當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢(xún)工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀3~7歲寶寶的家長(zhǎng)常常為管教孩子效果不佳而束手無(wú)策,不管你是喋喋不休地說(shuō)服還是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有沒(méi)有想過(guò),該換一種教育方式了?如果經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé),不僅收不到效果,反而對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)、心理健康有不利影響。心理學(xué)家對(duì)表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)處理同一件事情,不同的聲調(diào)會(huì)收到不同的效果,大人批評(píng)孩...
3~7歲寶寶的家長(zhǎng)常常為管教孩子效果不佳而束手無(wú)策,不管你是喋喋不休地說(shuō)服還是大喊大叫地命令,孩子全然不理。不知道你有沒(méi)有想過(guò),該換一種教育方式了?如果經(jīng)常對(duì)做錯(cuò)事的孩子高聲斥責(zé),不僅收不到效果,反而對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)、心理健康有不利影響。心理學(xué)家對(duì)表達(dá)哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)處理同一件事情,不同的聲調(diào)會(huì)收到不同的效果,大人批評(píng)孩子,用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因?yàn)椋?/p>
1、低聲調(diào)可以使人理智一些、情緒平和一些,也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所松弛,有利于溝通。
2、低聲批評(píng)孩子,不僅可以集中對(duì)方的聽(tīng)力,而且也可以先發(fā)制人,不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中常看到大人高聲責(zé)罵孩子,孩子反抗的聲音也不低,雙方情緒越來(lái)越激動(dòng),最后惹得大人一肚子氣,孩子也不服氣。
3、低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中,任教時(shí)間最長(zhǎng)的老師,大人的言行對(duì)孩子的影響最大,遇事暴躁,不冷靜,開(kāi)口大聲責(zé)罵的父母,肯定對(duì)孩子的性格有潛移默化的作用。
建議家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)話時(shí)做好以下幾個(gè)方面:
1、運(yùn)用正確的語(yǔ)氣和措詞。對(duì)許多父母來(lái)講,控制自己不去批評(píng)孩子是很難的,因此,說(shuō)話前請(qǐng)三思,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和措詞,效果會(huì)很好。比如“我愛(ài)你,但是你的行為我不能接受”,這種話初聽(tīng)會(huì)覺(jué)得很生硬,但過(guò)一會(huì)兒,孩子很自然就會(huì)明白你的意思了。
2、把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽(tīng)。比如帶孩子逛超市,告訴他不要亂動(dòng)商品,并警告如果違反的后果將是什么。你要從頭到尾貫徹到底,無(wú)需大聲威脅。3、不要使用傷害孩子自尊心的語(yǔ)言,盡量減少對(duì)孩子的批評(píng)