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導(dǎo)讀孩子是父母的鏡子,孩子的所有行為都是父母教養(yǎng)是否得當(dāng)?shù)姆凑?。要想及時糾正孩子的不良習(xí)慣,父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子,而是更多地窺探孩子的心理,并因勢利導(dǎo),讓孩子心服口服地改變自己。故事一:小心眼的甜甜大年初一,...
孩子是父母的鏡子,孩子的所有行為都是父母教養(yǎng)是否得當(dāng)?shù)姆凑铡R爰皶r糾正孩子的不良習(xí)慣,父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子,而是更多地窺探孩子的心理,并因勢利導(dǎo),讓孩子心服口服地改變自己。
故事一:小心眼的甜甜
大年初一,奶奶給甜甜和她的表哥各準(zhǔn)備了小禮包。甜甜看看手上的黃色禮包,又看了看表哥手中的紫色禮包,突然大哭起來,把自己的禮包摔到地上,撲上去搶紫色禮包。
奶奶忙把兩個禮包當(dāng)著甜甜的面拆開,原來是兩盒一模一樣的巧克力糖。
甜甜破涕為笑,甜甜媽卻愁上心頭:這么小的孩子哪來這么強(qiáng)烈的妒意?
細(xì)細(xì)想來,甜甜的嫉妒情緒存在已不是一兩天了。4歲時,鄰家孩子有一架鋼琴,而甜甜只有電子琴,甜甜為此生了許多天的悶氣。到鄰家做客時,她竟逮著鋼琴發(fā)泄般地亂彈一氣,甜甜媽當(dāng)時雖然制止了她的惡劣行為,卻忽略了甜甜心理上的扭曲情緒。
到了6歲,甜甜的妒意表現(xiàn)得更強(qiáng)烈了。有一次,同學(xué)娜娜向她借輔導(dǎo)書,明明甜甜昨天剛買回家,她卻說沒有。甜甜媽問她為何要說謊,甜甜毫無愧色地說,誰讓她什么都比我強(qiáng),我就是不想借給她!
面對女兒如此強(qiáng)烈的嫉妒心理,甜甜媽不知所措。
分析
嫉妒是孩子自我意識覺醒的外在表現(xiàn),一般來說,2歲之前的孩子還不會表現(xiàn)出妒意,但隨著年齡增大,逐漸與周圍的伙伴攀比,對自己幾經(jīng)努力也無法達(dá)成的目標(biāo)充滿不甘,這時,對“幸運(yùn)兒”的心理排斥和強(qiáng)烈妒意就冒出來了。
嫉妒一方面是待人不夠?qū)捜莸木唧w表現(xiàn),另一方面也是孩子自我意識開始覺醒的表現(xiàn),是成長的副產(chǎn)品。通常,嫉妒情緒強(qiáng)烈的孩子,好勝心也強(qiáng),愿意為某方面超出同齡人而付出加倍的努力。父母要做的,是解決因此而產(chǎn)生的虛榮、攀比、說謊、任性等負(fù)面因素,而不要把嫉妒背后的進(jìn)取動力也一筆抹煞。
對策
·鼓勵孩子承認(rèn)自己的嫉妒:
假如發(fā)現(xiàn)孩子有妒意,父母便斥之為“可恥想法”予以打壓,會加深孩子內(nèi)心的矛盾與扭曲;鼓勵孩子說出來,才是舒解孩子內(nèi)心壓力的最佳途徑。合理地解決孩子的一些需求,并鼓勵孩子化嫉妒為力量,通過自己的努力實現(xiàn)自己的理想。
·機(jī)智地誘導(dǎo):
有些靦腆、內(nèi)向的孩子不會當(dāng)面承認(rèn)自己的嫉妒,他會把不甘和不滿壓抑在心里,然后找不相干的事發(fā)脾氣,借題發(fā)揮。這時父母很容易較起真來—我就不信戳不穿你這點小把戲!但專家認(rèn)為,點破大可不必,不妨讓孩子與被嫉妒的對象一起生活一兩天,讓他自己去感受十全十美的孩子和家庭是不存在的,對方也有煩惱,也有得不到的東西,只是你不知道而已。
故事二:支配狂的陽陽
5歲的陽陽站在超市的玩具柜前,向媽媽索要一個“音樂坦克”媽媽說不買,陽陽沉默片刻便開始大吵大鬧起來。媽媽無奈之下只好屈服。
誰知這時陽陽的注意力已經(jīng)不在“音樂坦克”上了:他一把將媽媽遞過來的“音樂坦克”扔到地上,用腳踢媽媽、踹“音樂坦克”,甚至對過來勸說的售貨員又抓又打,圍觀的人越多他越鬧得歡。這時,“音樂坦克”似乎早已在陽陽的視線之外,他失去控制般地撒野。