抑郁癥監(jiān)測(cè)[抑郁癥自我檢測(cè)答題表]

來(lái)歷：人民網(wǎng)-公益頻道

李文軒，北京市101中學(xué)高二學(xué)生。

和許多少年相同，他活躍熱心、樂(lè)于助人，除此之外，他還對(duì)科技有著稠密的喜好。一次偶爾的公益服務(wù)活動(dòng)，讓他仁慈的心與對(duì)科技的喜好碰撞在了一同。

2020年11月，李文軒參與校園安排的校外公益實(shí)踐，來(lái)到北京愛(ài)百福視障兒童中心做義工，這是一家專門對(duì)視障兒童進(jìn)行照顧和特殊教育的公益組織?！拔野l(fā)現(xiàn)這里有一部分孩子有抑郁癥，心情很簡(jiǎn)單煩躁，乃至經(jīng)常會(huì)損傷自己和別人。所以我想使用所學(xué)的計(jì)算機(jī)常識(shí)處理這個(gè)問(wèn)題?！崩钗能幷f(shuō)。

帶著協(xié)助患有抑郁癥孩子的樸素希望，李文軒決議開發(fā)一款A(yù)PP，經(jīng)過(guò)智能手環(huán)搜集抑郁癥兒童的心率，再經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)算法猜測(cè)心率動(dòng)搖所反映的心情改變趨勢(shì)，測(cè)驗(yàn)在抑郁癥兒童煩躁心情發(fā)生前，經(jīng)過(guò)手機(jī)及時(shí)告訴家人或教師。

作為一名課業(yè)十分嚴(yán)重的高中生，只能使用課余時(shí)間進(jìn)行研討，學(xué)習(xí)相關(guān)理論常識(shí)和搜集數(shù)據(jù)都是很大的應(yīng)戰(zhàn)，但李文軒從未想過(guò)畏縮，“數(shù)據(jù)的搜集和標(biāo)示是最難的部分。首要，數(shù)據(jù)量足夠多，算法才干精確。我一共搜集了100小時(shí)的心率數(shù)據(jù)。別的，抑郁癥兒童的情感很難被發(fā)覺(jué)，怎么精確標(biāo)示心情數(shù)據(jù)也很是個(gè)應(yīng)戰(zhàn)，需求耐性調(diào)查，并討教兒童的關(guān)照教師?！睘榱巳〉酶珳?zhǔn)的成果，李文軒每月都回重回愛(ài)百福幾回，核實(shí)所搜集的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與抑郁癥兒童的實(shí)在心情狀況的對(duì)應(yīng)程度，堅(jiān)持實(shí)地調(diào)查與客觀數(shù)據(jù)的結(jié)合，不斷地調(diào)整自己的算法模型。

“一開始咱們其實(shí)不太信任一個(gè)17歲的孩子可以完結(jié)這樣的作業(yè)。有善念的人許多，但是可以執(zhí)行和堅(jiān)持的確太難了。但是孩子一次次地跑來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)詢、調(diào)查、記載，咱們也十分感動(dòng)，都特別活躍認(rèn)真地合作他的研討。這個(gè)少年有著逾越他年紀(jì)的堅(jiān)毅和仔細(xì)。”愛(ài)百福視障兒童中心的張教師說(shuō)。

在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中，李文軒還有幸得到了另一位愛(ài)百福志愿者，中科院軟件所科研人員王教師的協(xié)助和輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)了大半年的盡力，這款A(yù)PP總算進(jìn)入了較為安穩(wěn)的常態(tài)化試用狀況。