教師心理健康論文寶寶這些看似“沒(méi)什么”的壞習(xí)慣，請(qǐng)務(wù)必盡早改

supermom丨轉(zhuǎn)自：supermom

導(dǎo)讀：你有留意過(guò)以下這些學(xué)步兒的這些常見(jiàn)的壞習(xí)慣嗎？它們可能存在于小孩日常的每壹個(gè)環(huán)節(jié)中，因?yàn)樗侨绱思?xì)微平常，以至于我們常?？床坏剿?/p>

在我第壹個(gè)小孩蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我對(duì)他的壹些習(xí)慣并不在意。事實(shí)上，我的兒子性格溫和，不會(huì)無(wú)理的哭鬧和發(fā)脾氣，他也因此得到過(guò)我們?cè)S多次表?yè)P(yáng)。然后，我畢竟是年輕的新手媽媽，仍有許多事情需要學(xué)習(xí)。

壹個(gè)周日的晚上，我們從教堂回來(lái)，兩位育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的年長(zhǎng)的朋友，給了我先生壹些善意的建議。我覺(jué)得醍醐灌頂，我可以選擇去糾正或者放任自流。這就是我突然意識(shí)到的壹些學(xué)步兒的壞習(xí)慣。

我和幾個(gè)朋友聊了壹會(huì)兒，然后我們互相道別，我和我先生壹起取車回家。

“我們需要談壹談---關(guān)于joshua?！蔽蚁壬f(shuō)。

額，為什么我們需要談?wù)撐覀兛蓯?ài)的小孩？是他做錯(cuò)了什么嗎？

“沒(méi)問(wèn)題。”我回答，心里充滿了疑惑。

從教堂回到家里大約有20分鐘車程，所以我們有很多時(shí)間聊天。

“l(fā)先生和夫人注意到j(luò)oshua的壹些不太好的行為?！?/p>

真的？他們說(shuō)的是我的小孩joshua嗎？

我這樣想著，并沒(méi)有開(kāi)口。

“比如說(shuō)，當(dāng)你和別人交談時(shí)，joshua不斷地去抓你的眼鏡，把它從你臉上扯下來(lái)，而你并沒(méi)有制止或反對(duì)?！?/p>

恩……是的，我記得是這樣。

“當(dāng)你和別人聊天，他總是打斷你們……而你，每次都立即回答他?！?/p>

是的，情況的確如此。但是，這有他們說(shuō)的那么糟嗎？

“l(fā)先生和太太是出于好意。他建議我們能教joshua去尊重別人的東西和對(duì)話，哪怕他還只是壹個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩。”先生看著我，等待我的回答：“對(duì)此你怎么看？”

講真，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些事情。每個(gè)人都說(shuō)joshua非常好，因?yàn)樗麖膩?lái)不像大多數(shù)學(xué)步兒那樣打人咬人，也很少亂發(fā)脾氣。

說(shuō)實(shí)話，其實(shí)壹開(kāi)始我是很抵觸的。你有過(guò)同樣的經(jīng)歷嗎？壹個(gè)好心的親戚、朋友，甚至路人，試圖給你壹點(diǎn)建議，而你像壹只受傷的小貓壹樣，即刻退回到壹個(gè)角落，揮舞爪子，發(fā)出低低的嗞嗞聲，來(lái)回應(yīng)所有建議。我感到我做媽媽的方式受到挑戰(zhàn)和批評(píng)，我想要保護(hù)自己。

然后在花了幾分鐘讓自己平靜下來(lái)以后，我可以深入的思考了。我知道這些年長(zhǎng)于我的朋友，他們沒(méi)有任何詆毀我的不好的動(dòng)機(jī)，他們只是想我做壹個(gè)更好的媽媽。他們?cè)谟齼旱牡缆飞辖?jīng)驗(yàn)比我豐富得多，也走了壹些彎路。而我只是壹個(gè)新手。

我決定接受他們的建議，看看會(huì)發(fā)生什么。

我花了幾天，幾周，幾個(gè)月來(lái)糾正我之前從未留意過(guò)的小孩的習(xí)慣。和其它規(guī)矩壹樣，在堅(jiān)持了壹段時(shí)間以后，我的小孩習(xí)得了壹些禮儀，最后停止了壞習(xí)慣。

你有留意過(guò)以下這些學(xué)步兒的這些常見(jiàn)的壞習(xí)慣嗎？它們可能存在于小孩日常的每壹個(gè)環(huán)節(jié)中：吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍等等……因?yàn)樗侨绱思?xì)微平常，以至于我們常?？床坏剿?。有時(shí)候需要壹個(gè)局外人舉著大燈向我們指出，我們才會(huì)意識(shí)到：“哦，這樣是無(wú)禮的?！被◣追昼姇r(shí)間檢查思考下這個(gè)列表，是否你能在小孩的生活習(xí)慣中找到它們：

拿別人的東西

小孩喜歡的東西可能不壹樣，最常見(jiàn)的有：首飾、眼鏡、手機(jī)、鑰匙、錢包、尿布袋等。小孩會(huì)壹遍又壹遍的伸手去抓吸引他們的東西---他們可不管東西的主人是誰(shuí)！毫無(wú)疑問(wèn)，小孩是可愛(ài)的，你可以將他們的行為理解為正在學(xué)習(xí)和探索，但是他們需要學(xué)習(xí)的還有“邊界”。

這么說(shuō)吧，我想你也不會(huì)讓小孩在候診的時(shí)候研究坐在旁邊的阿姨的錢包怎么打開(kāi)，對(duì)吧。教他們不要亂動(dòng)別人的東西。

打斷成年人的談話

我的小孩們真的是壹群小話嘮，他們可以壹直不停的說(shuō)說(shuō)說(shuō)，甚至有時(shí)候我不得不宣布：“接下來(lái)15分鐘，每個(gè)人都不要說(shuō)話！”這樣我們才能有片刻的安靜。事實(shí)上，我發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)溝通，但是即使是學(xué)步兒也能學(xué)會(huì)輪到他們的時(shí)候再發(fā)言。

當(dāng)我的小孩迫不急待地想要打斷其它人的談話，我會(huì)把手指放在他們小嘴巴上，說(shuō)：“請(qǐng)等壹會(huì)兒?！边@時(shí)不要和他們說(shuō)得太多，否則下次他還會(huì)插嘴?，F(xiàn)在我們都在學(xué)習(xí)這個(gè)打斷規(guī)則—媽媽和小孩都得到了尊重，并且我的小孩們喜歡它。

吃別人的食物

你有被你的學(xué)步兒搶走壹?jí)K松餅的經(jīng)歷嗎？是的，這種事曾經(jīng)發(fā)生在我身上。壹周能有幾個(gè)晚上，全家人坐在壹起吃晚餐是非常棒的，因?yàn)檫@是非常好的教育小孩的機(jī)會(huì)。

給小孩壹個(gè)自己的餐盤，并且他只能吃自己盤子里的食物。如果你允許他從媽媽爸爸姐姐的盤子里抓東西來(lái)吃，那么為什么不可以把手伸到你的朋友或者家里客人的盤子里呢？這并不是小孩的錯(cuò)---他們需要你的指導(dǎo)。教他們，他們唯壹可以吃的，只有自己面前盤子里的食物。

咬、推、打

完全誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，我的小孩沒(méi)有咬人和打人。在我們家，傷害別人是壹個(gè)大寫的“no”---不能撒謊、咬人、打人，推搡、偷拿東西絕對(duì)是我們重要的家規(guī)，壹旦違反，我們會(huì)立即處理。在我們家，任何壹個(gè)小孩故意傷害別人，他們將受到懲罰---每壹次。

我知道這樣其實(shí)挺煩的，但是如果你持續(xù)的在每壹次發(fā)生的時(shí)候像這樣強(qiáng)化，那么你的小孩將會(huì)真的意識(shí)到問(wèn)題（而不是直接跳過(guò)），從而停止咬人、推人、打人的不良行為。

也許你將為此花費(fèi)叁年時(shí)間---我不是開(kāi)玩笑，小孩有時(shí)候比你想像中更加“頑固”，但是請(qǐng)不要放棄。我們應(yīng)該在生命的早期就懂得不可以故意傷害別人。老實(shí)說(shuō)，如果在學(xué)步兒身上糾正了這壹點(diǎn)，以未來(lái)的幾年中，你將不必不斷的為應(yīng)付“搗亂份子”而頭痛---至少這是我的經(jīng)驗(yàn)。

不把自己拿出來(lái)的東西還原

我聽(tīng)過(guò)這樣壹句話，大意是：你的小孩可以自己把玩具拿出來(lái)時(shí)，那么他也完全有能力自己把它們放回去（ifyourchildisoldenoughtopulloutatoy,heisoldenoughtoputitback.）。這句話很簡(jiǎn)單，但是其中道理卻很明白。這最基本的習(xí)慣，至今仍有很多成年人做不好。然而你也可以選擇在小孩年幼的時(shí)候就把它養(yǎng)成。

在小孩玩完小汽車或積木，準(zhǔn)備去做下壹件事之前，對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我們讓玩具回家吧！”讓這個(gè)過(guò)程輕松、好玩，同時(shí)也確保小孩自己在打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，而不是你包攬了全部的工作。相信我，這小小的壹課將對(duì)小孩的壹生都產(chǎn)生影響。

掃除學(xué)步兒的壞習(xí)慣是否已被你列入本周事務(wù)之壹？不要太擔(dān)心，媽媽們，堅(jiān)持不放棄，你的努力很快會(huì)有巨大的回報(bào)，你會(huì)看到你咿呀學(xué)語(yǔ)的寶貝，長(zhǎng)成壹個(gè)彬彬有禮的兒童、小學(xué)生、少年、青年和大人。為了這個(gè)目標(biāo)，開(kāi)始教給他們良好的行為---從現(xiàn)在開(kāi)始！

——theend——

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