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「食色男女」小學(xué)生心理游戲:如膠似漆的戀愛關(guān)系正常嗎?

更新日期:2021-08-25 08:26:35  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀生涯小廚大曾丨壹心理專欄作家出差引發(fā)的分手事件“出國”壹直是愛情主題的不貳素材,要么是見證壹位忠貞不渝、苦心等待的“女豬腳”,要么是惋惜壹段因?yàn)閮蓢喔舳髯詥物w的“傷心史”。如果說因?yàn)橛龅揭挤匠鰢岆p方和各自的親友團(tuán)壹起思考這段感情還要不要繼續(xù)已經(jīng)是件再尋常...

生涯小廚大曾丨壹心理專欄作家

出差引發(fā)的分手事件

“出國”壹直是愛情主題的不貳素材,要么是見證壹位忠貞不渝、苦心等待的“女豬腳”,要么是惋惜壹段因?yàn)閮蓢喔舳髯詥物w的“傷心史”。如果說因?yàn)橛龅揭挤匠鰢岆p方和各自的親友團(tuán)壹起思考這段感情還要不要繼續(xù)已經(jīng)是件再尋常不過的事情了。那么,因?yàn)闊o法接受男朋友出差而選擇分手究竟是不是合理的呢?

在被問及這個(gè)問題的時(shí)候,我的腦子當(dāng)中也是壹怔,因?yàn)閺钠匠H说慕嵌葋碚f這種做法確實(shí)有點(diǎn)夸張了。但是就像之前在其他文章里面提到的,無論是任何壹個(gè)關(guān)鍵性事件(包括確定關(guān)系和分手)都是有壹個(gè)過程的,這猶如雨后長出來的蘑菇,其實(shí)在看到蘑菇這壹刻之前菌絲早已在下面蔓延開來。

基于此,我們不能僅僅揪住壹個(gè)結(jié)果而忘記的更加重要的東西,為了有壹個(gè)更好的判斷,也就需要看看究竟發(fā)生了什么。

莫名其妙的分手過程

進(jìn)壹步了解以后,才知道女孩在男朋友出差之后并沒有馬上提出分手,但是由于這個(gè)事情已經(jīng)產(chǎn)生了極大的怨憤。之所以會有這種情緒,是因?yàn)樵谂⒖磥恚信笥哑鋵?shí)是可以推掉這次出差的任務(wù)的,但是他卻并沒有跟自己商量,就服從了領(lǐng)導(dǎo)的指示。

更糟糕的是,女孩認(rèn)為男朋友出差期間的壹些做法并沒有補(bǔ)償自己受到的“不公平”待遇,于是在他出差期間提出了分手,然后男朋友就不做什么挽回,貌似很“無辜”的接受了這樣壹個(gè)現(xiàn)實(shí)。

此時(shí)的女孩處在壹種莫名的無奈當(dāng)中——壹方面是來自身邊人的不理解,因?yàn)榇蠹叶几杏X她太無理取鬧、不近人情了,本來出差就是個(gè)很正常的事情,不至于因?yàn)檫@個(gè)原因而結(jié)束壹段感情;另壹方面是她自己的不理解,因?yàn)樗詾樘岢龇质謺屇信笥厌θ换谖颉⑼锤那胺?,沒想到對方卻是選擇就坡下驢了……

兩個(gè)小小孩的愛情

其實(shí)我們在關(guān)于“小時(shí)候的糖果”的話題里已經(jīng)提到過,女孩在此時(shí)提出分手并不是真正想要分手,只不過是試圖通過這個(gè)過程獲得更多的“安撫”。

而她所遵循的模式就是:“我想要,但是我不說!……要你猜……猜不到就是不愛我!”

這個(gè)獲得愛的模式對于許多人都是特別好使的,但是前提是對方是能夠給你“糖果”的人,也就是那些在兩性關(guān)系里習(xí)慣扮演“照顧者”角色的人,用ta交互分析理論來說就是“照顧型父母”能量比較高的人。

而此時(shí)的女孩遇到的男朋友恰恰不是壹個(gè)“照顧型父母”特別高的人,而是壹個(gè)“順從型兒童”能量更具優(yōu)勢的人。這種人的特點(diǎn)就是習(xí)慣性的接納和隱忍,更多的去扮演壹個(gè)順從者、執(zhí)行者的角色,沒有太多主動(dòng)去爭取和挽回的行為和意識。

攤上這樣壹個(gè)“不識趣”的男朋友壹起演這場戲,女孩稀里糊涂的被晾在了壹個(gè)“里外不是人”的狀態(tài)當(dāng)中。但是這根本原因還是歸結(jié)為她自己先為男朋友搭起了這個(gè)臺子——大家都是自己做導(dǎo)演,憑什么非要按照你說的來演?

之所以她會搭臺子,就是因?yàn)榕⒆约菏且紓€(gè)體內(nèi)“自由型兒童”和“順從型兒童”兩種能量都比較高的人——雖然會去主動(dòng)爭取,但又無法做到開誠布公。所以說,看上去因?yàn)槌霾疃信笥阳[分手的做法有些無理取鬧,但是對于依然在父母(理想的男朋友)照顧下撒嬌的小小孩來說卻是再正常不過的行為了。

亟須長大的相愛者

此時(shí)再看最早提出的關(guān)于“如膠似漆關(guān)系”的問題,我們不難理解如果這種關(guān)系是兩個(gè)人共同期待和努力的,那么自然是壹種令人羨慕的“神仙眷侶”。

相反的,如果只是其中壹方希望獲得這樣的狀態(tài),而另壹方既沒有強(qiáng)烈的期待,也沒有很好的配合,那就要批判性的去看待這個(gè)問題——兩個(gè)沒有長大的小小孩吵架,本來就沒有善惡、對錯(cuò)的區(qū)別,只不過都在用自己所習(xí)慣的方式獲得和享受被愛的過程。

需要明確的是,青梅竹馬的愛情往往無法經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的打擊,就像壹個(gè)無人看護(hù)的小小孩無法安全、健康的生活乃至生存在紛繁復(fù)雜的社會當(dāng)中。而相愛的兩個(gè)人還是要有更多的時(shí)間去扮演“父母”和“成人”的角色的。

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