)應(yīng)與教師多交流，多與孩子交流，及時(shí)了解孩子在校園與同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)步成果之間的聯(lián)系，讓孩子打開(kāi)心扉，從頭調(diào)整愛(ài)好學(xué)習(xí)，協(xié)助孩子走出心情，達(dá)到家校所發(fā)生的作用。

高一孩子便是不學(xué)怎么辦，想辦法進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，把落下的根底補(bǔ)上來(lái)，否則學(xué)不進(jìn)去。然后家長(zhǎng)需求提供給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)知道的空間和時(shí)機(jī)。