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法國育兒專家:培養(yǎng)一個心理陽光的孩子9大實操建議

更新日期:2021-08-30 01:32:09  來源:www.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀“一個陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子,他(她)有能力面對生活中的各種困難,也能在社會中找到自己的位置?!边@是法國兒童教育學(xué)界共同認(rèn)可的觀點。那么,怎么培養(yǎng)一個心理陽光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢?法國不少資深育兒...

“一個陽光快樂的孩子是一個能自主的孩子,他(她)有能力面對生活中的各種困難,也能在社會中找到自己的位置?!边@是法國兒童教育學(xué)界共同認(rèn)可的觀點。

那么,怎么培養(yǎng)一個心理陽光、遠(yuǎn)離陰暗的孩子呢?

法國不少資深育兒界專家一起,給父母們提出了一系列操作性很強(qiáng)的建議。

第一,訓(xùn)練孩子獨處的能力

心理學(xué)家說,安全感不是依賴感,如果一個孩子需要熱情而穩(wěn)定的感情聯(lián)系,他也需要學(xué)會獨處,比如讓他自己呆在安全的房間里。

孩子獲得安全感,不一定需要父母時刻在場,即便他看不見您,他心里也會知道您在那里。

專家說,對于孩子的各種需要,大人需要去“回應(yīng)”,而不要事事“滿足”。

第二,滿足孩子要有度

要人為地制定一些界限,不能無條件地滿足孩子的要求。

“能夠心情愉悅的另一個前提,是孩子能承受生活中那些不可避免的挫折和失望?!?/p>

兒童精神病科醫(yī)生托馬斯博士告訴我們,

“只有當(dāng)孩子明白了一個道理,即能獲得某種東西并不取決于他的欲望,而是取決于他的能力,他才能得到內(nèi)心的充實快樂?!?/p>

孩子越早明白這個道理,他的痛苦就越少。

一定不要總在第一時間滿足孩子的愿望。正確的做法是,拖延一些。

比如,孩子餓了,可以讓他等上幾分鐘。

不要屈從于孩子的所有要求。拒絕孩子一些要求會更有助于他獲得精神的平靜。

在家庭中接受這種“不如意的現(xiàn)實”的訓(xùn)練,會使孩子有足夠的心理承受能力,來面對將來生活中的挫折。

第三,孩子發(fā)火的時候冷處理

孩子發(fā)火,第一個辦法是轉(zhuǎn)移注意力,想辦法讓他去自己的房間發(fā)火。沒有了觀眾,他自己慢慢地就會安靜下來。

適當(dāng)?shù)膽土P,并貫徹到底。

說“不”的策略:不要干巴巴地說不,要給孩子解釋為什么不行。

即便孩子聽不懂,他也能懂得你對他的耐心和尊重;

家長之間要意見一致,不能一個說行,一個說不;禁止一件事情的同時可以給他做另外一件事的自由。

第四,正視他的缺陷

如果孩子和別的孩子不同,比如孩子太胖了,耳朵形狀有問題,或者性格與行為很偏激,

家長一定不要否認(rèn)這些事實,而是積極和他討論,尋找解決辦法,或者接受現(xiàn)實。

在這方面,去找專家是最好的辦法,因為小孩子一般會把專家(比如醫(yī)生)的話當(dāng)回事。

第五,批評,對事不對人

批評孩子要就事論事。比如,孩子弄壞了媽媽的首飾,這樣說是對的:

“你看,如果你去玩你沒權(quán)利玩的東西,就會發(fā)生這樣糟糕事?!?/p>

這樣說是錯的:“你太壞了,你怎么能弄壞我的首飾呢?你成心不讓媽媽戴了!”

第一句明確告訴了孩子,他的錯誤在于他“動了不該動的東西”,并沒否定孩子的人品。

第二句話則為孩子定了性,使他很沮喪,打擊了他作好孩子的自信心。

第六,放手讓他做

讓孩子早早地做力所能及的事情,將來他會更積極主動地做事。

不要過分替孩子做事情,替孩子說話,替孩子做決定,越俎代庖之前,可以想想,這件事,也許孩子可以自己做了。

不要說的話:“你不行,這事你做不了!”

讓孩子“嘗新”。有時候大人禁止孩子做一些事情,僅僅因為“他沒做過”。

如果事情不是危險的,就放手讓孩子嘗試。

第七,讓孩子敞開心扉

與人溝通是能力,把心里的想法說出來更是一種能力,14歲的男孩子,需要父親正確的引導(dǎo),

積極的及時的說出自己心里的話,會避免做出一些陰暗的事情,不及時控制、避免,他會更可怕的延續(xù)下去。

快樂是一種能力,讓他能看到生活中好的,積極的一面。對不好的東西呢,你也能積極地去面對。

多說積極的話:“我們在一起真高興,不是嗎?”“我們真是太幸運了!”“不要難過,下次我們會做得更好?!?/p>

在孩子8歲前,如果沒有一個陽光快樂正確的母親,那么這個孩子會在12歲將她母親的影子浮現(xiàn)在自己身上。

所以,此時,一定不能認(rèn)為孩子只是孩子,是善變的,更不要認(rèn)為長大了會好的,

其實陰暗已經(jīng)嚴(yán)重的出現(xiàn)在這個家庭里,如若沒有制止與引導(dǎo),長大只會更加嚴(yán)重與恐怖。

第八,強(qiáng)調(diào)所得到的東西,懂得愛

親情友情,感官享受,強(qiáng)化這些“獲得”,讓他在享受的時候知道自己是在享受。

強(qiáng)化他的認(rèn)識:我擁有很多,我現(xiàn)有的東西很珍貴。

必須讓他知道這些親人們對他的好,不是應(yīng)該的,不是必須的,這個世界上沒有誰欠誰的,給他的愛,是大人們的負(fù)責(zé)任,他必須懂得感恩。

他們以后也會是為人父母。

這個世界上沒有坐享其成,他必須明白父母給他的不是必須,不是習(xí)慣,是愛。

第九,必須懂得尊重他人

不管父母是什么身份,不管周圍的人是什么身份,必須要孩子懂得尊重他人,沒有身份區(qū)別。

也許是爸爸的朋友,也許是媽媽的同事,也許是爸爸的司機(jī),也許是學(xué)校門口的看守員等等,

這些和他沒有血緣關(guān)系的人,對他的給予,他必須心存感激。

尋找,積累,強(qiáng)化那些美好的積極的事物,是給孩子生活的最甜蜜禮物----每天都有收獲,有愛,明天會更好,要努力!

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