北京青少年心理治療專家：高中女生談戀愛并同居家長怎么辦

當(dāng)遇孩子談愛情時(shí)，家長要正確對(duì)待，要鎮(zhèn)定與孩子交流、交流，千萬急不得，能勸說住孩子不談愛情為佳。牢記家長在教育的過程中，采納打罵的教育辦法，這樣只會(huì)激起孩子的逆反心理，而教育作用毫無作用。

高中女生談愛情并同居家長怎么辦

一、作為家長，當(dāng)遇孩子呈現(xiàn)談愛情狀況時(shí)，要鎮(zhèn)定，不能激動(dòng)，不能急。不然，自己會(huì)將此事弄得不行收拾，不光不能阻撓孩子談愛情，反而會(huì)鬧將爸爸媽媽與孩子間的聯(lián)系，更甚者，或許呈現(xiàn)意想不到的成果，害自己，也害孩子，后悔莫及。

二、要有一個(gè)正確的心態(tài)，換位考慮。從生理的視點(diǎn)看，孩子大了，談愛情是正常的，咱們家長，不要少見多怪，自己在她們這個(gè)年紀(jì)，不也有談愛情的激動(dòng)嗎？咱們僅僅憂慮她們談愛情影響學(xué)習(xí)，換句話說，芳華期的孩子談愛情不是她們的錯(cuò)。所以，咱們的職責(zé)是引導(dǎo)，有了這種認(rèn)識(shí)，咱們就不會(huì)激動(dòng)了。

三、孩子呈現(xiàn)了談愛情的狀況時(shí)，關(guān)鍵是引導(dǎo)、交流。要給孩子講清楚，談愛情并不是說她們有錯(cuò)，僅僅不是談愛情的最佳時(shí)刻，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談愛情會(huì)影響學(xué)習(xí)，這個(gè)年紀(jì)段還沒有作好談愛情的預(yù)備。

高中生還不具備談愛情的條件，這是對(duì)自己、女方、兩邊家庭不負(fù)職責(zé)的體現(xiàn)，現(xiàn)在能夠暫時(shí)把這份愛情藏在心里，比及將來大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)時(shí)，假如倆人的那份愛情還在，再連續(xù)那份芳華的愛，又何尚不行呢？

四、打破傳統(tǒng)觀念，就讓她們有條件地談。其實(shí)，關(guān)于芳華期的孩子談愛情，咱們不能聞風(fēng)喪膽，許多作業(yè)，打破傳統(tǒng)觀念而行之，成果就未必有咱們夢想的那么壞嗎？硬是要談，現(xiàn)已成了現(xiàn)實(shí)，就不要強(qiáng)行分隔，“強(qiáng)扭的瓜兒不甜，強(qiáng)分的瓜兒就甜了”？

假如強(qiáng)分，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)更嚴(yán)峻的成果。所以，假如作作業(yè)作不通，不能分隔，那就爽性有條件地讓她們談，要講清楚談能夠談，但不能由于談愛情影響學(xué)習(xí)，能夠把談愛情作為彼此鼓舞、互相促進(jìn)的動(dòng)力，白紙黑字，假如能做到就談。當(dāng)然這是下策，但在不能阻撓孩子談愛情的狀況下，這也不失一種良策。

高中談愛情的女生，多半會(huì)有這2種體現(xiàn)

第1種體現(xiàn)、成果會(huì)越來越欠好。由于在談愛情的過程中，許多學(xué)生會(huì)把更多的時(shí)刻用在對(duì)方上，總想著為對(duì)方考慮一些作業(yè)，那么對(duì)學(xué)習(xí)就不關(guān)懷了。在上課的時(shí)分也會(huì)呈現(xiàn)分心的現(xiàn)象，那么成果天然就會(huì)下降，這也是比較嚴(yán)峻的一種狀況，畢竟在高中里想要把成果追上來也是很有難度的。

第2種體現(xiàn)、會(huì)越來越重視自己的形象和表面。有一些女生在談愛情之前或許一向都是素顏的姿態(tài)，但是在談愛情之后，就學(xué)會(huì)了化裝。而且常常穿戴一些很潮流的衣服，便是想讓對(duì)方更多的關(guān)注到自己。有了這種改動(dòng)的女生，想必正處在愛情期間。

高中生談愛情的損害

渙散精力，影響學(xué)業(yè)。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的出息。早戀的青少年中有不少成果優(yōu)秀、出類拔蘋者，但由于早戀，使他們過火獵奇、振奮、癡迷，過火沉醉于愛的夢想中，再無法全身心腸投人學(xué)習(xí)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如精進(jìn)不休，不進(jìn)則退，一個(gè)學(xué)生每天一起學(xué)幾門功課，即便很用功的學(xué)生也沒有掌握一定能獲得優(yōu)異的成果。