初一孩子網(wǎng)癮心理心理治療(初中生網(wǎng)癮治療：心理輔導(dǎo)為主要方式)

網(wǎng)癮現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)

隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了人們的日常生活，尤其是在年輕人中間，這種依賴(lài)已經(jīng)達(dá)到了不可忽略的程度。而癡迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，其實(shí)在心理上也存在著一些成因。一方面，他們可能因?yàn)樯钪械拇煺刍蛘卟涣记榫w無(wú)法得到舒緩，因此以沉迷網(wǎng)絡(luò)為逃避現(xiàn)實(shí)。另一方面，也可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诰W(wǎng)絡(luò)上獲得了一些虛擬的榮譽(yù)和成就感，讓他們感到在網(wǎng)絡(luò)上的存在感比在現(xiàn)實(shí)中更為強(qiáng)烈。

網(wǎng)癮的表現(xiàn)也很多樣化，例如：過(guò)度玩游戲或者聊天，較長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)行其他正常生活行為，忽略學(xué)習(xí)或者家庭的責(zé)任等問(wèn)題。隨著時(shí)間推移，這些表現(xiàn)可能會(huì)導(dǎo)致他們的生活能力和人際交往能力受到影響，進(jìn)而影響到人生發(fā)展的方向。

初中生網(wǎng)癮的治療方法

對(duì)于初中生的網(wǎng)癮患者，心理輔導(dǎo)是一種比較有效的治療方法。在心理輔導(dǎo)中，治療師會(huì)通過(guò)一系列針對(duì)性的技巧和方法，幫助患者認(rèn)識(shí)到自己的病情并尋求主動(dòng)改變，以達(dá)到戒除網(wǎng)癮的目的。

心理輔導(dǎo)主要包括以下幾種方法：

情緒管理：幫助患者了解自己的情緒和情感，教授他們一些有效的調(diào)節(jié)情緒的技巧，讓他們?cè)诿鎸?duì)挫折或壓力時(shí)學(xué)會(huì)更好的處理方法。

認(rèn)知重建：讓患者意識(shí)到自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)分依賴(lài)的問(wèn)題，同樣，也教授他們一些理性思考的方法，讓他們?cè)谌蘸蟾玫貞?yīng)對(duì)同類(lèi)情況。

行為改變：以一些積極的生活方式，如參加健身等為代表，幫助患者改變“網(wǎng)癮”習(xí)以為常的生活習(xí)慣。

家庭和個(gè)人應(yīng)對(duì)網(wǎng)癮的方法

當(dāng)一個(gè)孩子癡迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，這時(shí)候家庭和個(gè)人也需要尋求一些方法來(lái)應(yīng)對(duì)。

1. 家庭的角色

監(jiān)控措施：在向孩子宣告他們沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害之后，家長(zhǎng)可以采用一些科技手段對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)控，以避免他們陷入過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的境地。

正面引導(dǎo)：家長(zhǎng)可以給孩子一些積極的信息，如強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任的重要性等，以此幫助孩子逐步從網(wǎng)絡(luò)沉迷中走出來(lái)。

2. 個(gè)人的角色

設(shè)置目標(biāo)：對(duì)于網(wǎng)癮患者，幫助他們?cè)O(shè)定一些目標(biāo)，如健康，關(guān)注成長(zhǎng)等，以此達(dá)到挑戰(zhàn)自我的目的。

積極參與社交活動(dòng)：讓孩子積極參與平等自然的集體活動(dòng)，比如一起掃街，參加冬令營(yíng)等，以此增強(qiáng)孩子的社交能力。

如何進(jìn)行康復(fù)治療

康復(fù)治療是指在戒除網(wǎng)癮后，對(duì)患者進(jìn)行進(jìn)一步的心理輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫助，以達(dá)到防止復(fù)發(fā)的目的。

針對(duì)不同的情況，康復(fù)治療的方法也會(huì)有所不同，下面列舉一些常用的康復(fù)治療方法：

聚焦于心理健康：在治療過(guò)程中引導(dǎo)患者認(rèn)識(shí)到“網(wǎng)癮”的根本原因，并通過(guò)一系列目標(biāo)實(shí)現(xiàn)心理健康，以達(dá)到徹底戒除“網(wǎng)癮”的效果。

家庭治療：家庭是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在康復(fù)治療中，讓家庭在教育孩子、關(guān)愛(ài)孩子等方面做到更加貼心，有助于孩子更好地融入現(xiàn)實(shí)生活。

社交技能訓(xùn)練：通過(guò)模擬身處社交環(huán)境中的各種情境，讓患者學(xué)會(huì)更好的溝通和交往，有助于防止復(fù)發(fā)。

在治療和康復(fù)過(guò)程中，患者在心理上也需要有所認(rèn)同和觀念轉(zhuǎn)變。任何人的成長(zhǎng)都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而治療只是孩子成長(zhǎng)歷程中的一部分。因此，家庭和治療師都需要配合照顧患者，幫助他們更好地重回正常生活中。