2017自閉癥日主題[2014年憲法日主題]

試考慮一下這樣的景象：你工作順暢，家庭圓滿，最近又剛剛有了一個(gè)兒子，你在產(chǎn)房里親眼見證了他的出世。

他每天都在前進(jìn)，四個(gè)月大的時(shí)分就開端昂首四處張望；五個(gè)月，他開端滿屋子匍匐；八個(gè)月，他開端扶著東西站起來了。

可是幼小的他漸漸地不再說話，不再玩從前的玩具，對(duì)人越來越冷酷。直到你費(fèi)盡心思測(cè)驗(yàn)各種辦法之后總算發(fā)現(xiàn)，他患上了概率只需12/10000的兒童自閉癥——一項(xiàng)嚴(yán)峻影響日子才能的終身缺點(diǎn)。這時(shí)你該怎么辦？

這便是《讓愛重生：自閉癥家庭的應(yīng)對(duì)、接收與生長(zhǎng)》的作者、美國(guó)心思學(xué)家羅伯特·納瑟夫三十年前面臨的實(shí)在檢測(cè)。這讓他覺得，自己輸?shù)袅诉@輩子最大的一次賭博?，F(xiàn)在他的兒子現(xiàn)已成年，他將自己的閱歷寫成了這本書，用親身經(jīng)歷敘述了他和家庭與自閉癥反抗的三十年。

今天是“國(guó)際自閉癥注重日”，但評(píng)論君希望這不只僅是一個(gè)咱們面臨弱勢(shì)群體團(tuán)體抒發(fā)的日子。下面，咱們用同為自閉癥患者爸爸媽媽、《蝸牛不拋棄》作者張雁對(duì)《讓愛重生》這本書的切身感悟，來傾聽自閉癥孩子家長(zhǎng)的實(shí)在故事，從頭了解這個(gè)日子的實(shí)在含義。

自閉癥教給咱們的，和健康相同多

撰文 | 張雁

半年前，有一本熱銷育兒書《孩子是個(gè)哲學(xué)家》的修改向我約一篇評(píng)論。但我沒寫出來。那是一位賦有道理又生動(dòng)有趣的育兒書，我讀的時(shí)分很喜愛。可是，在我要?jiǎng)庸P的時(shí)分，心里一向有個(gè)小小的聲響在提問：“你的孩子，那個(gè)患有自閉癥的孩子，是個(gè)哲學(xué)家嗎？”

我知道是我自己的問題。在內(nèi)心深處，在某些情況下，“哺育一個(gè)患有自閉癥的孩子”依然使我感到苦楚和有壓力。我沒有辦法假裝“壞事變成了功德”或許“全部歷來沒有發(fā)生”。這便是所謂的“傷口性精神壓力”。不論你灌了多少心靈雞湯，做了多少活躍的心思暗示，乃至現(xiàn)已把它忘記。但在徹底愈合的表皮之下，它依然是一個(gè)隨時(shí)或許苦楚的傷口。

“家長(zhǎng)神話”背面

自閉癥患者的家長(zhǎng)不需求美化

大江健三郎從前把長(zhǎng)子患腦病對(duì)他的沖擊比作“原子彈爆破”，這意味著在開端的沖擊波和光輻射之后，是綿長(zhǎng)的整理廢墟、鏟除污染、重建家園的進(jìn)程。有時(shí)你以為全部都現(xiàn)已曩昔，但次生災(zāi)禍依然不時(shí)要挾著你的日子。正如羅伯特·納瑟夫博士在《讓愛重生》中所寫，“自閉癥或許帶來較嚴(yán)峻的傷口，由于自閉癥是長(zhǎng)時(shí)刻的，在孩子的整個(gè)生存期都會(huì)影響到家人。每每在孩子和家人闖過了一個(gè)危機(jī)之后，另一個(gè)危機(jī)又呈現(xiàn)了。跟著孩子長(zhǎng)大，這種景象還有或許加重，并使本來的傷口變得愈加雜亂?！?/p>

羅伯特·納瑟夫是一位賦有經(jīng)歷的心思學(xué)家，一起也是一位成年自閉癥患者的父親。長(zhǎng)子泰瑞克在三歲被查出患有自閉癥，悲憤的納瑟夫回絕接受兒子“不能康復(fù)正常”的定論，他帶著兒子四處測(cè)驗(yàn)各種非主流的“奇特療法”。在兩年多的接連受阻之后，他在朋友的協(xié)助下漸漸接受了實(shí)踐，從頭安排家庭，回到大學(xué)攻讀心思學(xué)博士學(xué)位。他把孩子送入專業(yè)的自閉癥康復(fù)中心，一起開端作為專業(yè)訓(xùn)練師為新澤西開發(fā)“促進(jìn)家長(zhǎng)和專業(yè)人員協(xié)作”的訓(xùn)練項(xiàng)目。

《讓愛重生》原版封面

1992 年，他和妻子創(chuàng)建了獨(dú)立心思咨詢室“新挑選”，專職服務(wù)于自閉癥以及其他特別需求孩子的家長(zhǎng)。多年今后，他以自己的親身閱歷和一個(gè)心思學(xué)家的專業(yè)經(jīng)歷寫下了這本《讓愛重生：自閉癥家庭的應(yīng)對(duì)、接收與生長(zhǎng)》。

自閉癥家長(zhǎng)是抑郁癥、焦慮癥等心思疾病的高發(fā)人群。在我知道的家長(zhǎng)傍邊，有許多優(yōu)異的爸爸媽媽、精干的安排領(lǐng)導(dǎo)者、不知疲倦的公益人，他們是傳說中的“巨大的”、無(wú)所不能的爸爸媽媽，是遭到贊譽(yù)的先進(jìn)代表，是家長(zhǎng)神話的主角，但孩子是他們最大的軟肋，只需孩子出問題，家長(zhǎng)一定會(huì)焦頭爛額。特別是大齡、成年的孩子，假如突發(fā)癲癇、焦慮，嚴(yán)峻的行為問題或許其他意外，家長(zhǎng)或許一會(huì)兒變成最軟弱、最需求協(xié)助的人。而更多的家長(zhǎng)僅僅一般人，面臨傷口性精神壓力，他們需求長(zhǎng)時(shí)刻的、專業(yè)的心思支撐來協(xié)助他們渡過難關(guān)。

過火著重家長(zhǎng)的萬(wàn)能，簡(jiǎn)單使人疏忽他們的實(shí)在境況，疏忽其他社會(huì)主體應(yīng)該承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。

正如自閉癥自身不需求美化相同，自閉癥患者的家長(zhǎng)也不需求美化。傷口便是傷口，苦楚便是苦楚?！爸恍柙谀阏暱喑臅r(shí)分，苦楚才會(huì)開端減輕。”羅伯特·納瑟夫如是說。

《讓愛重生》作者和兒子泰瑞克擊掌

樹立生命聯(lián)合

自閉癥生命的價(jià)值感是一份人道證言

在《蝸牛不拋棄》的采訪進(jìn)程中，我常常問自閉癥家長(zhǎng)一個(gè)問題：你覺得自己的孩子有什么價(jià)值？鄒文（自閉癥孩子的父親）答復(fù)：“他關(guān)于他人關(guān)于社會(huì)或許沒有什么價(jià)值，但他便是我的兒子?！边@種無(wú)條件的愛，在爸爸媽媽和孩子之間樹立起牢不可破的生命聯(lián)合，是許多家長(zhǎng)協(xié)助孩子戰(zhàn)勝妨礙的動(dòng)力。

正是根據(jù)這份愛，鄒文放下正在創(chuàng)業(yè)的公司陪同孩子到安排進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，他承當(dāng)起養(yǎng)家糊口的職責(zé)，讓妻子把大部分精力投入到孩子的教育傍邊。他鼓動(dòng)妻子從事自閉癥公益活動(dòng)，十幾年曩昔，兒子在一般校園完成了9年義務(wù)教育，交了少量幾個(gè)老友。長(zhǎng)大后的他上過電視節(jié)目，會(huì)吹葫蘆絲，會(huì)畫畫，愛做烘焙，熱心公益活動(dòng)，喜愛和人談天。2016年，妻子寫了一本書《康康的國(guó)際》，許多人經(jīng)過這本書知道了這個(gè)溫文、心愛的自閉癥孩子，了解到自閉癥患者所具有的來自生命自身的單純夸姣。

《蝸牛不拋棄》，張雁 著，版別: 華夏出版社 2016年1月

如羅伯特·納瑟夫所言，“自閉癥兒童生命的價(jià)值感，是一份人道的證言，證明了人與人之間深層聯(lián)合的存在。注重孩子的價(jià)值便是注重你作為爸爸媽媽的價(jià)值，最重要的功課，是與每一個(gè)孩子樹立聯(lián)合，不管他/她的現(xiàn)狀怎么。”“支付全部而不希望任何報(bào)答——不希望芭蕾扮演、不希望全壘打、不希望成果優(yōu)異——這是自閉癥孩子教會(huì)（或許是逼會(huì)）家庭的一門功課。這意味著要無(wú)條件地愛你的孩子，而不是由于他/她在將來的人生中會(huì)取得多大成果、取得多少財(cái)富?！?/p>

哺育特別孩子的困難之一在于：一方面你要接受現(xiàn)在的這個(gè)“他”，另一方面還要支付盡力使他變得更好。這需求無(wú)條件地接收，更需求專業(yè)人員式的鎮(zhèn)定傍觀。沒有人能夠做得完美。

可是，在這種價(jià)值觀之下，你更簡(jiǎn)單看到實(shí)在的他，而不是你夢(mèng)想中的孩子。你會(huì)看到他實(shí)踐的水平緩才能，了解他的生長(zhǎng)需求，找到和他互動(dòng)、樹立聯(lián)合的辦法。

與你愛的人樹立深層的生命聯(lián)合，同享美好，是咱們哺育孩子的意圖，也是咱們最初愛上一個(gè)人并與他（她）樹立家庭的初衷。所以，當(dāng)你被苦楚、失利、失落所挾裹而迷失的時(shí)分，請(qǐng)記住，你的價(jià)值觀，和你的方針究竟是什么。然后，咱們能夠規(guī)劃詳細(xì)的干涉方針，尋求一個(gè)最細(xì)小的前進(jìn)，并從中得到鼓動(dòng)。這種辦法不只針對(duì)自閉癥孩子的干涉醫(yī)治，還能夠協(xié)助咱們解救各種危機(jī)中的密切聯(lián)系：夫妻、親子、自閉癥孩子與其兄弟姐妹……

泰瑞克的兩個(gè)妹妹卡拉和佐伊帶他漫步

相互支撐生命

“說出你的故事”是公益倡議的辦法

全國(guó)際的自閉癥家長(zhǎng)都從前想要“治好”自己的孩子，但現(xiàn)實(shí)證明這不或許?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)安排提出的標(biāo)語(yǔ)是“支撐生命”。與此照應(yīng)，2017年聯(lián)合國(guó)自閉癥日的主題是“自主和自決權(quán)”。咱們的方針不是“把自閉癥變成不是自閉癥”，而是提高社會(huì)服務(wù)和社會(huì)保障水平，讓自閉癥人帶著自己的特色有莊嚴(yán)地日子。

在這一爭(zhēng)奪進(jìn)程中，自閉癥患者的家長(zhǎng)們還需求學(xué)會(huì)“說出自己的故事”。羅伯特·納瑟夫發(fā)現(xiàn)，在自閉癥和其他開展性妨礙家長(zhǎng)之間，有一種特別的友情。這種友情，首要表現(xiàn)為相互傾吐根底的共情與支撐。這是他安排的心思小組成功的訣竅。在納瑟夫的小組評(píng)論上，他總是鼓動(dòng)人們傾聽他人的故事，說出自己的故事，這樣，每個(gè)人既能協(xié)助他人，也能從他人那里得到協(xié)助。由于他自己也是從這兒開端自我療愈的。

“說出你的故事”關(guān)于家長(zhǎng)來說，并不簡(jiǎn)單。有些人乃至不能對(duì)自己的伴侶講出實(shí)在的感覺。特別是關(guān)于父親而言，面臨無(wú)法解釋的厄運(yùn)，躲避、緘默沉靜比嗚咽著傾吐更像一個(gè)男子漢。但當(dāng)你學(xué)會(huì)傾聽伴侶的心聲，你會(huì)從中得到意外的獎(jiǎng)勵(lì)和必定，也更能夠了解他的所作所為背面的含義。這是走向治好的重要一步。

在自閉癥公益范疇，“說出你的故事”正在成為公益倡議的一種重要辦法。現(xiàn)在人們提起自閉癥，總是情不自禁地想起一連串的姓名：田惠平緩楊弢、方靜和石頭、喜禾和喜禾爸爸……假如沒有他們的盡力，自閉癥或許至今仍是躺在醫(yī)學(xué)詞典里的冷冰冰的詞匯，而不會(huì)是一個(gè)萬(wàn)眾矚意圖日子。

人們總是問：會(huì)變好嗎？會(huì)變簡(jiǎn)單嗎？但這些并不是最好的問題。在《讓愛重生》中，羅伯特·納瑟夫以為，“你會(huì)改動(dòng)嗎？”才是更應(yīng)該問的。而這樣一種提問終究指向的最深入的改動(dòng)，是自閉癥患者的家長(zhǎng)以及更多人意識(shí)到，“哺育一個(gè)自閉癥孩子，真的能夠帶你走上一條通往才智、慈善、真愛的路途”。

在這樣一條生命之路中，你的孩子或許永久學(xué)不會(huì)打棒球，你或許一直沒辦法同他評(píng)論愛情和國(guó)際新聞，但直到你白發(fā)蒼蒼步履蹣跚之時(shí)，他依然樂意像小時(shí)分相同牽著你的手陪你漫步。而那時(shí)，你或許現(xiàn)已別無(wú)所求。

《讓愛重生》，（美）羅伯特·納瑟夫 著，成麗蘋 譯，版別: 東方出版社 2017年4月

最終，評(píng)論君從《讓愛重生》這本書中摘錄了十段文字，每一段都代表了一個(gè)自閉癥患者父親的濃濃友情，和他與自閉癥反抗30年帶來的力氣。

1

一旦被確診為自閉癥，日子就徹底改動(dòng)。電影《羅倫佐的油》里邊那位父親說，他輸?shù)袅诉@輩子最大的一次賭博，便是對(duì)此最好的注解。

2

在當(dāng)下的情感傷口與未來的不明朗之間，其實(shí)存在一條能夠預(yù)期的通道。這條路途需求你無(wú)比詳盡地了解孩子的特別之處，學(xué)會(huì)看淡自閉癥帶來的缺點(diǎn)，修正和孩子之間的聯(lián)合，找回你第一次抱起孩子時(shí)那種愛的感覺。

3

作為自閉癥孩子的家長(zhǎng)，困惑和擔(dān)憂是習(xí)以為常的。而擔(dān)憂最好的解藥，便是其時(shí)當(dāng)下找到聯(lián)合。

4

人類日子歸根到底是相互依賴的，或許關(guān)于自閉癥的孩子來說更是如此。假如孩子過得欠好，爸爸媽媽會(huì)有感觸，會(huì)傷心，不或許置身事外。這意味著，不管孩子有沒有自閉癥，爸爸媽媽都要時(shí)刻覺知自己和孩子的需求。

5

哺育自閉癥孩子所接受的長(zhǎng)時(shí)刻壓力，能夠在密切聯(lián)系最單薄的環(huán)節(jié)渾水摸魚。人們把這看作自閉癥帶來的另一個(gè)沖擊：它便是婚姻失利的首惡！這個(gè)說法好像很靠譜。這種傳言當(dāng)然引起了人們對(duì)自閉癥的注重，但它并沒有反映現(xiàn)實(shí)，由于大多數(shù)家庭都帶著對(duì)孩子殷切的愛，勇敢地面臨著歸于他們的應(yīng)戰(zhàn)。

6

假如聯(lián)系本來就軟弱且不安穩(wěn)，那么自閉癥、缺點(diǎn)或其他特別護(hù)理需求或許就會(huì)成為壓死駱駝的最終一根稻草。而婚姻聯(lián)系結(jié)實(shí)的伴侶或許變得愈加密切、愈加相愛。

7

爸爸媽媽不只僅僅僅爸爸媽媽，他們也是他人的兄弟姐妹，一只腳站在自己往日的幼年國(guó)際里，另一只腳站在為人爸爸媽媽的成年國(guó)際中。假如家里有一個(gè)缺點(diǎn)兒，爸爸媽媽很難做到對(duì)全部孩子天公地道。在這個(gè)進(jìn)程中，參悟原生家庭的功課，能協(xié)助這些家長(zhǎng)了解重生家庭的窘境。

8

當(dāng)日子的格式和含義都遭到自閉癥的底子應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，兩邊仍是要記住呵護(hù)好伴侶之間的愛。

9

想要解決問題、想要對(duì)他們心愛的家庭有奉獻(xiàn)，其實(shí)是男人最優(yōu)異的質(zhì)量之一?？墒悄行?在傾聽上的困難，往往從一開端就把這種優(yōu)異給破壞了。假如他們能學(xué)會(huì)傾聽，能給家庭作出的奉獻(xiàn)將會(huì)超乎他們幻想。

10

泰瑞克教會(huì)了我盡力奮斗不是全部，教會(huì)了我傷痛總是來來去去；教會(huì)了我焦慮與哀痛也會(huì)反反復(fù)復(fù)；教會(huì)了我治好一顆受傷的心需求時(shí)刻；教會(huì)了我接收會(huì)帶來滿滿的美好與含義；教會(huì)了我接收并不意味著拋棄，而是學(xué)會(huì)專心地活在當(dāng)下；也教會(huì)了我，當(dāng)人們真誠(chéng)地對(duì)待自己和所愛的人時(shí)，就會(huì)享遭到生命和相伴帶來的巨大高興。

作者

：張雁 等；整合：張進(jìn)，木薯；

修改

：孔雪，張進(jìn)、覃旦思