如何解決孩子厭學(xué)青少年心理咨詢(xún)

北京兒童青少年心理咨詢(xún)師郭老師溫馨提示：家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問(wèn)題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于如何解決孩子厭學(xué)問(wèn)題的詳細(xì)介紹

平時(shí)注意觀察就能發(fā)現(xiàn),很多孩子一提到學(xué)習(xí)問(wèn)題就會(huì)開(kāi)始皺眉頭,表現(xiàn)出不愿意提及的行為。那為什么孩子如此排斥學(xué)習(xí)呢?是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)可能沒(méi)有從孩子的實(shí)際年齡特點(diǎn)出發(fā),而是用自己的方式來(lái)強(qiáng)加給孩子,讓孩子感到厭煩。這樣的情況十分普遍,但是面對(duì)這樣的孩子,我們家長(zhǎng)一般都束手無(wú)策。其實(shí),要解決孩子排斥學(xué)習(xí)的問(wèn)題,關(guān)鍵問(wèn)題還在于家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)上。那么,我們?nèi)绾谓鉀Q孩子厭學(xué)問(wèn)題呢?孩子厭學(xué)如何指導(dǎo)呢?

首先,我們需要了解孩子正處在發(fā)育時(shí)期,家長(zhǎng)在傳授知識(shí)和技能時(shí),要考慮到孩子的學(xué)習(xí)承受能力,要了解他們對(duì)內(nèi)容的理解程度是多少,這樣才能有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

其次,興趣是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子只有在對(duì)事物感興趣的前提下,才會(huì)有主動(dòng)追求和探索的欲望。每逢周末或節(jié)假日,家長(zhǎng)們可以帶孩子多出去走走看看玩玩,多接觸外界的生活,可以去一些主題館或是公園、歷史文化遺產(chǎn)等等的地方,培養(yǎng)孩子對(duì)生活的認(rèn)識(shí),讓孩子邊玩邊學(xué),在游戲中增長(zhǎng)知識(shí)。如果遇到孩子提問(wèn),家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)回答,因?yàn)檫@種問(wèn)答式的學(xué)習(xí)孩子接受得最快、最好。平時(shí)如果發(fā)現(xiàn)孩子有任何進(jìn)步,應(yīng)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅,這不僅能提高學(xué)習(xí)興趣,更有利于培養(yǎng)孩子的自信心。這樣,我們就能更好的去詮釋如何解決孩子厭學(xué)問(wèn)題這個(gè)讓許多父母頭疼的難題了。

再次,提問(wèn)是孩子求知的表現(xiàn),當(dāng)孩子對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生強(qiáng)烈興趣時(shí),可能回表現(xiàn)出難以遏止的求知欲,總會(huì)問(wèn)出許多個(gè)為什么。那么作為我們家長(zhǎng),無(wú)論在你看來(lái)這些問(wèn)題是多么地簡(jiǎn)單或是單純,都需要耐心傾聽(tīng)、細(xì)心解答,這是孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的方式。如果對(duì)孩子的提問(wèn)置之不理,那就等于將孩子的求知欲望扼殺在搖籃里。及時(shí)遇到了一時(shí)間答不上來(lái)的問(wèn)題,可以通過(guò)查閱資料進(jìn)行解答,孩子需要的是答案,他們并不會(huì)嘲笑自己的父母回答不出問(wèn)題,所以需要坦然面對(duì)孩子提出的任何問(wèn)題。

最后,游戲也是幫助孩子學(xué)習(xí)的有效手段,家長(zhǎng)可以結(jié)合游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。比如要教會(huì)孩子數(shù)字,可以通過(guò)數(shù)學(xué)游戲,幫助孩子理解數(shù)學(xué)的意義。又比如各種記憶力訓(xùn)練游戲,家長(zhǎng)可以同這類(lèi)游戲的互動(dòng)來(lái)提升孩子的記憶力,這類(lèi)的游戲比比皆是,我們家長(zhǎng)可以選擇適合自己孩子的來(lái)進(jìn)行,這樣我們就更有利于幫助回答我們?nèi)绾谓鉀Q孩子厭學(xué)問(wèn)題了。在游戲中學(xué)習(xí),讓孩子感到輕松、愉快,而且記憶得快,如此一來(lái),學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就不再是一件苦惱的事情了。