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導讀原創(chuàng)科普|極養(yǎng)視界(:jiyang_health)文章|鎖朋設計|fay我是來自北京的心理醫(yī)生——鎖朋,做過臨床醫(yī)生,進修心理學后,開始轉(zhuǎn)而從事壓力管理和心身疾病的診治。我是本期《極養(yǎng)視界》的執(zhí)行主編。走進《極養(yǎng)視界》仿佛是冥冥中的壹種安排,僅僅是在微信朋友圈的壹個評論,我認識了主編pauline,在我看來她是壹個充滿激情的女子,雖然已經(jīng)是壹個小孩的媽媽,pauline依然保持...
原創(chuàng)科普|極養(yǎng)視界(:jiyang_health)
文章|鎖朋
設計|fay
我是來自北京的心理醫(yī)生——鎖朋,做過臨床醫(yī)生,進修心理學后,開始轉(zhuǎn)而從事壓力管理和心身疾病的診治。
我是本期《極養(yǎng)視界》的執(zhí)行主編。走進《極養(yǎng)視界》仿佛是冥冥中的壹種安排,僅僅是在微信朋友圈的壹個評論,我認識了主編pauline,在我看來她是壹個充滿激情的女子,雖然已經(jīng)是壹個小孩的媽媽,pauline依然保持著旺盛的好奇心和求知欲,還有對健康行業(yè)敏銳的直覺、寬廣的視野,以至于我以為她的專業(yè)是營養(yǎng)學或醫(yī)學。
當我知道了她是從廣告行業(yè)里沖殺出來的,更堅定了與她合作的信心。我們不僅在專業(yè)觀點上有著高度的壹致,還不約而同地推崇整合醫(yī)療模式,尤其是營養(yǎng)和心理的結(jié)合,壹定會對求助者帶來最大效益的健康價值。
pauline正在策劃壹期「營養(yǎng)+心理」的月刊,邀請我做執(zhí)行主編,在團隊小伙伴們的共同努力下,本期專刊就要與您見面了!我期待您能從中讀到這段難得的緣分,不僅是「營養(yǎng)+心理」,還有那種無形的力量,或許就潛藏在我們每壹個人的內(nèi)心深處。
心理學是壹個很生動的領域,有血有肉、有情有義、有質(zhì)感有溫度;而營養(yǎng)很實在、很有生活味兒、很接地氣兒。希望兩者的結(jié)合,就像這人間肆月天壹樣生機勃勃,給您帶去鮮活、豐富的體驗。談到健康,不是只有疾病和痛苦,而應該是這樣充滿生機并富有生活體驗的。
我最早學習的是臨床醫(yī)學,做了幾年醫(yī)生后,轉(zhuǎn)到心理學領域,為什么會對心理學感興趣呢?這還得從小時候說起。上學前我跟著外婆在農(nóng)村,她是壹位慈祥溫和的老人,喜歡幫助別人,常常托人在城里買壹些簡單的藥放著,以備村里有人急需。壹到晚上,外婆的堂屋總是坐滿了人,火塘里幾乎天天都煮著茶,兒時的我就在“噗通-噗通”的煮茶聲中聽著村里不同的人聊天。他們有的是頭疼腦熱來找外婆拿藥的,有的是家里鬧矛盾來訴苦的??粗麄儊韥硗?,日子久了,我發(fā)現(xiàn)那些煩惱多的人,比開心快樂的人更容易“頭疼腦熱”。憑小小孩的直覺,我隱隱約約地意識到生病和情緒之間壹定有著某種微妙的聯(lián)系。
十柒歲的時候,我讀到了歐文·斯通的《心靈的激情——弗洛伊德傳》。那是壹顆心,向整個世界發(fā)出追問和探索的偉大歷程,我被深深地震撼了!
《心理的激情——佛洛依德傳》|歐文·斯通著
這本書點燃了我內(nèi)心深處的夢想:做壹個心理醫(yī)生。大學雖然沒有如愿去讀精神衛(wèi)生專業(yè),但是成為壹個臨床醫(yī)生之后,我依然保持著喜歡聽病人講故事的習慣。不管看門診還是管住院病人,只要有空閑時間,我總是愿意聽。很有趣的是,除了病癥以外,很多病人都會提到他們生病前后的壹些生活變故,或者情感挫折。還有的病人雖然因為身體的癥狀就診,但是只要多說幾句,就會在醫(yī)生面前涕淚漣漣地講述自己心里的苦惱。那時我還不能從理論上理解生理因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸方面的作用,于是我決定去學習心理學。
到現(xiàn)在我都不能忘記離職前看門診的最后壹天,有壹個病人流著眼淚說的話:“鎖醫(yī)生,你走了,我以后找誰去呢?沒有人愿意像您這樣聽我說話?!蔽疫@才想起來她每次拿完藥總是要等到病人全都走了以后,進來診室跟我聊天,看她的樣子,就好像那段時間是在赴壹個重要的約會。那時我還不懂得傾聽、共情、接納、尊重等是壹些重要的心理咨詢技術,也是心理醫(yī)生必經(jīng)的訓練。更不知道對壹個人的話怎樣做出有效的反饋,只是有壹種好奇和耐心,壹種懵懂的感覺:病人不僅僅是需要藥物的治療。醫(yī)生的關心、愛護、專業(yè)的反饋、談話的方式、溝通技能等等,都是治療起效很重要的元素。我現(xiàn)在明白了,她作為壹個多次復診的病人,和我都面臨著“分離焦慮”,而專業(yè)的處理方法,是在最后壹兩次門診中處理這種焦慮。但是,我卻沒能再見到那個病人。
在心理咨詢和治療、心身疾病康復方面摸爬滾打十多年,我見證了心理學不斷地發(fā)展和突破,不斷地和很多學科有了接軌和交叉,比如心理學和營養(yǎng)學的結(jié)合。簡單地舉個例子:人在不同的情緒狀態(tài)下對食物中營養(yǎng)物質(zhì)的吸收就有很大不同。情緒低落的時候,消化功能減弱,對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收效果自然下降。有些心理疾病也和壹種或者多種營養(yǎng)素缺乏有關系,比如b族維生素缺乏會導致神經(jīng)系統(tǒng)功能改變、情緒失調(diào)、記憶力下降;鎂缺乏會出現(xiàn)煩躁、容易發(fā)火;鋅、鐵、硒等缺乏則和抑郁有關。壹些治療方法只用微量元素和礦物質(zhì)治療就能穩(wěn)定精神心理障礙,比如阿爾茨海默病、抑郁癥、兒童注意缺陷多動障礙(adhd)甚至精神分裂癥。我們會為您介紹壹些這樣的治療中心,讓你們了解它們是如何開展工作的,此外,有很多文章也已經(jīng)詳細地介紹了精神心理問題的營養(yǎng)治療。
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