早戀成功率(中學(xué)生不應(yīng)該早戀的原因)

近日，一位初中班主任朋友透露，據(jù)她觀察，在她所管理的班級(jí)里，超過(guò)一半的同學(xué)有早戀傾向，而她向年級(jí)其他班主任老師打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)其他班級(jí)中同樣存在早戀風(fēng)氣。那么早戀風(fēng)氣在校園盛行，作為班主任該如何妥善處理呢。我總結(jié)了以下步驟，遇到中學(xué)生早戀，班主任做到這4步，輕松應(yīng)對(duì)學(xué)生早戀不成問(wèn)題。一起來(lái)看看吧。

第一步：班主任首先需要充分重視早戀問(wèn)題

先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是早戀，早戀在國(guó)內(nèi)沒(méi)有十分具體的定義，未滿17周歲孩子談戀愛(ài)了，或者暗戀同學(xué)了，都可以稱之為早戀，這個(gè)詞也是一個(gè)中國(guó)特色，提起孩子早戀，往往都帶有一點(diǎn)否定色彩，相信許多家長(zhǎng)都不愿意聽(tīng)到自己的孩子早戀了。

再來(lái)談?wù)劺讍?wèn)題，初中學(xué)生談戀愛(ài)往往是利大于弊。據(jù)研究，早戀成功率幾乎為0.1%，十分低。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生也容易沖動(dòng)，性格不穩(wěn)定，很難兼顧學(xué)習(xí)與談戀愛(ài)，往往容易過(guò)度分散精力從而導(dǎo)致成績(jī)下降。較為嚴(yán)重的后果可能是因?yàn)橐驗(yàn)榉质只虿缓投龀鲆恍﹤?duì)方和自己的行為。那么早戀就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎。當(dāng)然不是，早戀的孩子往往心智比同齡人成熟，會(huì)更有自己的想法，更會(huì)和異性相處。而且部分情侶在學(xué)習(xí)上可以互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。還有一點(diǎn)就是可能在懵懂青春中收獲一段單純美好的愛(ài)情。當(dāng)然，整體來(lái)說(shuō)還是是弊大于利，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

所以，班主任在需要充分重視早戀問(wèn)題，但不能采取強(qiáng)制手段，將孩子們強(qiáng)行分開(kāi)。這樣容易造成青少年逆反心理使事情越來(lái)越糟，即使是初中生，也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。這個(gè)問(wèn)題最好的處理方式就是，在尊重學(xué)生的前提下去引導(dǎo)他們，讓這件事朝積極的方向發(fā)展。

第二步：找學(xué)生談話，正確引導(dǎo)

班主任應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備后，心平氣和的與學(xué)生談話，嘗試找出學(xué)生早戀的原因，原因大致有這4種，第一種是家庭性別缺失，比如說(shuō)單親家庭缺少父親或母親的角色；第二種是父母關(guān)系不和諧，第三種是學(xué)校風(fēng)氣流行，第四種是生理原因。了解原因才能對(duì)癥下藥，給學(xué)生分析當(dāng)前戀情的利弊，并且給孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，教會(huì)孩子如何分辨什么是好的愛(ài)情，正確引導(dǎo)是最為關(guān)鍵的。

第三步：與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成一致意見(jiàn)

應(yīng)告知家長(zhǎng)孩子談戀愛(ài)了，并建議家長(zhǎng)不必過(guò)度緊張，孩子談戀愛(ài)說(shuō)明孩子很優(yōu)秀，有人喜歡。家長(zhǎng)如果打罵孩子，強(qiáng)制孩子分手，或者私自翻看孩子手機(jī)想要了解孩子動(dòng)態(tài)，只會(huì)失去孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任。想要了解孩子是怎么想的，敞開(kāi)心扉溝通才是最直接的方法，這類做法只會(huì)讓孩子把心門關(guān)上，從此父母與孩子的關(guān)系可能會(huì)陷入僵局。

有一點(diǎn)非常重要，不要回避性教育，是時(shí)候給孩子普及性方面的生理知識(shí)。在這方面，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，因?yàn)楦改概c孩子往往是最親近的，更容易打開(kāi)這個(gè)話題。如果父母不會(huì)，可以咨詢生理老師或看這方面科普文章尋求一些科學(xué)的幫助。

第四步：注重班級(jí)影響，創(chuàng)建良好班風(fēng)

為阻止早戀的風(fēng)氣蔓延，班主任應(yīng)組織生理衛(wèi)生課，可以公開(kāi)與學(xué)生討論什么是愛(ài)情，討論異性，消除學(xué)生對(duì)異性的神秘感。要讓他們了解什么是愛(ài)情，愛(ài)情的產(chǎn)生條件，最重要的對(duì)現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)，是愛(ài)情也是危險(xiǎn)的，不要急于嘗試性，偷嘗禁果會(huì)造成什么后果，如何保護(hù)自己等。

總之，家長(zhǎng)和班主任直接怒罵孩子：“不允許早戀，學(xué)習(xí)最重要！”這樣的做法也許是最簡(jiǎn)單省事的，但也是最沒(méi)效果的甚至起相反作用。教育孩子不會(huì)那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槟呐率且恢还饭?，它也是有感情的，更何況是處于青春期、對(duì)異性好奇的少男少女們。多嘗試去尊重、理解他們，每一代人都是獨(dú)特的，有屬于那代人的想法。

那么以上幾個(gè)步驟，你掌握了嗎？要相信每個(gè)孩子心中都有無(wú)限寶藏，作為班主任和家長(zhǎng)，應(yīng)該用心聆聽(tīng)孩子的心聲，挖掘他們的寶藏，引導(dǎo)孩子明辨是非，幫助孩子做出正確的選擇，在以后的成長(zhǎng)道路上才能感情順?biāo)?。希望這篇文章對(duì)你有所幫助。

小伙伴們，關(guān)于初中生早戀問(wèn)題，你們是怎么看的呢，歡迎評(píng)論區(qū)留言討論。

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