孩子早戀 家長(zhǎng)怎么辦

青春期是一個(gè)敏感又讓家長(zhǎng)頭痛的年齡，叛逆讓代溝在這個(gè)時(shí)期階段尤為明顯，早戀也成為了這個(gè)特殊階段令家長(zhǎng)憂心忡忡的話題。北京心理咨詢接到的關(guān)于青少年心理咨詢的求助電話中，關(guān)于青春期早戀的話題不在少數(shù)。

案例：

菁菁剛上初三，媽媽發(fā)現(xiàn)最近一段時(shí)間菁菁回家的時(shí)間比以往都要晚。在一次偶爾替女兒收拾東西的時(shí)候看到了女兒和同學(xué)之間傳的小紙條，上面的內(nèi)容表達(dá)了自己對(duì)班上某位男同學(xué)的愛(ài)慕之情。在悄悄打聽(tīng)后媽媽發(fā)現(xiàn)，菁菁經(jīng)常在放學(xué)后接著做作業(yè)問(wèn)問(wèn)題想方設(shè)法和對(duì)方多帶一會(huì)。最后媽媽找到菁菁談話了解情況，菁菁表示自己就是喜歡這個(gè)男同學(xué)，他學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好、愛(ài)助人、唱歌也好聽(tīng)。聽(tīng)著菁菁興奮地?cái)⑹觯瑡寢屩廊绻@個(gè)時(shí)候強(qiáng)行干預(yù)只會(huì)讓女兒更叛逆更投入，可是卻不知道該怎么辦了。

青少年心理咨詢中心分析

菁菁的媽媽做的還是比較好的，在得知女兒有了“早戀”傾向的時(shí)候不是大聲呵斥、強(qiáng)行逼迫，而是和女兒來(lái)了一次談話，了解了菁菁產(chǎn)生這種喜愛(ài)之情的感受。在這個(gè)階段，孩子比以往更加注重自己的外表和打扮。男女孩的第二次發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始，性機(jī)能已經(jīng)成熟，他們喜歡和異性接觸，尤其是被優(yōu)異的異性所吸引。

其實(shí)，中學(xué)生的“戀愛(ài)”只是對(duì)成年人世界戀愛(ài)的好奇和模仿。隨著時(shí)間的推移和個(gè)體心理的成熟，這種感覺(jué)可能會(huì)消失。而成年人的過(guò)度干預(yù)、指責(zé)、強(qiáng)迫禁止反而會(huì)激起青春期孩子的逆反心理，也極大地傷害了孩子的心靈。

青少年心理咨詢專家指出：性格外向、相貌出眾的孩子相對(duì)于內(nèi)向的孩子更容易“早戀”;成績(jī)差的孩子更容易發(fā)生“早戀”，他們沒(méi)有從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，也無(wú)心學(xué)習(xí)，于是把精力和時(shí)間都轉(zhuǎn)移到了“愛(ài)情”上面;缺少家庭溫暖的孩子更易“早戀”，家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，孩子生活在一個(gè)冷漠、壓抑的家庭環(huán)境之中，他們只有在家庭之外去尋找心靈上的溫暖。

如果發(fā)現(xiàn)了孩子有了“早戀”傾向，家長(zhǎng)要耐心又有技巧地幫助孩子認(rèn)識(shí)兩性關(guān)系，每個(gè)人都會(huì)被優(yōu)秀的異性吸引，而兩個(gè)人之間的友情不能和愛(ài)情劃上等號(hào)。如果這層關(guān)系把握的好，這種純潔的友誼反而還能促進(jìn)學(xué)習(xí)和個(gè)人的人際交往能力。無(wú)論怎樣，心理專家提醒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育指導(dǎo)必須是在良好的平等溝通中進(jìn)行的，不可強(qiáng)制控制、約束管理孩子，更不能用暴力手段來(lái)強(qiáng)迫孩子。北京心理咨詢中心提供青少年心理咨詢、婚姻情感心理咨詢、神經(jīng)癥心理咨詢,企業(yè)心理EAP顧問(wèn)，咨詢電話：150-0124-4661.