青少年問題：七歲孩子在學校老打架怎么辦

7歲的孩子還特別小，他們關于自己喜愛的一些東西或許會直接拿走，并且他們并不會覺得這是偷的行為。所以，家長在教育7歲孩子偷東西的時分，必定要給孩子多一些耐性，引導孩子認識到過錯，協(xié)助孩子及時改正。

七歲孩子偷東西該怎樣教育

1、了解孩子。孩子關于沒有見過的，或者是喜愛的東西，必定會有十足的愛好。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，僅僅孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方法得到，是買仍是借。他沒有這個認識，他只知道我喜愛就要拿回來，不論他人是否贊同。所以家長首先要了解孩子的行為，歸于正常的心思規(guī)模。

2、讓孩子了解“物品歸屬權”。孩子還小，許多事并不了解對錯對錯，這也便是為什么越小的孩子越好教育。當榜首次發(fā)現(xiàn)孩子偷拿他人的東西時，咱們作為爸爸媽媽必定要教會孩子何為“物品歸屬權”。

要讓孩子了解，這個東西究竟應不應該歸于你、為什么這個東西不應該歸于你、你應該怎么正確地讓這個東西歸于你。一同，作為家長要監(jiān)督孩子，讓孩子自己將物品還回去。

3、爸爸媽媽一馬當先，用舉動來教孩子。許多素日里喜愛占小便宜的家長，這些行為被孩子看到后，孩子會默默地學習下來。時刻久了，孩子就會測驗偷拿他人的東西，但是孩子并不會認識到這是在偷東西，而是以為“我是在占小便宜”。

因而，假如發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了東西，家長必定要及時反思，本身是不是有哪些不良的缺點，讓孩子學到了。與孩子一同糾正，跟孩子一同生長，往往許多時分，見其子如見其父。

4、給孩子講故事，建立正確的人生觀。發(fā)現(xiàn)孩子偷拿了他人的東西，咱們榜首件事便是要即便把東西還回去。其次咱們家長多給孩子講故事。經過故事，讓孩子自己了解故事中的正確人生觀，讓孩子建立一個好的品質。這則是需求爸媽素日里多陪陪孩子。

7歲孩子偷東西，家長不要做的兩件作業(yè)

1、不要給孩子貼上“偷”的標簽。有的家長一看到孩子拿回東西，就立刻把孩子的行為界說為“偷”，罵孩子是小偷，加以責備，乃至打罵，好像孩子做了什么見不得人的作業(yè)。你這些過激的反響很簡單對孩子形成損傷。孩子會感到特別的羞恥，給自己貼上“小偷”的標簽，乃至自尊心都得到了極大的沖擊。

2、不要一個勁地叱罵孩子。當孩子做了錯事，大人要及時指出他錯在哪，告知他怎樣去及時改正。而不是在他犯了錯時，一個勁地責備，批判孩子，這樣做的成果反而會讓他討厭、遠離，還會讓他發(fā)生逆反心思，然后影響親子關系。

7歲孩子偷拿東西的原因是什么

1、孩子物權認識含糊。孩子物權認識含糊，鴻溝感不明晰，他們對“你的”仍是“我的”沒有清晰的概念，所以當他們想要這個東西的時分，就會自己隨手拿走。這種行為在大人眼里是“偷”，其實僅僅孩子分不清楚是“偷”仍是“借（拿）”。

2、家長沒有滿意孩子的需求。孩子的需求能夠分為兩種：心思需求和物質需求。許多爸爸媽媽忙于作業(yè)，短少時刻陪同和關懷孩子，孩子缺少關愛，或許就會成心偷東西，以此來招引家長的重視。

另一種狀況是，家長對孩子的要求苛刻，只要孩子到達家長提出的要求時才干得到獎賞，對孩子的物質需求過火限制，導致孩子只能經過偷的方法來快速滿意自己的物質需求。

3、親子關系不良。假如家長一向對孩子采納鎮(zhèn)壓批判的教育方法，家長和孩子一向處在對立面，形成親子關系緊張，孩子想宣泄心中的不滿，或許會做出背叛的行為讓家長氣憤，這時分孩子偷東西的行為，其實是在進行“抵擋”。