開封青少年心理咨詢：學生不寫作業(yè)的危害

現(xiàn)在的孩子一回到家便是電視、游戲、玩具，橫豎心里是徹底沒有學習，底子不論作業(yè)有沒有寫完，就會縱情的游玩，有時家長提示一下孩子，他們還覺得非常冤枉，認為家長心里就只要學習，底子不關(guān)心他們。那么學生不想寫作業(yè)怎么辦？

學生不想寫作業(yè)怎么辦

1、鎮(zhèn)定交流

假如孩子真實不愿意寫作業(yè)的話，咱們能夠挑選鎮(zhèn)定的交流，千萬不要變得浮躁，否則的話，孩子是會跟咱們互不相讓的。咱們這樣循循善誘的教訓孩子是能夠讓孩子改動自己的心態(tài)的。當孩子那種煩躁的心態(tài)逐步消失之后，他們就能夠把一切的時刻全都放在寫作業(yè)傍邊。

2、時刻概念

首要咱們需求培育的便是孩子的時刻觀念，正是由于沒有時刻觀念，才會一向拖拖拉拉。想讓孩子具有時刻觀念，咱們能夠讓孩子們把作業(yè)分批量完結(jié)，比如咱們給孩子三個半小時寫作業(yè)的時刻，一個小時寫數(shù)學，一個小時寫語文，一個小時寫英語，每科中心歇息10分鐘，而且不能超時。

3、擬定學習方案

咱們在一開始的時分，也能夠為孩子擬定一個學習方案，學習方案跟時刻也是有著潛在的聯(lián)絡(luò)的。咱們不只要讓孩子在規(guī)則的時刻內(nèi)把所做的一切全部都做完，咱們還要讓孩子知道，依照方案干事對錯常高興的。

學生不想寫作業(yè)的原因

1、缺少愛好

校園之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個溫習當天所學常識的進程，在學習進程中，只要及時溫習才干讓學到的常識得到穩(wěn)固，所以，這個作業(yè)啊，還得寫。可是問題來了，這個作業(yè)的方式，對孩子的吸引力不行，不是謄寫便是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的工作太多了，假如作業(yè)不是滿足風趣，孩子的精力很難會集。

2、在校壓力大

現(xiàn)在的孩子學習壓力大，究竟他們的學習成績也跟教師的績效掛鉤，教師也不敢懈怠。孩子一天在校園要待上8個小時，除了上課便是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。十分困難盼到放學，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子天性地抵抗著作業(yè)，能延遲就延遲。

3、課外班太多

現(xiàn)在的家長都特別注重孩子的教育，怕孩子落后，給娃在外面還報了各種補習班，補習班為了讓家長看到學習效果，天然也會安置作業(yè)，對孩子來說，校園的作業(yè)現(xiàn)已夠多了，還要敷衍課外班的作業(yè)，一朝一夕，孩子看到作業(yè)就動火，很簡單發(fā)生厭學心情。

4、缺少方案性

在家長眼里，孩子寫作業(yè)磨蹭便是歸于不認真的體現(xiàn)，可孩子究竟還小，他們關(guān)于時刻的把控才干不行強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越簡單挨罵，終究便是親子之間戰(zhàn)役迸發(fā)。

學生不想寫作業(yè)怎么辦，家長一定要堅持鎮(zhèn)定，好好與孩子交流，向孩子批注寫作業(yè)的重要性，并為孩子擬定合理的學習方案，這樣才干消除孩子不想寫作業(yè)的主意。