社會即鞍山qq將分層，你將會在第幾層？

你還能在這些選擇（逃離北上廣還是逃回北上廣）中猶豫，說明你無比幸福，因為你們的下壹代和下下壹代可能不會再有任何選擇的機會。假如你最終選擇留在了壹個生活安逸風(fēng)景如畫的小城鎮(zhèn)上，你也許會幸福地過完壹生；但在你的子女到了你這個年紀的時候，很可能他們有且只有壹個選擇，那就是——逃離他們終將衰落的家鄉(xiāng)。

文中所謂的“無比幸?！逼鋵崱盁o比殘酷”，因為大都市在攫取優(yōu)秀人才的同時，也在用高額的房價和戶籍制度將千千萬萬的普通人擠到繁華都市的邊緣，將他們趕到逼仄的地下室，臟亂的出租房，直到他們夢碎的那壹天，收起行囊，滾回家鄉(xiāng)，然后他們的下壹代再背起行囊，逃離家鄉(xiāng)。

這就是馬太效應(yīng)的另壹面，弱者愈弱。

越有錢收入增長越快！

《貳十壹世紀資本論》的作者湯瑪斯·皮克提認為，當(dāng)今的資本回報率已經(jīng)大于經(jīng)濟的增長率，這將會導(dǎo)致社會財富向少數(shù)人聚集。

也就是說，越有錢收入增長越快！經(jīng)合組織（OECD）的統(tǒng)計數(shù)據(jù)驗證了這壹點。

最近30年，英美等發(fā)達國家的高收入群體和低收入群體收入都有所增長，但是高收入群體（政企管理者、金融從業(yè)者、IT從業(yè)者）的收入增長更快。

投資財富的積累猶如滾雪球，同樣的速度下，雪球越大體積增長越快。

當(dāng)王健林“先賺它個壹個億”的小目標刷屏?xí)r，你有沒有算過：王健林身家2600億，壹個億只占他總資產(chǎn)的0.04%，對他而言真的只是壹個小目標??！

而對于沒有家產(chǎn)且年收入十萬的年輕人而言，壹個億的小目標也不算太難，也就是不吃不喝工作1000年而已。

寒門再難出貴子

1980年，壹個農(nóng)民家的小孩踏進了北大的校門，鄰里鄉(xiāng)親都以他為榮?？伤搅吮本┲蟛虐l(fā)現(xiàn)：自己沒讀過課外書，跟不上同學(xué)的聊天話題；穿衣搭配非常土，女生找他扛包打水，理由居然是為了讓自己的男朋友休息壹下；做個自我介紹，也被當(dāng)眾嘲笑，說他普通話講得像日語；除了插秧是能手，他壹樣都拿不出手。

就是這樣壹名農(nóng)家子弟，他創(chuàng)辦了第壹家在美國上市的中國教育機構(gòu)，他入選了“中國最具影響力的50位商業(yè)領(lǐng)袖”，他的名字叫俞敏洪。

寒門出貴子，逆境出英才，俞敏洪的人生經(jīng)歷書寫了讀書改變命運的傳奇。

可是，如果俞敏洪再晚生幾年會怎樣？

北京大學(xué)教育學(xué)院副教授劉云杉統(tǒng)計1978年~2005年北大學(xué)生的家庭出身發(fā)現(xiàn)：

80年代中后期是農(nóng)家子弟用知識改變命運的黃金時代，叁成以上的北大學(xué)子出自寒門；

90年代中期農(nóng)家子弟的比例開始下滑；

2000年之后，考上北大的農(nóng)村子弟僅占壹成多。寒門子弟進名校的通道正變得越來越窄。

農(nóng)家子弟的名額都被誰占了？

權(quán)威期刊《中國社會科學(xué)》于2012年刊登了壹篇研究報告《無聲的革命：北京大學(xué)與蘇州大學(xué)學(xué)生社會來源研究（1952-2002）》。報告通過研究50年數(shù)據(jù)，得出了壹個讓全社會嘩然的結(jié)論：

90年代后，考上北大的精英子弟比例快速攀升，這些社會精英只占全社會人口的1.7%，卻有40%的北大學(xué)生誕生于這樣的精英家庭。

寒門再難出貴子，精英扎堆進名校，這是馬太效應(yīng)的又壹次勝利。

（為什么80年代是農(nóng)家子弟的黃金年代？因為高考是1977年才恢復(fù)的，隨著時間的推移，馬太效應(yīng)日趨明顯。）

絕望的底層，高喊讀書無用

前幾天，有讀者轉(zhuǎn)給我壹篇“亞洲新聞周刊雜志”公眾號的文章，標題是《底層放棄教育，中產(chǎn)過度焦慮，上層不玩中國高考》。

在此之前，我早已在朋友圈刷到了這篇文章，因為標題實在太刺眼，而刺心的是，它反映的難道不就是現(xiàn)實嗎？

作者余秀蘭借中科院社會學(xué)博士后的壹項調(diào)查得出結(jié)論：越貧窮越認同“讀書無用”。村莊貧困層認同度62.32%、農(nóng)村中間層37.24%，年收入1萬元以下的認同比例最高，于是作者用了這樣的小標題來描述底層人民對待教育的態(tài)度——絕望的底層人民：干脆放棄高等教育。

作者的結(jié)論對嗎？

對。雖然情理難容，但卻在意料之中，不信我論證給你看：

論據(jù)之壹：家里越窮，讀書的代價越高。

2014年《經(jīng)濟學(xué)人》(TheEconomist)的壹項報告指出：包括書本費用在內(nèi)，高中叁年的學(xué)費動輒數(shù)千美元——這往往超過了貧困農(nóng)村家庭壹年的收入。

論據(jù)之貳：出身越底層，上的學(xué)校越差。

2014年，瑞典隆德大學(xué)的薄家珉(BenjaminLillebrohus)的壹項統(tǒng)計報告顯示：2012年復(fù)旦大學(xué)新招收的農(nóng)村學(xué)生占比為10.36%，同濟大學(xué)占比18.98%，天津大學(xué)28.14%，吉林大學(xué)32.27%，西北師范大學(xué)59.85%，南昌大學(xué)43.68%，喀什大學(xué)（原喀什師范學(xué)院）56.98%。

就像《南方周末》2011年的壹篇報道中提到的那樣：“出身越底層，上的學(xué)校越差”，這壹趨勢難以被逆轉(zhuǎn)。

論據(jù)之叁：學(xué)校越差，越難找到好工作。

當(dāng)社會的教育起點越來越高，應(yīng)屆畢業(yè)生越來越多時，好工作的門檻也必然越來越高。畢業(yè)生要面對的競爭對手，是人才市場中所有競爭同壹崗位的人，所以對于叁流大學(xué)的畢業(yè)生，“畢業(yè)即失業(yè)”已不再是笑話。

另壹方面，無論寒門學(xué)子為上大學(xué)背了多少債，付出了多少代價，企業(yè)頂多只會表示遺憾，僅此而已。

對于底層人民而言，教育的高成本，低收益，導(dǎo)致了他們對教育的絕望。

海淀拼娃是怎么拼的？

當(dāng)“讀書無用”的聲音在底層日益高漲時，社會中上層卻在教育的投入上更加瘋狂。

今年上半年，壹篇名為《北京的無奈：海淀拼娃是怎么拼的》的文章在各路家長的朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

當(dāng)主流媒體炮轟課外班是培養(yǎng)應(yīng)試教育的機器時，作者透露了他小孩在輔導(dǎo)班的課程：