青少年打架：孩子為什么不寫作業(yè)

在咱們身邊，常常能夠看到有許多家長為了孩子寫作業(yè)的問題，而怒不可遏，由于有些孩子在寫作業(yè)的進程中，總是狀況百出，乃至還有一部分孩子為了逃避作業(yè)，而編織出各式各樣的謊話。關(guān)于這種狀況，家長需求先找出他們不想寫作業(yè)的原因，然后再對癥下藥。那么，孩子為什么不寫作業(yè)呢？

孩子為什么不寫作業(yè)

1.懶得寫作業(yè)

一說到寫作業(yè)，孩子總是拖拖拉拉，半響也拿不出作業(yè)本，或者是簿本拿出很長時刻，上邊一個字都沒有寫。這樣的孩子其實沒有其他缺點，首要便是“懶”。孩子是很聰明的，并且也很好學(xué)，但便是在作業(yè)方面體現(xiàn)得很懶散，乃至?xí)捎诓粚懽鳂I(yè)而對教師和家長說謊。時刻長了，孩子的人品就或許會出現(xiàn)問題。關(guān)于這樣的孩子，家長應(yīng)該嚴(yán)格要求，家長要準(zhǔn)時查看孩子作業(yè)的完結(jié)狀況，協(xié)助孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

2.以為作業(yè)不適合自己

許多孩子一回家就將書包扔到一邊去玩了，家長問他為啥不寫作業(yè)，他會答復(fù)“教師今日我都會了，沒必要再寫作業(yè)了?！边@樣的孩子往往是那些“尖子生”，學(xué)習(xí)才能很強，課堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績也很好，但便是不想寫作業(yè)。由于教師安置作業(yè)的時分，針對的是全班的學(xué)生，作業(yè)的難易程度也比較中等。關(guān)于那些好學(xué)生來講，會覺得太簡略了，沒有完結(jié)的必要了。針對這種狀況，家長能夠和教師交流，恰當(dāng)給孩子留一點難度較大的作業(yè)，讓這些好學(xué)生從作業(yè)中尋找到趣味。

3.缺少愛好

校園之所以要求學(xué)生回家后寫作業(yè)，其實這是一個溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)常識的進程，在學(xué)習(xí)進程中，只需及時溫習(xí)才能讓學(xué)到的常識得到穩(wěn)固，所以，這個作業(yè)啊，還得寫?？墒菃栴}來了，這個作業(yè)的方法，對孩子的吸引力不行，不是謄寫便是各種練習(xí)冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的工作太多了，假如作業(yè)不是滿足風(fēng)趣，孩子的精力很難會集。

4.爸爸媽媽總是想著跟孩子做買賣

有些做爸爸媽媽的自以為自己很聰明，遇事他們開端跟孩子做買賣。比如“孩子，你只需寫完作業(yè)，我就給你買好吃的?！北M管說這種方法剛開端或許很有用，可是跟著時刻的推移，那么逐漸就會變得沒有用果。由于孩子愈加期望得到獎賞，而不是去經(jīng)過寫作業(yè)來做買賣。

以上便是孩子為什么不寫作業(yè)的原因，總歸，要想處理這個問題，家長就需求多跟孩子著重寫作業(yè)的優(yōu)點，寫作業(yè)的意圖，平常多多鼓舞他們。