[厭學]給厭學孩子家長教師的建議

孩子喜新厭舊的程度要比大人更加明顯，玩具如此，學習亦如此。大多數(shù)的孩子在學校生活和課業(yè)學習的新鮮感褪去后，或多或少都會出現(xiàn)一些厭學心理。而如果學習成績不甚理想，就更容易產(chǎn)生厭學情緒。關于孩子厭學問題，北京青少年心理咨詢專家給家長和老師們列出了如下4條建議。

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣

關于如何應對孩子厭學心理咨詢師表示，老師和家長可以培養(yǎng)孩子與學習相關的特長興趣。這是因為特長和學習可以相互影響，由于有特長、有興趣，這樣的孩子容易受到老師和家長的表揚和鼓勵，這樣他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。反之，很多厭學的學生，他們既無特長，成績也差，有的只是一些不良習慣，比如沉迷網(wǎng)絡游戲，校園暴力等等。

2、幫助孩子提高學習能力

出現(xiàn)厭學心理的一大部分學生是因為學習跟不上，成績總是落后，經(jīng)常受到老師批評、家長責怪，于是出于自卑、自暴自棄的想法而產(chǎn)生厭學心理。針對這類孩子厭學心理咨詢師認為，家長和老師有必要重點扶持這類同學的學習成績。

特別是家長朋友們，應及時想辦法，輔導孩子的學習。工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

3、鼓勵學生正確處理人際關系

一個班級的同學來自不同文化、經(jīng)濟、涵養(yǎng)的家庭，他們的為人處事風格也有很大差異。有些孩子可能性格比較孤僻，不善交往，人際關系自然就差。對于這類性格有缺陷的學生，如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，厭學甚至厭世的情緒就會產(chǎn)生。關于這類學生出現(xiàn)的厭學心理咨詢師建議老師和同學要伸出友愛之手，多關心他們，幫助他們。

4、老師和家長應注意批評的尺度

雖然忠言逆耳，但對心理較為稚嫩的學生來說，不分場合不分尺度的批評，只會讓孩子產(chǎn)生強烈的逆反心理，繼而出現(xiàn)厭學情緒。因此由于這方面因素導致的厭學心理咨詢師表示，老師和家長在批評學生時，要盡量照顧到孩子的自尊和接受能力，注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。